Kariera zawodowa - Career

Kariera blackboard.jpg

Kariera jest metaforyczny „podróż” danej osoby w drodze kształcenia, pracy i innych aspektów życia . Istnieje wiele sposobów definiowania kariery, a termin ten jest używany na różne sposoby.

Definicje

Oxford English Dictionary definiuje słowo „kariera”, jako osoby „s«lub postęp poprzez kurs życia (lub odrębną część życia)». Definicja ta odnosi „karierę” do szeregu aspektów życia, nauki i pracy danej osoby. „Kariera” jest również często rozumiana jako odnosząca się do roboczych aspektów życia danej osoby – jak na przykład „ kariera kobieta ”. Trzeci sposób użycia terminu „kariera” opisuje zawód lub zawód, który zwykle obejmuje specjalne szkolenie lub formalną edukację; uważane za dzieło życia człowieka . W tym przypadku „kariera” jest postrzegany jako ciąg powiązanych zadań , zwykle realizowane w ramach jednej branży lub sektora : można mówić na przykład o „kariery w edukacji”, o „karierze przestępczej” lub „kariery w branża budowlana”. Kariera została zdefiniowana przez badaczy zachowań organizacyjnych jako „osoby związane z pracą i innymi istotnymi doświadczeniami, zarówno wewnątrz, jak i na zewnątrz organizacji, które tworzą unikalny wzór na długość życia jednostki”.

Etymologia

Słowo „kariera” ostatecznie wywodzi się od łacińskiego carrus , odnoszącego się do rydwanu .

Online Etymology Dictionary twierdzi, że semantyczne rozszerzenie, zgodnie z którym „kariera” oznacza „przebieg życia publicznego lub zawodowego” pojawia się od 1803 roku. Jest ono używane w dziesiątkach książek opublikowanych w 1800 roku, w odniesieniu do „kariery literackiej” Goethego. ”, „kariera biznesowa” i „kariera zawodowa” innych postaci biograficznych, więc wyrażenie to prawdopodobnie było regularnie używane do 1800 roku.

Historyczne zmiany w karierze

Dla przedmodernistycznego pojęcia „kariery” porównaj cursus honorum .

Pod koniec XX wieku szeroka gama odmian (zwłaszcza w zakresie potencjalnych zawodów ) i bardziej rozpowszechniona edukacja pozwoliły na zaplanowanie (lub zaprojektowanie) kariery: pod tym względem kariery doradcy zawodowego i doradcy zawodowi dorośli. Nierzadko zdarza się również, że dorośli na przełomie XX i XXI wieku mają podwójną lub wielokrotną karierę zawodową , sekwencyjnie lub równolegle. W ten sposób tożsamości zawodowe zostały podzielone lub zhybrydyzowane, aby odzwierciedlić tę zmianę w etyce pracy. Ekonomista Richard Florida zauważa ten trend ogólnie, a dokładniej wśród „ klasy kreatywnej ”.

Zarządzanie karierą

Zarządzanie karierą lub rozwój kariery opisuje aktywne i celowe zarządzanie karierą przez jednostkę. Idee, które składają się na „umiejętności zarządzania karierą”, są opisane w modelu Blueprint (w Stanach Zjednoczonych, Kanadzie, Australii, Szkocji i Anglii) oraz siedmiu literach Digital Career Literacy (w szczególności w odniesieniu do umiejętności internetowych ).

Kluczowe umiejętności obejmują zdolność do refleksji nad obecną karierą, badania rynku pracy , określania, czy edukacja jest konieczna, znajdowania wolnych miejsc i dokonywania zmian w karierze.

Wybór kariery

Według Behlinga i innych, decyzja jednostki o przystąpieniu do firmy może zależeć od jednego z trzech czynników, a mianowicie. czynnik obiektywny, czynnik subiektywny i kontakt krytyczny.

  • Teoria czynników obiektywnych zakłada, że ​​wnioskodawcy są racjonalni. Wybór jest zatem dokonywany po obiektywnej ocenie wymiernych korzyści z pracy. Czynniki mogą obejmować wynagrodzenie, inne świadczenia, lokalizację, możliwości rozwoju kariery itp.
  • Teoria czynników subiektywnych sugeruje, że podejmowanie decyzji jest zdominowane przez czynniki społeczne i psychologiczne. Ważną rolę odgrywa status pracy, reputacja organizacji i inne podobne czynniki.
  • Teoria kontaktu krytycznego promuje pogląd, że obserwacje kandydata podczas interakcji z organizacją odgrywają kluczową rolę w podejmowaniu decyzji. Na przykład ważny jest sposób, w jaki rekruter utrzymuje kontakt z kandydatem, szybkość reakcji i podobne czynniki. Ta teoria jest bardziej słuszna w przypadku doświadczonych profesjonalistów.

