Napaść seksualna na kampusie - Campus sexual assault

Napaść seksualna na kampusie to napaść seksualna , w tym gwałt , na studenta podczas uczęszczania na uczelnię wyższą, taką jak college lub uniwersytet . Ofiarami takich napaści częściej są kobiety, ale wiktymizacją może być każda płeć . Szacunki dotyczące napaści na tle seksualnym, które różnią się w zależności od definicji i metodologii, ogólnie wskazują, że gdzieś między 19 a 27% studentek i 6–8% studentów jest napastowanych seksualnie podczas studiów. W 2007 roku 23 psychologów przeprowadziło badanie, w którym 47% kobiet w Stanach Zjednoczonych zostało napastowanych seksualnie lub zgwałconych w ciągu ostatniego roku. Było to bardzo korzystne dla wielu innych badaczy z tej samej dziedziny.

W odpowiedzi na zarzuty, że szkoły słabo wspierają kobiety, które skarżyły się na napaści na tle seksualnym, w 2011 roku Departament Edukacji Stanów Zjednoczonych wystosował list „Drogi Koleżko” do uniwersytetów, doradzając instytucjom akademickim różne metody mające na celu zmniejszenie liczby przypadków napaści na tle seksualnym na kampusach . Niektórzy eksperci prawni wyrazili obawy dotyczące ryzyka nadużyć wobec oskarżonych. W następstwie zmian w procedurach dyscyplinarnych mężczyźni wnieśli pozwy, zarzucając stronniczość i/lub naruszenie ich praw.

Środki

Obecnie nie ma dowodów na to, że kobiety, które uczęszczają na studia, są bardziej narażone na napaść seksualną niż kobiety w tym samym wieku, które nie uczęszczają na studia. Przegląd opublikowanych badań z 2017 r. wykazał, że około 1 na 5 kobiet stanowi „dość dokładną średnią dla kobiet i kampusów” w odniesieniu do odsetka kobiet, które są napastowane seksualnie w czasie studiów.

Badania, które badały doświadczenia napaści na tle seksualnym wśród studentów w krajach zachodnich innych niż Stany Zjednoczone, wykazały wyniki podobne do tych, które odkryli amerykańscy badacze. Badanie z 1993 r. na reprezentatywnej próbie studentów Canadian College wykazało, że 28% kobiet doświadczyło jakiejś formy napaści seksualnej w poprzednim roku, a 45% kobiet doświadczyło jakiejś formy napaści seksualnej od czasu rozpoczęcia studiów. Badanie z 1991 roku obejmujące 347 studentów w Nowej Zelandii wykazało, że 25,3% doświadczyło gwałtu lub usiłowania gwałtu, a 51,6% doświadczyło jakiejś formy wiktymizacji seksualnej. Badanie studentów w Wielkiej Brytanii z 2011 r. wykazało, że 25% kobiet doświadczyło jakiegoś rodzaju napaści seksualnej podczas studiów, a 7% kobiet doświadczyło gwałtu lub usiłowania gwałtu podczas studiów.

Raportowanie

Badania konsekwentnie pokazują, że większość ofiar gwałtu i innych napaści na tle seksualnym nie zgłasza swoich ataków organom ścigania. Większość kobiet, które są napastowane seksualnie, nie zgłasza się z różnych powodów związanych z zakłopotaniem i wstydem. Aby zachęcić osoby potrzebujące wsparcia/przewodnictwa do zwrócenia się o pomoc, piętno związane z napaścią na tle seksualnym musi się skończyć. W wyniku braku zgłaszania badacze zazwyczaj opierają się na ankietach w celu pomiaru napaści na tle seksualnym. Badania szacują, że od 10% do 29% kobiet pada ofiarą gwałtu lub usiłowania gwałtu od momentu rozpoczęcia studiów. National Crime Victimization Survey szacuje, że na 1000 uczniów rocznie dochodzi do 6,1 napaści na tle seksualnym. Jednak to źródło jest powszechnie uważane przez badaczy za znaczące niedoszacowanie liczby napaści seksualnych. Różnice metodologiczne, takie jak sposób przeprowadzania ankiety, definicja gwałtu lub napaści na tle seksualnym, sformułowanie pytań oraz badany okres, przyczyniają się do tych rozbieżności. Obecnie nie ma zgody co do najlepszego sposobu mierzenia gwałtu i napaści na tle seksualnym.

Jeśli ktoś chciałby zwrócić się o pomoc prywatnie, dostępnych jest wiele gorących linii telefonicznych, które zapewniają anonimowe i poufne wsparcie. Największą w kraju organizacją walczącą z przemocą seksualną jest RAINN ( Narodowa Sieć Gwałtu, Przemocy i Kazirodstwa ). RAINN zapewnia wsparcie i wskazówki dla ocalałych na wiele sposobów.

Kampusy uniwersyteckie są również zobowiązane do zapewnienia wsparcia wszystkim studentom, którzy doświadczyli napaści na tle seksualnym zgodnie z przepisami Tytułu IX. „Projekt Praw Kobiet, we współpracy z Students Active For Ending Rape (SAFER) — krajową organizacją non-profit, która umożliwia studentom pociąganie uczelni do odpowiedzialności za napaść na tle seksualnym w ich społeczności — zebrał arkusz informacyjny, serię podcastów i inne zasoby na ten temat. na stronie, aby przekazać aktywistom studenckim informację o tym, jak mogą wykorzystać Tytuł IX jako skuteczne narzędzie do zmiany”. Z tego powodu studenci nie mogą zostać odrzuceni od usług wsparcia świadczonych przez ich uczelnię lub uniwersytet. Pozwala to ocalałym na otrzymanie wymaganego wsparcia po napaści.

Krytyka

Niektórzy popularni komentatorzy, tacy jak Stuart Taylor Jr. , argumentowali, że wiele ankiet wykorzystywanych do mierzenia napaści na tle seksualnym jest nieważnych, ponieważ jest bardziej prawdopodobne, że zostaną podjęte przez ofiary napaści na tle seksualnym . Powiedział również, że ekstrapolacja liczby osób, które powiedziały, że zgłosiły gwałt do swojej szkoły w ciągu ostatniego roku, dała 44 000 rocznych zgłoszeń gwałtu, podczas gdy w rzeczywistości jest tylko 5 000 zgłoszeń o napaści seksualnej wszelkiego rodzaju (w tym gwałtu). rocznie na uniwersytety. Skarżył się również, że definicja napaści na tle seksualnym użyta w ankietach była szersza niż ta zdefiniowana przez prawo, a termin „napaść na tle seksualnym” lub „gwałt” nie był używany w badaniu.

Wyjaśnienia

Istnieją trzy ogólne podejścia do wyjaśnienia napaści na tle seksualnym.

Pierwsze podejście, „determinanty indywidualne”, wywodzi się z psychologicznej perspektywy gwałtu. Podejście to postrzega napaść seksualną na kampusie przede wszystkim jako wynik indywidualnych cech posiadanych przez sprawcę i/lub ofiarę. Na przykład Malamuth & Colleagues zidentyfikowali indywidualne cechy wrogiej męskości i bezosobowych zachowań seksualnych jako krytyczne predyktory agresji seksualnej wobec kobiet. Ich model psychologiczny stwierdza, że ​​mężczyźni, którzy wykazują wrogie cechy męskości (np. chęć kontrolowania/dominowania kobiet oraz niepewną, nadwrażliwą i nieufną orientację w stosunku do kobiet) oraz bezosobowe zachowania seksualne (np. emocjonalnie oderwane, rozwiązłe i niezobowiązujące nastawienie do relacji seksualnych ) częściej popierają stosowanie przemocy wobec kobiet i dopuszczają się napaści na tle seksualnym. Ich odkrycia zostały powtórzone w próbkach studentów college'ów i dorosłych osób niebędących studentami (Malamuth i in., 1991; Malamuth i in., 1993). Co więcej, narcystyczne uprawnienie i agresja cechowa zostały zidentyfikowane jako główne indywidualne czynniki ryzyka gwałtu (LeBreton i in., 2013). Ogólne pragnienie lub potrzeba seksu, w przeciwieństwie do popularnej opinii, nie są istotnie związane z napaścią seksualną, co wskazuje, że napaść seksualna jest raczej aktem dominacji niż zaspokojenia seksualnego (Abbey i McAuslan, 2004). Jeśli chodzi o ofiary, białe kobiety, studentki pierwszego roku, osoby niebędące studentami na kampusach uniwersyteckich, wcześniejsze ofiary i kobiety bardziej aktywne seksualnie są bardziej podatne na napaść seksualną.

