Zamieszki w Rinkeby w 2010 roku - 2010 Rinkeby riots

W dniach 8 i 9 czerwca 2010 r. W północnym Sztokholmie w Szwecji , na przedmieściach Rinkeby , zdominowanych przez muzułmańskich imigrantów , wybuchły zamieszki wśród młodzieży . Do 100 muzułmańskich młodych ludzi rzucało cegłami, podpalało i zaatakowało lokalny posterunek policji w Rinkeby.

Były to jedne z najwcześniejszych zamieszek miejskich wśród muzułmańskiej młodzieży imigranckiej w Szwecji.

Zamieszki

Zamieszki wybuchły późnym wieczorem 8 czerwca, kiedy grupie młodych dorosłych odmówiono wstępu na tańce gimnazjalne; rozgniewani odpowiedzieli, rzucając kamieniami przez okna szkoły. Stamtąd zamieszki rozprzestrzeniły się. Zamieszki trwały przez dwie noce. Policja szacuje, że około 100 młodych mężczyzn uczestniczyło w zamieszkach, rzucaniu cegłami, podpalaniu i atakowaniu komisariatu.

Uczestnicy zamieszek rzucali kamieniami w policję, zaatakowali posterunek policji i spalili szkołę, rzucając kamieniami w reagujące wozy strażackie i uniemożliwiając strażakom dotarcie do szkoły na czas, aby uratować budynek.

Analiza

Działacz społeczny George Lakey opisuje zamieszki w Rinkeby w 2010 roku jako jedne z najwcześniejszych zamieszek młodzieży migrującej w Szwecji.

Założyciel Iiona Institute - Katolickiej Grupy Nacisku , komentator David Quinn powiązał zamieszki z imigracją muzułmanów, obwiniając „główne partie polityczne, wspierane głównie przez media głównego nurtu”, za podżeganie do powstania prawicowego ruchu politycznego poprzez „odmowę”. (ing) zezwolić na otwartą i uczciwą debatę na temat „przyczyn tych i innych zamieszek młodzieży imigranckiej, a także poprzez ignorowanie„ antysemityzmu, wykorzystywania seksualnego, oszustw wyborczych ”w społecznościach imigranckich.

Socjolog Peggy Levitt przypisuje zamieszki gniewowi z powodu „długotrwałego bezrobocia młodzieży i ubóstwa”.

tło

Rinkeby jest znane z dużej koncentracji imigrantów i osób o imigracyjnym pochodzeniu. Na dzień 31 grudnia 2007 r. 89,1% ludności Rinkeby pochodziło z imigracji w pierwszym lub drugim pokoleniu.

Zobacz też

Bibliografia