Teorie te zakładają, że kandydaci mają wolny wybór pracodawców i kariery. W rzeczywistości niedobór miejsc pracy i silna konkurencja o pożądane miejsca pracy poważnie zniekształca proces podejmowania decyzji. Na wielu rynkach pracownicy wykonują określone kariery po prostu dlatego, że byli zmuszeni zaakceptować każdą dostępną im pracę. Ponadto Ott-Holland i współpracownicy odkryli, że kultura może mieć duży wpływ na wybór kariery, w zależności od rodzaju kultury.

Według US News, wybierając najlepszą dla siebie karierę, należy wziąć pod uwagę wiele rzeczy. Niektóre z nich to: naturalne talenty, styl pracy, interakcje społeczne, równowaga między życiem zawodowym a prywatnym , czy chcesz się odwdzięczyć, czy czujesz się komfortowo w oczach opinii publicznej, radzisz sobie ze stresem czy nie, i wreszcie, ile pieniędzy chcesz zrobić. Jeśli wybór kariery wydaje się być zbyt dużą presją, oto kolejna opcja: wybierz ścieżkę, która jest właściwa dzisiaj, podejmując najlepszą decyzję i wiedz, że możesz zmienić zdanie w przyszłości. W dzisiejszym miejscu pracy wybór kariery niekoniecznie oznacza, że ​​musisz trzymać się tego zawodu przez całe życie. Podejmij mądrą decyzję i zaplanuj ponowną ocenę w oparciu o swoje długoterminowe cele.

Zmiana kariery (zawodu)

Zmiana zawodu jest ważnym aspektem zarządzania karierą i karierą. Z biegiem czasu zmieni się zarówno jednostka, jak i rynek pracy; należy się spodziewać, że wiele osób zmieni zawód w ciągu swojego życia. Dane zebrane przez US Bureau of Labor Statistics za pośrednictwem National Longitudinal Survey of Youth w 1979 r. wykazały, że osoby w wieku od 18 do 38 lat będą miały ponad 10 miejsc pracy.

Istnieje wiele powodów, dla których ludzie mogą chcieć zmienić swoją karierę. Czasami zmiana kariery może nastąpić w wyniku długo oczekiwanego zwolnienia, a innym razem może nastąpić niespodziewanie i bez ostrzeżenia.

Badanie przeprowadzone przez Right Management sugeruje następujące powody zmiany kariery.

  • Redukcja lub restrukturyzacja organizacji (54%).
  • Pojawiają się nowe wyzwania lub możliwości (30%).
  • Słabe lub nieefektywne przywództwo (25%).
  • Słaba relacja z menedżerem(ami) (22%).
  • Dla poprawy równowagi między życiem zawodowym a prywatnym (21%).
  • Składki nie są uznawane (21%).
  • Dla lepszego wynagrodzenia i świadczeń (18%),
  • Dla lepszego dostosowania do wartości osobistych i organizacyjnych (17%).
  • Osobiste mocne strony i możliwości nie pasują do organizacji (16%).
  • Niestabilność finansowa organizacji (13%).
  • Relokacja organizacji (12%).

Według artykułu zamieszczonego na Time.com, jedna na trzy osoby obecnie zatrudnione (stan na 2008 r.) spędza około godziny dziennie na poszukiwaniu innej pracy.

Sukces kariery

Sukces zawodowy to termin często używany w akademickim i popularnym piśmie o karierze. Odnosi się do zakresu i sposobów, w jakie daną osobę można opisać jako odnoszącą dotychczasowe sukcesy w jej życiu zawodowym.

W latach pięćdziesiątych i sześćdziesiątych ludzie zwykle pracowali dla jednej lub dwóch firm w trakcie swojej kariery, a sukces był definiowany przez organizację i mierzony awansami, podwyżkami wynagrodzenia i/lub statusem. Przykładem takich tradycyjnych karier był model etapów kariery Donalda Super. Liniowy model etapów kariery Super sugerował, że kariery odbywają się w kontekście stabilnych struktur organizacyjnych. Osoby awansowały w hierarchii organizacji, szukając większych nagród zewnętrznych.