Podejście „ kultury gwałtu ” wywodzi się z feminizmu drugiej fali i skupia się na tym, jak gwałt jest wszechobecny i znormalizowany ze względu na społeczne nastawienie do płci i seksualności .

Trzecie podejście do wyjaśnienia gwałtu identyfikuje konteksty, w których ten gwałt i napaść seksualna mają miejsce. Podejście to sugeruje, że chociaż kultura gwałtu jest czynnikiem powodującym występowanie napaści na tle seksualnym, to również cechy jej otoczenia mogą zwiększać podatność na ataki. Na przykład praktyki, zasady, dystrybucja lub zasoby oraz ideologie uniwersytetu lub college'u mogą promować niezdrowe przekonania na temat płci, co z kolei może przyczynić się do napaści seksualnej na kampusie. Bractwa znane są z organizowania imprez, na których zachęca się do upijania się i przypadkowego seksu, co zwiększa ryzyko napaści na tle seksualnym.

Charakterystyka

Demografia sprawcy

Badania przeprowadzone przez Davida Lisaka wykazały, że seryjni gwałciciele stanowią 90% wszystkich gwałtów na kampusach, z których każdy ma średnio sześć gwałtów. Badanie studentów płci męskiej z 2015 roku prowadzone przez Kevina Swartouta z Georgia State University wykazało, że czterech na pięciu sprawców nie pasowało do profilu seryjnych drapieżników.

Spośród 1084 respondentów ankiety przeprowadzonej w 1998 roku na Liberty University 8,1% mężczyzn i 1,8% kobiet przyznało się do niechcianej napaści na tle seksualnym. Według Carol Bohmer i Andrei Parrot w „Sexual Assault on Campus” mężczyźni są bardziej skłonni do popełnienia napaści na tle seksualnym, jeśli zdecydują się zamieszkać w wyłącznie męskim rezydencie.

Zarówno wysportowani mężczyźni, jak i bractwa mają wyższe wskaźniki napaści na tle seksualnym. Sportowcy-studenci popełniają jedną trzecią wszystkich napaści seksualnych na kampusie w tempie sześciokrotnie wyższym niż osoby niebędące sportowcami. W badaniu przeprowadzonym przez NASPA w 2007 i 2009 roku sugeruje się, że „ członkowie bractwa częściej niż członkowie bractwa popełniają gwałt”.

W innym artykule Antonii Abby odkryła, że ​​sprawcy płci męskiej mają pewne cechy, które narażają ich na ryzyko popełnienia napaści na tle seksualnym. Jak podkreśla, sprawcy są różni, „ale wielu wykazuje brak troski o innych ludzi, osiąga wysokie wyniki za narcyzm, a niskie za empatię . Wielu ma wysoki poziom gniewu w ogóle, a także wrogości wobec kobiet ; są podejrzliwi w stosunku do motywów kobiet, wierzą, że powszechny gwałt mity i poczucie prawa do seksu”. Ponadto mężczyźni w drużynach sportowych są bardziej skłonni do popełnienia napaści po meczu. Wspólną cechą tych dwóch przypadków jest udział alkoholu. Napastnicy nie ograniczają się do tych dwóch sytuacji, ale może również istnieć związek w odniesieniu do ich statusu w szkole.

Demografia ofiar

Badania amerykańskich studentów college'u sugerują, że białe kobiety , wcześniejsze ofiary, studentki pierwszego roku i bardziej aktywne seksualnie kobiety są najbardziej narażone na napaść seksualną. Kobiety, które zostały napastowane seksualnie przed rozpoczęciem studiów, są bardziej narażone na napaść seksualną na studiach. Inne badanie pokazuje, że białe kobiety częściej niż inne kobiety doświadczają gwałtu w stanie nietrzeźwym , ale rzadziej doświadczają innych form gwałtu. Stwierdzono, że „rola gwałtu na imprezie w życiu białych kobiet z college'u jest poparta niedawnymi badaniami, które wykazały, że „białe kobiety częściej [niż niebiałe] doświadczały gwałtu będąc pod wpływem alkoholu i rzadziej doświadczały inne gwałty. ' " Ten wysoki wskaźnik gwałtów podczas nietrzeźwości powoduje, że białe kobiety zgłaszają wyższy ogólny wskaźnik napaści na tle seksualnym niż kobiety inne niż białe, chociaż potrzebne są dalsze badania nad różnicami rasowymi i organizacją imprez studenckich. Bez względu na rasę większość ofiar zna napastnika. Czarne kobiety w Ameryce częściej zgłaszają napaść seksualną, której dopuścił się nieznajomy. Ofiary gwałtu mają najczęściej od 10 do 29 lat, podczas gdy sprawcy mają zazwyczaj od 15 do 29 lat. Prawie 60% gwałtów, które mają miejsce na kampusach, ma miejsce w akademiku lub mieszkaniu ofiary. Gwałty te zdarzają się częściej poza kampusem niż na terenie kampusu.

Badanie przeprowadzone przez Narodowy Instytut Sprawiedliwości z 2007 r. wykazało, że pod względem sprawców około 80% osób, które przeżyły przymusową lub ubezwłasnowolnioną napaść seksualną, zostało napadniętych przez kogoś, kogo znali.

Raport z badania klimatycznego kampusu AAU z 2015 r. wykazał, że studenci transpłciowi i nieprzystosowani płciowo częściej niż ich rówieśnicy doświadczali napaści na tle seksualnym z użyciem siły fizycznej lub ubezwłasnowolnienia. Spośród 1398 studentów, którzy zidentyfikowali jako TGQN , 24,1% studentów i 15,5% absolwentów/profesjonalnych studentów zgłosiło doznanie napaści seksualnej z użyciem siły fizycznej od momentu rejestracji. Dla porównania, 23,1% studentek i 8,8% studentek zgłosiło ten sam rodzaj napaści na tle seksualnym, podobnie jak 5,4% studentów studiów licencjackich i 2,2% studentów studiów magisterskich/zawodowych. Ogólnie rzecz biorąc, napaść seksualna lub niewłaściwe zachowanie było doświadczane w 19% wśród studentów transpłciowych i niezgodnych z płcią, 17% wśród studentek i 4,4% wśród studentów płci męskiej.

Wiele ofiar całkowicie lub częściowo obwinia się za napaść, ponieważ są zakłopotane i zawstydzone lub boją się, że nikt im nie uwierzy. Elementy te mogą prowadzić do zaniżania informacji o przestępstwie. Według badań „mity, stereotypy i nieuzasadnione przekonania na temat męskiej seksualności, w szczególności męskiej homoseksualności”, przyczyniają się do zaniżania liczby zgłaszanych przez mężczyzn. Ponadto „mężczyźni ofiary napaści na tle seksualnym mają mniejsze zasoby i większe piętno niż ofiary napaści na tle seksualnym”. Uczniowie latynoscy i azjatyccy mogą mieć niższe wskaźniki znajomości ofiary lub sprawcy ze względu na wartości kulturowe zniechęcające do ujawnienia.

Badanie Neumanna wykazało, że członkowie bractwa częściej niż inni studenci dokonują gwałtu; Przeglądając literaturę, opisał wiele przyczyn tego stanu rzeczy, w tym akceptację rówieśników, używanie alkoholu, akceptację mitów o gwałcie i postrzeganie kobiet jako obiektów zseksualizowanych, a także wysoce zmaskulinizowane środowisko. Chociaż gwałt zbiorowy na kampusach uniwersyteckich jest problemem, gwałty znajome i imprezowe (forma gwałtu znajomego, w którym celem są osoby nietrzeźwe) są bardziej prawdopodobne.

Orientacja seksualna i tożsamość płciowa

10% mężczyzn z mniejszości seksualnych, 18% kobiet z mniejszości seksualnych i 19% studentów niebinarnych lub przechodzących zmiany zgłosiło niechciane kontakty seksualne od początku studiów, w przeciwieństwie do większości heteroseksualnej.

Stwierdzono bezpośredni związek między uwewnętrznioną homofobią a niechcianymi doświadczeniami seksualnymi wśród studentów LGBTQ w wieku szkolnym, co sugeruje, że szczególny stres związany z identyfikacją jako LGBTQ jako student w wieku szkolnym naraża ludzi na większe ryzyko przemocy seksualnej. Przeszkody, jakie napotykają studenci LGBTQ w związku z napaściami seksualnymi, można przypisać nie tylko zinternalizowanej homofobii, ale także zinstytucjonalizowanemu heteroseksizmowi i ciseksizmowi na kampusach uniwersyteckich.

Wskaźniki ujawniania

W szerszej kategorii studentów LGBTQ, tendencje przemocy seksualnej ze względu na płeć i rasę odzwierciedlają przemoc seksualną wśród heteroseksualnych studentów college'u, przy czym przemoc seksualna występuje częściej wśród kobiet i młodych dorosłych czarnoskórych/Afroamerykanów. Kiedy osoby LGBTQ ujawniają informacje formalnemu zasobowi, takiemu jak lekarz lub doradca, często nie są odpowiednio przygotowani do radzenia sobie ze specyficznymi słabościami i stresami uczniów LGBTQ, co prowadzi do tego, że uczniowie LGBTQ są ​​mniej skłonni do ujawniania informacji w przyszłości.

Przemoc seksualna i zdrowie psychiczne

Na przypadki napaści na tle seksualnym wśród uczniów LGBTQ mogą wpływać różne czynniki sytuacyjne. Wielu członków społeczności młodzieżowej LGBTQ cierpi na poważną depresję i myśli samobójcze. Częstość prób samobójczych wśród populacji LGBTQ waha się od 23% do 42% wśród młodzieży. Wiele młodych osób LGBTQ używa alkoholu, by radzić sobie z depresją. Jedno z badań wykazało, że 28% osób, z którymi przeprowadzono wywiady [którzy są „ci”?], zostało poddanych leczeniu z powodu nadużywania alkoholu lub narkotyków. Co więcej, wskaźniki używania i nadużywania substancji są znacznie wyższe wśród studentów LGBTQ niż wśród osób heteroseksualnych, przy czym kobiety LGBTQ piją 10,7 razy częściej niż kobiety heteroseksualne. Niestety, wiele drapieżników atakuje osoby, które wydają się być bezbronne i stwierdzono, że ponad połowa wszystkich ofiar wykorzystywania seksualnego zgłosiła, że ​​piła, gdy były wykorzystywane.

Czynniki ryzyka

Naukowcy zidentyfikowali różne czynniki, które przyczyniają się do zwiększonego poziomu napaści na tle seksualnym na kampusach uniwersyteckich. Czynniki indywidualne (takie jak spożywanie alkoholu, bezosobowe zachowania seksualne i wrogie nastawienie do kobiet), czynniki środowiskowe i kulturowe (takie jak wsparcie grupy rówieśniczej dla agresji seksualnej, stres związany z rolą płciową i zaburzone proporcje płci), a także niewystarczające wysiłki policji kampusowej i jako potencjalne przyczyny zaproponowano administratorów. Ponadto w grę wchodzą ogólne pojęcia kulturowe dotyczące obwiniania ofiar, ponieważ większość napaści nigdy nie jest zgłaszana z powodu wstydu lub strachu.

Semestr i klasa klasy

Kilka badań wykazało, że ryzyko napaści na tle seksualnym jest wyższe w przypadku studentów pierwszego lub drugiego roku studiów, a napaści seksualne zdarzają się częściej w okresie od sierpnia do listopada, kiedy wielu studentów po raz pierwszy przyjeżdża do kampusu. Ten okres czasu jest często określany jako „czerwona strefa” przez badaczy napaści na tle seksualnym oraz w materiałach dotyczących zapobiegania napaściom na tle seksualnym.

Chociaż istnienie „czerwonej strefy” początkowo opierało się głównie na anegdotycznych dowodach, kilka ostatnich badań wykazało, że zgłaszany wskaźnik napaści na tle seksualnym jest najwyższy wśród kobiet na pierwszym roku studiów i wyższy wśród kobiet na drugim roku studiów w porównaniu z kobietami w trzecim i czwartym roku Szkoła Wyższa. Badanie z 2008 roku przeprowadzone przez Kimble et al. znaleźli również poparcie dla twierdzenia, że ​​napaści na tle seksualnym zdarzały się częściej w semestrze jesiennym, ale autorzy ostrzegają, że „czynniki lokalne”, takie jak czas semestrów, system zamieszkania na kampusie lub czas głównych wydarzeń bractwa, mogą wpływać na ryzyko czasowe napaści na tle seksualnym.

Naukowcy przedstawili kilka możliwych przyczyn wzoru „czerwonej strefy”: nowicjusze i studenci drugiego roku częściej uczęszczają na imprezy i częściej spożywają alkohol w porównaniu z juniorami i seniorami, a oba te czynniki wiążą się ze zwiększonym ryzykiem napaści na tle seksualnym. Studenci pierwszego roku mogą być bardziej podatni na napaść na tle seksualnym podczas pierwszego semestru, ponieważ nie mają bliskich przyjaciół, którzy mogliby interweniować, jeśli grozi im napaść, lub ponieważ nie są świadomi nieformalnych strategii, które starsi uczniowie stosują, aby uniknąć niechcianej uwagi seksualnej. Kilku uczonych zauważyło również, że okres między sierpniem a listopadem zazwyczaj zbiega się z tygodniem „gorączki” bractwa, kiedy uczniowie częściej uczęszczają na imprezy bractwa, co może wiązać się z wyższym ryzykiem napaści na tle seksualnym.

Wpływ alkoholu

Zarówno ofiary, jak i sprawcy napaści na tle seksualnym często zgłaszają, że spożywali alkohol w momencie napaści. Na przykład badanie Campus Sexual Assault z 2007 r. wykazało, że większość napaści na tle seksualnym miała miejsce po tym, jak kobiety dobrowolnie spożyły alkohol. W badaniu z 1998 r. 47% mężczyzn, którzy przyznali się do popełnienia napaści seksualnej, zgłosiło również, że pili alkohol w czasie napaści.

Podczas interakcji społecznych spożywanie alkoholu sprzyja tendencyjnej ocenie motywów seksualnych partnera, utrudnia komunikację na temat intencji seksualnych i wzmacnia błędne postrzeganie intencji seksualnych. Efekty te potęguje wpływ rówieśników na to, jak zachowywać się podczas picia. Skutki alkoholu w momencie wymuszonego seksu prawdopodobnie osłabiają zdolność do korygowania błędnych wyobrażeń, zmniejszają zdolność do opierania się postępom seksualnym i uzasadniają agresywne zachowanie. Alkohol stanowi uzasadnienie dla angażowania się w zachowania, które zwykle uważane są za niewłaściwe. Wzrost ataków na uczelni kampusach można przypisać do oczekiwań społecznych, że uczniowie uczestniczą w konsumpcji alkoholu. Normy rówieśnicze na amerykańskich kampusach uniwersyteckich to picie dużej ilości alkoholu, działanie w sposób nieskrępowany i angażowanie się w przypadkowy seks. Jednak badanie raportów kobiet na studiach pokazuje, że ich używanie substancji nie jest czynnikiem ryzyka przymusowej napaści na tle seksualnym, ale jest czynnikiem ryzyka napaści na tle seksualnym, gdy ofiara jest ubezwłasnowolniona.