Wczesny sukces zawodowy może później wywołać rozczarowanie, zwłaszcza gdy poczucie własnej wartości danej osoby jest związane z jej karierą lub osiągnięciami. Sukces zawodowy pojawia się zazwyczaj wcześnie w niektórych dziedzinach, takich jak badania naukowe, a później w innych, takich jak nauczanie .

Zarobki mogą być wyrażone w wartościach bezwzględnych (np. kwota, którą zarabia dana osoba) lub w wartościach względnych (np. kwota, jaką dana osoba zarabia w porównaniu z jej pensją początkową). Zarobki i status są przykładami obiektywnych kryteriów sukcesu, gdzie „obiektywny” oznacza, że ​​można je zweryfikować na podstawie faktów i nie są wyłącznie kwestią opinii.

Wielu obserwatorów twierdzi, że kariery są mniej przewidywalne niż kiedyś, ze względu na szybkie tempo zmian gospodarczych i technologicznych. Oznacza to, że zarządzanie karierą jest w bardziej oczywisty sposób obowiązkiem jednostki niż jej organizacji zatrudniającej, ponieważ „praca na całe życie” należy już do przeszłości. Położyło to większy nacisk na subiektywne kryteria sukcesu zawodowego. Obejmują one satysfakcję z pracy, satysfakcję z kariery, równowagę między życiem zawodowym a prywatnym, poczucie osobistych osiągnięć i pracy zgodnej z osobistymi wartościami. Na ocenę sukcesu zawodowego danej osoby mogą mieć wpływ porównania społeczne , takie jak wyniki członków rodziny, przyjaciół lub współczesnych w szkole lub na uczelni.

Na wielkość i rodzaj sukcesów zawodowych, jakie osiąga dana osoba, wpływa kilka form kapitału kariery. Należą do nich kapitał społeczny (zakres i głębokość kontaktów osobistych, z których dana osoba może czerpać), kapitał ludzki (możliwe do wykazania umiejętności, doświadczenie i kwalifikacje), kapitał ekonomiczny (pieniądze i inne zasoby materialne, które umożliwiają dostęp do zasobów związanych z karierą) oraz kulturowy kapitał (posiadanie umiejętności, postaw lub ogólnej wiedzy, aby skutecznie działać w określonym kontekście społecznym).

Wsparcie kariery

Istnieje szereg różnych interwencji edukacyjnych, poradnictwa i zarządzania zasobami ludzkimi, które mogą wspierać osoby w rozwoju i zarządzaniu swoją karierą. Wsparcie kariery jest powszechnie oferowane, gdy ludzie są w trakcie nauki, gdy przechodzą na rynek pracy, gdy zmieniają karierę, w okresach bezrobocia oraz podczas przechodzenia na emeryturę. Wsparcie mogą być oferowane przez specjalistów ds. kariery, innych specjalistów lub przez osoby nieprofesjonalne, takie jak rodzina i przyjaciele. Wsparcie kariery zawodowej jest czasami nazywane „doradztwem zawodowym”, tak jak w definicji doradztwa zawodowego OECD:

Zajęcia mogą odbywać się indywidualnie lub grupowo, twarzą w twarz lub na odległość (w tym infolinie i usługi internetowe). Obejmują one dostarczanie informacji o karierze (w formie drukowanej, opartej na technologii informacyjno-komunikacyjnej i innych), narzędzia oceny i samooceny, rozmowy doradcze, programy edukacji zawodowej (aby pomóc jednostkom w rozwijaniu samoświadomości, świadomości możliwości i umiejętności zarządzania karierą), degustator programy (aby wypróbować opcje przed ich wybraniem), programy poszukiwania pracy i usługi przejścia."

Jednak takie użycie terminu „doradztwo zawodowe” może być mylące, ponieważ termin ten jest również powszechnie używany do opisu działalności doradców zawodowych .

Zapewnienie wsparcia kariery

Wsparcie kariery oferowane jest przez szereg różnych mechanizmów. Znaczna część wsparcia zawodowego ma charakter nieformalny i jest zapewniana za pośrednictwem sieci osobistych lub istniejących relacji, takich jak kierownictwo. Istnieje rynek prywatnego wsparcia kariery, jednak większość wsparcia kariery, które istnieje jako działalność profesjonalna, jest zapewniana przez sektor publiczny.