Różne badania przyniosły następujące wyniki:

  • Co najmniej 47% napaści seksualnych studentów college'u jest związanych z używaniem alkoholu
  • Kobiety, których partnerzy nadużywają alkoholu, są 3,6 razy bardziej narażone na napaści ze strony partnerów niż inne kobiety
  • W 2013 r. ponad 14 700 uczniów w wieku od 18 do 24 lat padło ofiarą napaści seksualnej związanej z alkoholem w USA
  • W zarejestrowanych przez policję aktach przemocy, w których czynnikiem był alkohol, około 9% sprawców i prawie 14% ofiar miało mniej niż 21 lat.

Niektórzy zauważyli specyficzne dla płci i zmienne standardy dotyczące zgody w stanie nietrzeźwym. W niedawnym procesie przeciwko Duke University, administrator Duke, zapytany, czy ustna zgoda musi być wzajemna, gdy obaj uczestnicy są pijani, stwierdził: „Zakładając, że jest to mężczyzna i kobieta, w przypadku mężczyzny jest obowiązkiem uzyskania zgody przed przystąpieniem do seksu”. Inne instytucje stwierdzają jedynie, że ofiara gwałtu musi być „odurzona”, a nie „ubezwłasnowolniona” alkoholem lub narkotykami, aby uniemożliwić wyrażenie zgody.

W jednym z badań, które Antonia Abby opisuje w swoim artykule, grupa 160 studentów mężczyzn słucha nagrania gwałtu na randce. Na początku kobieta zgadza się na całowanie i dotykanie, ale gdy mężczyzna próbuje zdjąć jej ubranie, a ona odmawia, mężczyzna staje się bardziej agresywny werbalnie i fizycznie. Mężczyzn poproszono o zatrzymanie taśmy w momencie, gdy uznali, że zachowanie mężczyzny było niewłaściwe. „Uczestnicy, którzy spożywali alkohol, pozwolili mężczyźnie na kontynuowanie działalności przez dłuższy czas i ocenili podniecenie seksualne kobiet wyżej niż uczestnicy trzeźwi. Odkrycia sugerują, że nietrzeźwi mężczyźni mogą projektować własne podniecenie seksualne na kobietę, omijając lub ignorując jej aktywny protest. ”.

Badanie przeprowadzone przez Elizabeth Armstrong, Laurę Hamilton i Briana Sweeneya w 2006 roku sugeruje, że to kultura i płciowy charakter przyjęć braterskich stwarzają środowisko z większym prawdopodobieństwem napaści na tle seksualnym. Stwierdzają: „Oczekiwania kulturowe, że imprezowicze dużo piją i ufają kolegom na imprezie, stają się problematyczne w połączeniu z oczekiwaniami, że kobiety będą miłe i uległe wobec mężczyzn. seks bez zgody".

Alkohol jest czynnikiem wielu gwałtów i innych napaści seksualnych. Jak sugeruje badanie Armstronga, Hamiltona i Sweeneya, może to być jeden z powodów zaniżania liczby przypadków gwałtu, ponieważ ofiary picia alkoholu obawiają się, że zostaną zignorowane lub nie będą im wierzyć.

Postawy

Dyskusja w Green River College na temat postaw, mitów i faktów dotyczących napaści na tle seksualnym (na terenie kampusu)

Postawy indywidualne i rówieśnicze również zostały zidentyfikowane jako ważny czynnik ryzyka popełnienia napaści seksualnej wśród mężczyzn w wieku studenckim w Stanach Zjednoczonych. Zarówno zgłaszana skłonność do popełniania gwałtu w hipotetycznym scenariuszu, jak i zgłaszana przez nich historia agresji seksualnej, pozytywnie korelują z aprobowaniem przez mężczyzn postaw tolerowania gwałtu lub popierania gwałtu. Akceptacja mitów o gwałcie – uprzedzających i stereotypowych przekonań na temat gwałtu i sytuacji związanych z gwałtem, takich jak przekonanie, że „tylko rozwiązłe kobiety są gwałcone” lub że „kobiety o to proszą” – są skorelowane z zgłaszaną wcześniej agresją seksualną i zgłaszanymi przez siebie chęciami popełnić w przyszłości gwałt wśród mężczyzn.

Badanie z 2007 roku wykazało, że mężczyźni w wieku studenckim, którzy zgłaszali wcześniejszą agresję seksualną, mieli negatywne nastawienie do kobiet i ról płciowych, byli bardziej skłonni do używania alkoholu w celu uzyskania seksu, częściej wierzyli, że gwałt jest usprawiedliwiony w pewnych okolicznościach, częściej obwiniać kobiety za ich wiktymizację i częściej postrzegały podboje seksualne jako ważny symbol statusu.

Według socjologa Michaela Kimmela , środowiska kampusowe podatne na gwałt istnieją w kilku kampusach uniwersyteckich i akademickich w Ameryce Północnej. Kimmel definiuje te środowiska jako „takie, w których obserwatorzy zgłaszają, że gwałty są wysokie, gwałt jest usprawiedliwiony jako ceremonialny wyraz męskości lub gwałt jako akt, za pomocą którego mężczyźni mogą karać lub grozić kobietom”.

Działania prewencyjne

W Stanach Zjednoczonych tytuł IX zabrania dyskryminacji ze względu na płeć w każdej szkole lub na uniwersytecie otrzymującym fundusze federalne. Od lat 80. organy regulacyjne i sądy utrzymywały, że zapobieganie dyskryminacji ze względu na płeć wymaga od szkół wdrażania polityki ochrony uczniów przed przemocą seksualną lub wrogim środowiskiem edukacyjnym, argumentując, że mogą one ograniczać dostęp kobiet do edukacji. Zgodnie z tytułem IX szkoły są zobowiązane do podejmowania wysiłków w celu zapobiegania przemocy seksualnej i molestowaniu oraz do posiadania polityki dotyczącej rozpatrywania skarg i ochrony ofiar. Chociaż szkoły mają obowiązek powiadomić ofiary napaści na tle seksualnym, że mają prawo zgłosić napaść na policję, zgłoszenie to jest dobrowolne. Szkoły są zobowiązane do niezależnego dochodzenia w sprawie roszczeń i prowadzenia procedur dyscyplinarnych, niezależnie od tego, czy napaść na tle seksualnym została zgłoszona lub zbadana przez policję. Szacuje się, że 83% funkcjonariuszy na kampusach uniwersyteckich to mężczyźni, jednak badania pokazują, że więcej kobiet w organach ścigania zwiększa liczbę zgłoszeń napaści na tle seksualnym.

Najbardziej znanym sformułowaniem, że gwałt i napaść na tle seksualnym są szerszym problemem, była książka Przeciw naszej woli z 1975 roku . Książka poszerzyła postrzeganie gwałtu z przestępstwa popełnianego przez nieznajomych na takie, które częściej obejmowało przyjaciół i znajomych oraz podniosło świadomość. Już w latach 80. gwałt na kampusie był uważany za przestępstwo, które nie zostało zgłoszone. Powody obejmowały zaangażowanie w alkohol, niechęć studentów do zgłaszania przestępstwa, a uniwersytety nie zajęły się tym problemem.

Kluczowa zmiana w sposobie, w jaki uniwersytety traktują raportowanie, wynikała z gwałtu i morderstwa Jeanne Clery w jej akademiku w 1986 roku . Jej rodzice naciskali na ustawodawstwo dotyczące bezpieczeństwa kampusu i raportowania, które stały się podstawą dla The Jeanne Clery Disclosure of Campus Security Policy i Campus Crime Statistics Act . Ustawa Clery Act wymaga, aby wszystkie szkoły w Stanach Zjednoczonych uczestniczące w federalnych programach pomocy studentom wdrożyły zasady dotyczące napaści na tle seksualnym.

Badanie przeprowadzone w 2000 roku przez Narodowy Instytut Sprawiedliwości wykazało, że tylko około jedna trzecia szkół w USA w pełni przestrzegała przepisów federalnych dotyczących rejestrowania i zgłaszania przypadków napaści na tle seksualnym, a tylko połowa oferowała opcję anonimowego zgłaszania wiktymizacji napaści na tle seksualnym. Jedno z ostatnich badań wykazało, że uniwersytety również znacznie zaniżają raporty o napaściach w ramach ustawy o duchownym, z wyjątkiem sytuacji, gdy są one badane. W trakcie badania, zgłoszony wskaźnik przez instytucje wzrasta o 44%, aby później spaść z powrotem do poziomów wyjściowych.

Liczne uczelnie w Stanach Zjednoczonych zostały objęte federalnym dochodzeniem w związku ze sprawami dotyczącymi napaści na tle seksualnym, określanych przez organizacje praw obywatelskich jako dyskryminujące i niewłaściwe.

Obowiązkowe zgłaszanie napaści seksualnych na kampusach zostało ostatnio uwzględnione w proponowanych ustawach. W marcu 2015 r. National Alliance to End Sexual Violence (NAESV) przeprowadził ankietę we współpracy z firmą Know Your IX dotyczącą prawa osoby, która przeżyła, do zgłoszenia napaści organom policyjnym w porównaniu z przepisami, które egzekwowałyby działania prawne po zgłoszeniu napaści na tle seksualnym uniwersytet lub kolegium. „Na pytanie, czy zgłoszenie się na policję jest obowiązkowe, 79% odpowiedziało, że „może to zmrozić zgłoszenie”, podczas gdy 72% wyraziło obawy, że „ocaleni byliby zmuszeni do udziału w systemie sądownictwa karnego/stania na rozprawie”. .

Polityka wyrażania zgody

Stan Minnesota rozważa zmianę polityki w zakresie zgody seksualnej (2018)

W celu kontrolowania zachowania uczniów, niektóre stany, takie jak Nowy Jork, Connecticut i Kalifornia, ustaliły, że wiele szkół wymaga „potwierdzającej zgody” (powszechnie znanej jako „tak oznacza tak”). Zasady wymagają od uczniów otrzymywania stałej i aktywnej zgody podczas każdego spotkania seksualnego. Polityka utrzymuje, że „milczenie lub brak oporu same w sobie nie są wyrazem zgody”, odchodząc od „nie znaczy nie” do wymogu „tak oznacza tak”, aby seks był dobrowolny. Szkoły mogą uwzględnić zatrucie narkotykami lub alkoholem w swoich rozważaniach, czy uczeń udzielił zgody zgodnie z tymi zasadami, tak że „pijany” uczeń nie może wyrazić zgody. Zasady te stanowią wyzwanie dla uczniów, ponieważ sygnały niewerbalne są trudne do zinterpretowania, a zasady są mylące. Co więcej, naukowcy odkryli, że prawne definicje pozytywnej zgody nie są zgodne ze zrozumieniem i praktykami uczniów. Doszło również do odmowy ze strony środowiska prawniczego. W maju 2016 r. American Law Institute zdecydowanie odrzucił propozycję zatwierdzenia zgody, która w przeciwnym razie wymagałaby włączenia jej do kodeksów karnych. List napisany do komitetu przez 120 członków stwierdzał: „Zmuszając oskarżonego do udowodnienia prawie niemożliwego – że na każdym etapie doszło do głośnego porozumienia seksualnego – standardy afirmatywnej zgody odmawiają oskarżonym praw do rzetelnego procesu”. Sąd w Tennessee stwierdził również, że uczeń wydalony na podstawie polityki wyrażającej zgody był zobowiązany do udowodnienia swojej niewinności, co jest sprzeczne z praktyką prawną i prawem do rzetelnego procesu.

Zgodnie z kalifornijską polityką Yes, Means Yes, kalifornijskie uczelnie wyższe są zobowiązane do uchwalenia określonych protokołów i zasad w celu zwalczania przemocy opartej na władzy, takiej jak napaść seksualna na kampusach uniwersyteckich w stanie. Ustawa stanowa, podobnie jak inne tego samego stopnia, ustanowiła standard zgody znany jako „zgoda potwierdzająca”. Ten standard zgody nakłada odpowiedzialność za uzyskanie i utrzymanie zgody na wszystkich zaangażowanych w czynności seksualne. Aby otrzymać fundusze państwowe na takie sprawy, kampusy kalifornijskie są odpowiedzialne za współpracę z organizacjami zarówno na terenie kampusu, jak i poza nim, w celu zapewnienia zasobów i pomocy organizacji studenckiej oraz udostępnienia takich usług w razie potrzeby. Muszą również świadczyć usługi profilaktyczne i informacyjne dla społeczności kampusowej poprzez programowanie, kampanie uświadamiające i edukację. Obejmuje to również prowadzenie programów uświadamiających, takich jak interwencja świadków dla przyjeżdżających uczniów podczas ich orientacji.

Aktywność studencka i organizacyjna

W związku z tym, co uznali za słabe reakcje instytucji na ochronę kobiet, niektóre grupy studentów i innych aktywistów zaczęły zwiększać świadomość zagrożeń i krzywd, jakich doświadczają kobiety na terenie kampusu. Pierwszy marsz „ Take Back the Night ” odbył się w 1978 roku w San Francisco, a następnie rozprzestrzenił się na wiele kampusów uniwersyteckich. SlutWalk to nowszy ruch przeciwko przemocy seksualnej.

Niektóre osoby stały się wybitnymi działaczami. Emma Sulkowicz , wówczas studentka Uniwersytetu Columbia , stworzyła sztukę performance Materac Performance (Noś ten ciężar) . Lena Sclove, studentka Brown University , trafiła na pierwsze strony gazet, mówiąc, że kolega, który podobno napadł na nią seksualnie, nie został wystarczająco ukarany po tym, jak otrzymał roczne zawieszenie. Mężczyzna oskarżony w jej sprawie publicznie zakwestionował raport i został uznany za niewinnego przez wymiar sprawiedliwości. Został uznany za odpowiedzialnego w ramach uniwersytetu w przewadze standardu dowodowego . Takie sprawy wywołały kontrowersje i obawy dotyczące domniemania niewinności i należytego procesu , a także uwypukliły trudności, jakie napotykają uniwersytety w równoważeniu praw oskarżyciela i praw oskarżonego w przypadku rozpatrywania skarg dotyczących napaści na tle seksualnym. Prawie 100 szkół wyższych i uniwersytetów odnotowało znaczną liczbę zgłoszeń gwałtów na swoich głównych kampusach w 2014 r., przy czym Brown University i University of Connecticut zrównały się z najwyższą roczną sumą – 43 każdy. Sprawy Sułkowicza i Sclove'a doprowadziły do ​​dalszych skarg na stronniczość mężczyzn wobec uniwersytetów (tytuł IX lub cywilny) w odniesieniu do sposobu, w jaki zajmowali się sprawami.

Chanel Miller , studentka UC Santa Barbara, została napastowana seksualnie przez studenta Stanforda, Brocka Turnera, po wzięciu udziału w przyjęciu bractwa w Stanford. Turner został oskarżony o pięć zarzutów napaści na tle seksualnym, ale został skazany tylko na sześć miesięcy więzienia. Przez cały proces Miller pozostawała anonimowa pod pseudonimem „Emily Doe”, ale poruszyła opinię publiczną swoim oświadczeniem o wpływie na ofiarę, rozpoczynając ogólnokrajową rozmowę. Później przedstawiła się i opublikowała pamiętnik zatytułowany Know My Name , który zapoczątkował jej działalność na rzecz gwałtu na kampusach uniwersyteckich.