Rodzaje wsparcia kariery

Kluczowe rodzaje wsparcia kariery obejmują:

  • Informacje dotyczące kariery opisują informacje, które wspierają wybory dotyczące kariery i nauki. Ważnym podzbiorem informacji o karierze są informacje o rynku pracy (LMI), takie jak wynagrodzenia w różnych zawodach, wskaźnik zatrudnienia w różnych zawodach, dostępne programy szkoleniowe i aktualne oferty pracy.
  • Oceny kariery to testy, które mają różne formy i opierają się zarówno na metodologiach ilościowych, jak i jakościowych. Oceny kariery mogą pomóc jednostkom zidentyfikować i lepiej wyrazić swoje unikalne zainteresowania, osobowość, wartości i umiejętności, aby określić, jak dobrze mogą pasować do określonej kariery. Niektóre umiejętności, które oceny kariery mogą pomóc w określeniu, to umiejętności specyficzne dla stanowiska, umiejętności zbywalne i umiejętności samodzielnego zarządzania. Ocena kariery może również zapewnić okno potencjalnych możliwości, pomagając jednostkom odkryć zadania, doświadczenie, wykształcenie i szkolenia potrzebne do kariery, którą chcieliby kontynuować. Doradcy zawodowi , trenerzy kadry kierowniczej , instytucje edukacyjne, centra rozwoju kariery i firmy zajmujące się outplacementem często przeprowadzają oceny kariery, aby pomóc osobom skoncentrować się na poszukiwaniach karier, które ściśle pasują do ich unikalnego profilu osobistego.
  • Doradztwo zawodowe ocenia zainteresowania, osobowość, wartości i umiejętności ludzi, a także pomaga im w odkrywaniu możliwości kariery oraz badaniach absolwentów i szkół zawodowych. Doradztwo zawodowe zapewnia indywidualną lub grupową pomoc zawodową w eksploracji i podejmowaniu decyzji związanych z wyborem kierunku/zawodu, przejściem do świata pracy lub dalszym szkoleniem zawodowym.
  • Edukacja zawodowa opisuje proces, dzięki któremu jednostki dowiadują się o sobie, swojej karierze i świecie pracy. Istnieje silna tradycja kształcenia zawodowego w szkołach, jednak kształcenie zawodowe może również mieć miejsce w szerszym zakresie innych kontekstów, w tym w kształceniu pomaturalnym i wyższym oraz w miejscu pracy. Powszechnie stosowanym schematem edukacji zawodowej jest DOTS, który oznacza uczenie się decyzji (D), świadomość szans (O), uczenie się w okresie przejściowym (T) i samoświadomość (S). Często uważa się, że szkolnictwo wyższe jest zbyt wąskie lub oparte na badaniach i brakuje mu głębszego zrozumienia materiału do rozwijania umiejętności niezbędnych w określonej karierze.

Niektóre badania pokazują, że dodanie jednego roku nauki poza szkołę średnią powoduje wzrost płac o 17,8% na pracownika. Jednak dodatkowe lata nauki, powyżej 9 lub 10 lat, mają niewielki wpływ na zarobki pracowników. Podsumowując, lepiej wykształceni, większe korzyści. W 2010 roku 90% siły roboczej w USA miało maturę, 64% jakieś studia, a 34% co najmniej tytuł licencjata.

Powszechnym problemem, z jakim mogą się spotkać ludzie, próbując zdobyć wykształcenie do kariery, jest koszt. Kariera, która wiąże się z edukacją, musi być wystarczająco dobrze płatna, aby móc opłacać naukę. Korzyści płynące z nauki mogą się znacznie różnić w zależności od uzyskanego stopnia (lub certyfikatu), programów oferowanych przez szkołę oraz rankingu szkoły. Czasami uczelnie zapewniają studentom więcej tylko edukacji, aby przygotować się do kariery. Nierzadko zdarza się, że uczelnie zapewniają ścieżki i wsparcie bezpośrednio dla pracowników, których mogą pragnąć studenci.

Znaczna część wsparcia w karierze jest świadczona osobiście, ale coraz więcej wsparcia w karierze udziela się online.

Zobacz też

Bibliografia

Zewnętrzne linki