Jedna z zewnętrznych grup, UltraViolet , wykorzystała taktyki mediów internetowych, w tym reklamy w wyszukiwarkach, aby wywierać presję na uniwersytety, aby były bardziej agresywne w przypadku doniesień o gwałcie. Ich kampania w mediach społecznościowych wykorzystuje reklamy, które czasami prowadzą do „Which College Has The Worst Rape Problem?” i inne prowokacyjne tytuły, które pojawiają się w wynikach wyszukiwania online dla nazwy wybranej szkoły.

Nasza Turn, kierowana przez kanadyjskich studentów inicjatywa mająca na celu położenie kresu przemocy seksualnej na kampusach, rozpoczęła się w 2017 roku. Inicjatywa została zainicjowana przez trzech studentów Uniwersytetu Carleton , w tym Jade Cooligan Pang, i wkrótce rozprzestrzeniła się na 20 związków studenckich w ośmiu kanadyjskich prowincjach. W październiku 2017 r. Our Turn opublikował ankietę oceniającą politykę 14 kanadyjskich uniwersytetów w zakresie napaści na tle seksualnym wraz z planem działania dla związków studenckich w celu wspierania ofiar napaści na tle seksualnym. Plan działania obejmuje utworzenie komitetów Our Turn na terenie kampusu, które zajmują się przemocą seksualną poprzez zapobieganie, wsparcie i działania rzecznicze na poziomie kampusu, prowincji i kraju.

Wysiłki administracji Obamy

W 2011 roku Departament Edukacji Stanów Zjednoczonych wysłał list, znany jako list „Drogi Kolega”, do rektorów wszystkich szkół wyższych i uniwersytetów w Stanach Zjednoczonych, powtarzając, że tytuł IX wymaga, aby szkoły badały i orzekały w przypadkach napaści na tle seksualnym w kampusie. W liście stwierdza się również, że szkoły muszą orzekać w tych sprawach przy użyciu standardu „przewagi dowodów”, co oznacza, że ​​oskarżony będzie odpowiedzialny, jeśli zostanie ustalone, że istnieje co najmniej 50,1% szans, że doszło do napaści. List wyraźnie zabronił stosowania bardziej rygorystycznego standardu „jasnych i przekonujących dowodów”, stosowanego wcześniej w niektórych szkołach. W 2014 roku badanie polityki dotyczące napaści na uczelnie i uniwersytety przeprowadzone na wniosek Senatu USA wykazało, że ponad 40% badanych szkół nie przeprowadziło ani jednego śledztwa dotyczącego gwałtu lub napaści na tle seksualnym w ciągu ostatnich pięciu lat, a ponad 20% nie prowadzili śledztw w sprawie napaści, które zgłaszali do Departamentu Edukacji. List „Drogi Kolego” jest uznawany przez adwokatów ofiar za destygmatyzację napaści na tle seksualnym i zachęcanie ofiar do zgłaszania się. Stworzyło jednak również klimat, w którym prawa oskarżonych są traktowane jako drugorzędne. Brett Sokolow, dyrektor wykonawczy Stowarzyszenia Administratorów Tytułu IX i prezes Narodowego Centrum Zarządzania Ryzykiem Szkolnictwa Wyższego stwierdził: „Myślę, że prawdopodobnie wiele uczelni przetłumaczyło list 'Drogi Kolego' jako 'sprzyjać ofierze'”.

W 2014 roku prezydent Barack Obama powołał Grupę Zadaniową Białego Domu do ochrony studentów przed napaściami seksualnymi , która opublikowała raport powtarzający interpretację Tytułu IX w liście „Drogi Kolego” i proponujący szereg innych środków mających na celu zapobieganie i reagowanie na napaść seksualną na kampusie, takie jak ankiety klimatyczne na kampusach i programy interwencyjne dla osób postronnych. Jednym z przykładów ankiety klimatycznej na kampusach, która została opracowana w odpowiedzi na tę grupę zadaniową, jest ankieta ARC3 . Wkrótce potem Departament Edukacji opublikował listę 55 szkół wyższych i uniwersytetów w całym kraju, które badał pod kątem możliwych naruszeń tytułu IX w związku z napaścią seksualną. Na początku 2015 r. 94 różne uczelnie i uniwersytety były objęte dochodzeniem prowadzonym przez Departament Edukacji Stanów Zjednoczonych w związku z zarzutami dotyczącymi gwałtu i napaści na tle seksualnym.

We wrześniu 2014 roku prezydent Obama i wiceprezydent Joe Biden rozpoczęli kampanię „To na nas” w ramach inicjatywy mającej na celu położenie kresu napaściom seksualnym na kampusach uniwersyteckich. Kampania współpracowała z wieloma organizacjami i kampusami uniwersyteckimi, aby skłonić studentów do złożenia obietnicy zakończenia napaści na tle seksualnym na kampusach.

Krytyka

Podejście Departamentu Edukacji do rozstrzygania oskarżeń o napaść na tle seksualnym zostało skrytykowane za nieuwzględnienie możliwości popełnienia fałszywych oskarżeń, błędnej tożsamości lub błędów śledczych. Krytycy twierdzą, że standard „przewagi dowodów” wymagany w Tytule IX nie jest odpowiednią podstawą do ustalenia winy lub niewinności i może prowadzić do bezprawnego wydalenia uczniów. Przesłuchania w kampusie były również krytykowane za niedostarczenie wielu gwarancji należytego procesu, które Konstytucja Stanów Zjednoczonych gwarantuje w procesach karnych, takich jak prawo do bycia reprezentowanym przez adwokata i prawo do przesłuchiwania świadków.

Fundacja Praw Indywidualnych w Edukacji (FIRE) jest krytyczny definicji uniwersyteckich zgody, że uważa zbyt szerokie. W 2011 roku FIRE skrytykował Uniwersytet Stanforda po tym, jak obarczył studenta mężczyzną odpowiedzialnym za napaść na tle seksualnym za incydent, w którym obie strony piły. FIRE powiedział, że definicja zgody Stanforda, cytowana w następujący sposób: „Osoba nie jest prawnie zdolna do wyrażenia zgody, jeśli ma mniej niż 18 lat; jeśli jest odurzona narkotykami i/lub alkoholem;”, była tak szeroka, że ​​kontakt seksualny na dowolnym poziomie odurzenia może być uważane za nieprzychylne. Pisząc dla magazynu The Atlantic , Conor Friedersdorf zauważył, że mężczyzna ze Stanford, który twierdzi, że został napadnięty na tle seksualnym w 2015 roku i któremu odradzano zgłaszanie tego przez służby zajmujące się napaściami na tle seksualnym na terenie kampusu, mógł być przedmiotem roszczenia wzajemnego w oparciu o politykę Stanford przez swoją napastkę. który był wtedy pijany. FIRE skrytykował również plakat na Coastal Carolina University , który stwierdzał, że seks jest dobrowolny tylko wtedy, gdy obie strony są całkowicie trzeźwe i jeśli zgoda jest nie tylko obecna, ale także entuzjastyczna. FIRE argumentował, że ten standard przekształcił zwykłe, zgodne z prawem kontakty seksualne w napaść seksualną, nawet gdy picie alkoholu jest bardzo powszechne w większości instytucji.

W maju 2014 r. Krajowe Centrum Zarządzania Ryzykiem Szkolnictwa Wyższego, kancelaria prawnicza, która doradza uczelniom w kwestiach odpowiedzialności, wystosowała list otwarty do wszystkich stron zaangażowanych w kwestię gwałtu na terenie kampusu. W nim NHERM wyraził pochwałę dla inicjatyw Obamy mających na celu zakończenie napaści na tle seksualnym na kampusach uniwersyteckich i zwrócił uwagę na kilka obszarów zainteresowania, które mają nadzieję pomóc rozwiązać. Wyrażając uznanie dla zawiłości związanych ze zmianą kultury kampusowej, list zawierał bezpośrednie porady dla każdej ze stron biorących udział w przesłuchaniach kampusowych, opisując ulepszenia, które NHERM uważa za niezbędne do kontynuacji postępów osiągniętych od czasu wydania listu „Drogi Kolego” w 2011 roku. na początku 2014 r. grupa RAINN (Rape, Abuse & Incest National Network) napisała list otwarty do Białego Domu, wzywając do zlekceważenia przesłuchań w kampusach ze względu na brak odpowiedzialności za ofiary i ofiary przemocy seksualnej. Według RAINN: „Przestępstwo gwałtu nie pasuje do możliwości takich zarządów. Często oferują to, co najgorsze z obu światów: brakuje im ochrony dla oskarżonych, a często dręczą ofiary”.

Wiele instytucji stoi dziś w obliczu śledztw w ramach Tytułu IX z powodu rzekomego braku reakcji na ich kampusie na napaść seksualną. Nowe zasady obowiązujące w college'ach zrodziły „chałupniczy przemysł” ekspertów, którzy zajmują się napaściami na tle seksualnym na ich kampusach. „Federalny Departament Edukacji wzywa uczelnie do upewnienia się, że ich polityka dyscypliny nie zniechęca studentów do zgłaszania napaści na tle seksualnym”. Kolegia muszą trzymać się z dala od swojej polityki, aby ofiara nie obwiniała swoich uczniów i zapewniała im odpowiednie wsparcie, którego potrzebują dla ucznia. Wiele kampusów boryka się z tymi samymi wyzwaniami, jak rozwiązać problem napaści na tle seksualnym i podejmuje działania, aby to zrobić, zatrudniając zespoły zajmujące się skargami z tytułu IX.

W październiku 2014 r. 28 członków Wydziału Prawa Uniwersytetu Harvarda podpisało list potępiający zmianę sposobu przetwarzania zgłoszeń o molestowanie seksualne. W piśmie stwierdzono, że nowe przepisy naruszają prawa stron odpowiadających do należytego procesu. W lutym 2015 r. pod podobnym listem podpisało się 16 członków Wydziału Prawa Uniwersytetu Pensylwanii .

W odpowiedzi na obawy, w 2014 r. Grupa Zadaniowa Białego Domu wprowadziła nowe przepisy wymagające od szkół, aby zezwalały oskarżonym na sprowadzanie doradców i były jaśniejsze na temat ich procesów i sposobu określania kar. Oprócz obaw dotyczących należytego procesu prawnego, którego uczelnie obecnie nie muszą przestrzegać, nacisk na surowsze kary i stałe zapisy dyscyplinarne dotyczące transkryptów mogą uniemożliwić studentom uznanym za winnych ukończenie college'u lub ubieganie się o studia podyplomowe. Nawet w przypadku drobnych wykroczeń seksualnych niespójne i czasami „mętne” notatki w transkrypcjach mogą poważnie ograniczyć opcje. Mary Koss, profesor University of Arizona, współautorka recenzowanego artykułu w 2014 roku, w którym przekonuje, że odpowiedź „sprawiedliwości naprawczej” – która może obejmować doradztwo, ścisłe monitorowanie i prace społeczne – byłaby lepsza niż model sądowy większości kampusów panele słuchowe przypominają.

Niektórzy krytycy tej polityki, tacy jak libertariańscy krytycy feminizmu Cathy Young , Christina Hoff Sommers i Laura Kipnis , określili obawy dotyczące napaści na tle seksualnym na kampusach uniwersyteckich jako moralnej paniki .

Sprawy sądowe

Od czasu wydania listu „Szanowny Kolega”, studenci płci męskiej wytoczyli szereg pozwów sądowych przeciwko college'om i uniwersytetom, twierdząc, że ich uniwersytety naruszyły ich prawa w trakcie orzekania w sprawach o napaść na tle seksualnym. Xavier University zawarł ugodę w jednym z takich pozwów w kwietniu 2014 roku.

Inne przykłady obejmują:

  • W październiku 2014 roku student Occidental College złożył skargę na szkołę z tytułu IX po tym, jak został wydalony za domniemany napaść na tle seksualnym. Atak miał miejsce po nocy intensywnego picia, podczas której obie strony były bardzo osłabione. Wynajęta przez szkołę śledcza stwierdziła, że ​​chociaż oskarżycielka wysłała wiele wiadomości tekstowych wskazujących na zamiar uprawiania seksu, znalazła i weszła do sypialni oskarżonej studentki o własnych siłach i powiedziała świadkom, że nic jej nie jest, gdy sprawdzali ją podczas aktów seksualnych. , jej szacowany poziom odurzenia oznaczał, że była ubezwłasnowolniona i nie wyraziła zgody. Policyjne śledztwo wykazało jednak, że „świadkowie byli przesłuchiwani i zgodzili się, że zarówno ofiara, jak i podejrzany byli pijani [i], że oboje byli chętni do dokonywania złego osądu”. Oskarżony student próbował złożyć pozew o napaść na tle seksualnym przeciwko swojemu oskarżycielowi, ale uniwersytet odmówił rozpatrzenia jego skargi, ponieważ nie spotkałby się ze śledczym bez obecności adwokata.
  • W marcu 2015 r. federalne organy regulacyjne (OCR) wszczęły dochodzenie w sprawie sposobu, w jaki Brandeis University zajmuje się sprawami napaści na tle seksualnym, które wynikają z pozwu, w którym za niewłaściwe zachowanie seksualne uznano studenta płci męskiej. Oskarżonemu nie pozwolono zobaczyć raportu sporządzonego przez specjalnego śledczego, który określił jego odpowiedzialność, dopóki nie zostanie podjęta decyzja.
  • W czerwcu 2015 r. studentka Amherst College, która została wydalona za zmuszenie kobiety do uprawiania seksu oralnego, pozwała uczelnię za nieodnalezienie wiadomości tekstowych od oskarżyciela, które sugerowały zgodę i podważały jej wiarygodność. Oskarżyciel powiedział, że opisała spotkanie jako zgodne, ponieważ nie była „jeszcze gotowa, by zająć się tym, co się stało”. Pozew twierdzi, że śledztwo było „rażąco niewystarczające”. Kiedy student dowiedział się później o korzystnych dla niego wiadomościach, Amherst odmówił ponownego rozpatrzenia sprawy. W odpowiedzi na pozew, szkoła stwierdziła, że ​​proces był sprawiedliwy, a uczeń przegapił siedmiodniowe okno na złożenie odwołania.
  • W lipcu 2015 roku kalifornijski sąd orzekł, że Uniwersytet Kalifornijski w San Diego (UCSD) postąpił niewłaściwie, wykorzystując głęboko wadliwy system do orzekania w sprawie oskarżenia o napaść na tle seksualnym i ukarania oskarżonego na podstawie procesu, który naruszył jego prawa. Uczniowi nie dano wystarczającej możliwości zakwestionowania zarzutów, a panel opierał się na informacjach celowo zatajonych uczniowi pomimo wielokrotnych próśb. Sędzia upomniał również dziekana, który bez wyjaśnienia podwyższał karę dla studenta za każdym razem, gdy składał apelację, podczas gdy obrońca studenta krytykował dziekana za domniemany konflikt interesów.
  • W sierpniu 2015 roku sędzia z Tennessee orzekł przeciwko University of Tennessee-Chattanooga, który wydalił studenta za gwałt zgodnie z polityką „tak-to znaczy-tak”. Uczeń został oczyszczony przez szkołę, która później zmieniła swoją opinię w sprawie odwołania, stosując politykę afirmatywnej zgody. Sędzia stwierdził, że szkoła nie miała dowodów, na które oskarżyciel nie wyraził zgody, i stwierdził, że szkoła „niewłaściwie przerzuciła ciężar dowodu i nałożyła na ucznia nie do utrzymania standard”, aby „odrzucić oskarżenie”, że zaatakował kolegę z klasy.
  • W czerwcu 2017 r. podzielony panel Sądu Apelacyjnego Stanów Zjednoczonych dla Piątego Okręgu stwierdził, że Uniwersytet w Houston nie naruszył klauzuli sprawiedliwego procesu konstytucyjnego ani tytułu IX, gdy wydalono studenta za popełnienie napaści seksualnej w pokoju w akademiku, a następnie porzucenie nagą ofiarę w windzie w akademiku, a także jego dziewczynę, która nagrała napaść i udostępniła wideo w mediach społecznościowych.

Wysiłki administracji Trumpa

22 września 2017 r. Betsy DeVos , sekretarz edukacji w administracji Trumpa , unieważniła niektóre wytyczne kampusu z czasów Obamy dotyczące napaści na tle seksualnym na kampusie. Cofnięte wytyczne obejmowały: posiadanie niskiego standardu dowodu w celu ustalenia winy, 60-dniowy okres dochodzenia oraz niedopuszczenie do mediacji między zaangażowanymi stronami.

W maju 2020 r. DeVos opublikował sfinalizowany nowy zestaw przepisów w tytule IX. Niektóre z nowych przepisów stanowią, że pracownicy, tacy jak wykładowcy, personel sportowy i inni, nie są już zobowiązani do zgłaszania zarzutów dotyczących niewłaściwego zachowania seksualnego, a osoby przechodzące dochodzenie w sprawie nadużyć są zobowiązane do przeprowadzania przesłuchań na żywo z możliwością przesłuchania oskarżyciela . Jeśli napad ma miejsce poza terenem kampusu, nie podlega już ochronie z tytułu IX. Dzieje się tak niezależnie od tego, czy którakolwiek lub wszystkie zaangażowane strony są studentami. Zarzuty muszą spełniać nowe kryteria, aby mogły zostać formalnie zbadane, w przeciwnym razie szkoły mogą odrzucić sprawę. Kathryn Nash, prawniczka zajmująca się szkolnictwem wyższym w Lathrop GPM, stwierdza, że ​​„zgodnie z nowymi przepisami, aby spełnić definicję molestowania seksualnego, zachowanie „musi być tak poważne, wszechobecne i obiektywnie obraźliwe, że skutecznie odmawia osobie równego dostępu do Program edukacji lub działalności, więc to zdecydowanie wyższy ciężar. ' "

Krytyka/Ogólna odpowiedź

Odpowiedź systemu Uniwersytetu Kalifornijskiego

Po ogłoszeniu nowych sfinalizowanych przepisów Tytułu IX, prezes systemu UC Janet Napolitano wydała w odpowiedzi oświadczenie. W tym oświadczeniu Napolitano ogłosił swój sprzeciw wobec nowych zasad. System UC uważa, że ​​wraz z wyzwaniami, przed którymi stoi COVID-19, te nowe przepisy tylko pogłębią istniejącą już barierę, jeśli chodzi o zgłaszanie. Ich największym problemem jest to, że uczniowie zdający bezpośrednio zostaną poddani, jeśli formalna skarga zamieni się w dochodzenie. Niższe standardy szkół są również postrzegane jako „osłabiające uczciwą i sprawiedliwą politykę, której ustanowienie zajęło dziesięciolecia”. Były jednak aspekty, z którymi zgodził się system, takie jak włączenie przemocy w związku do mieszanki.

Programy uniwersyteckie

Niektóre uczelnie i uniwersytety podjęły dodatkowe kroki w celu zapobiegania przemocy seksualnej na terenie kampusu. Obejmują one programy edukacyjne mające na celu informowanie uczniów o czynnikach ryzyka i strategiach zapobiegania w celu uniknięcia wiktymizacji, programy edukacyjne dla osób postronnych (które zachęcają uczniów do identyfikowania i łagodzenia sytuacji, które mogą prowadzić do napaści na tle seksualnym) oraz kampanie w mediach społecznościowych mające na celu podnoszenie świadomości na temat napaści na tle seksualnym. FYCARE to jeden z przykładów programu edukacyjnego, którego celem jest informowanie studentów, które wdrożył University of Illinois . FYCARE to nowy program dla studentów, który musi wziąć udział każdy student na uniwersytecie. Koncentruje się na informowaniu studentów o napaści na tle seksualnym na terenie kampusu oraz o tym, jak oni również mogą zaangażować się w walkę z napaścią na tle seksualnym. Wesoła kampania banerowa na dużym uniwersytecie przyniosła pozytywne rezultaty, sugerując, że optymistyczna kampania może zaangażować studentów w produktywną rozmowę.

Programy Bystander Intervention to system, który promuje wiele szkół, aby pomóc uczniom poczuć się wzmocnionymi i kompetentnymi. Program dostarcza umiejętności skutecznego pomagania w zapobieganiu przemocy seksualnej. Daje to uczniom specyfikę, którą uczniowie mogą wykorzystać w zapobieganiu przemocy seksualnej, w tym nazywanie i zatrzymywanie sytuacji, które mogą prowadzić do przemocy seksualnej, zanim do niej dojdzie, wtrącanie się podczas incydentu oraz wypowiadanie się przeciwko pomysłom i zachowaniom, które wspierają przemoc seksualną. Kilka szkół, które obecnie promują program, to Johnson County Community College, The University of Massachusetts, Massachusetts Institute of Technology i Loyola University of Chicago.

Jedno z badań wykazało, że duży procent studentów uniwersytetów zna ofiary napaści na tle seksualnym i że ta osobista wiedza różni się w zależności od grup etnicznych. Wyniki te mają implikacje dla programów uczelni, sugerując, że działania profilaktyczne powinny być dostosowane do grupy, dla której program jest przeznaczony.

Studenci zagraniczni

Wraz z rozwojem systemu edukacyjnego na całym świecie coraz więcej studentów ma możliwość studiowania za granicą oraz zdobywania wiedzy i doświadczeń.

Przepaść między kulturami a wpływ napaści na tle seksualnym

Według Pryora i in . (1997) definicja napaści na tle seksualnym może się różnić w zależności od kraju i kultury, a niektórzy studenci nie są świadomi, jakie zachowania są uważane za molestowanie seksualne w kraju lub kulturze, w której studiują. Badania przeprowadzone przez Pryor et al . poinformował, że definicje molestowania seksualnego w Niemczech, Australii, Brazylii i Ameryce Północnej są różne. Odkryli, że najczęstszą odpowiedzią definicyjną dla Amerykanów z Ameryki Północnej, Australijczyków i Niemców są niechciane werbalne lub fizyczne zabiegi seksualne. Najczęstszą odpowiedzią dla brazylijskich studentów było „uwieść kogoś, być bardziej intymnym (seksualnie), załatwić romans”. Ponadto odkryli, że Australijczycy, Niemcy i Amerykanie z Ameryki Północnej zdefiniowali molestowanie seksualne jako nadużycie władzy, dyskryminację ze względu na płeć i szkodliwe zachowania seksualne. Brazylijczycy zdefiniowali molestowanie seksualne jako nieszkodliwe uwodzicielskie zachowania. W tym przypadku pewne grupy studenckie, które mają niższe standardy w stosunku do napaści na tle seksualnym, są łatwiejsze do napaści. Kiedy uczniowie nie są w stanie potwierdzić, czy rodzaj napaści będzie odpowiadał definicji napaści seksualnej w danym kraju i kulturze, istnieje ryzyko wystąpienia zachowań, takich jak utrata morale, niezadowolenie z celów zawodowych lub gorsze wyniki w szkole.

Edukacja

Poziomy edukacji seksualnej mogą się różnić w zależności od kraju, co stwarza ryzyko niezrozumienia krajowych definicji napaści na tle seksualnym i konsekwencji prawnych. Jeśli okaże się, że student dopuścił się napaści na tle seksualnym, może to doprowadzić do jego wydalenia ze szkoły lub wpłynąć na status wizowy. Niektóre kampusy zapewniają studentom z zagranicy programy orientacyjne w ciągu kilku dni od ich przybycia, w których uwzględnione są przepisy szkolne i rozwiązania dotyczące niebezpiecznych rozwiązań. Programy te mogą nie brać pod uwagę, czy uczeń jest zaznajomiony z omawianymi tematami lub potencjalnymi barierami językowymi lub kulturowymi.

Zobacz też

Bibliografia

Dalsza lektura