Uniwersytet Stanowy w Chicago - Chicago State University

Uniwersytet Stanowy w Chicago
Chicago State University najnowsze logo.svg
Rodzaj Uniwersytet publiczny
Przyjęty 2 września 1867 ; 154 lata temu ( 1867-09-02 )
afiliacje akademickie
Dotacja kosmiczna TMCF
Obdarowanie 5 157 070 $
Prezydent Zaldwaynaka L. Scott
Kadra akademicka
260
Studenci 2620 (jesień 2021)
Studenci 1,654
Studia podyplomowe 966
Lokalizacja , ,
Stany Zjednoczone

41 ° 43'04 "N 87 ° 36'35" W / 41,717646°N 87,60974°W / 41.717646; -87,609744 Współrzędne: 41 ° 43'04 "N 87 ° 36'35" W / 41,717646°N 87,60974°W / 41.717646; -87,609744
Kampus Miejski
Zabarwienie Zielony, czarny i biały
     
lekkoatletyka NCAA Oddział IWAC
Przezwisko kuguary
Maskotka Puma
Strona internetowa www .csu .edu
Nowy napis na Uniwersytecie Stanowym w Chicago.svg

Chicago State University ( CSU ) jest głównie czarno , publiczny uniwersytet w Chicago , Illinois . Założona w 1867 roku jako Szkoła Normalna Powiatu Cook była innowacyjną szkołą nauczycielską . Ostatecznie chicagowskie szkoły publiczne przejęły kontrolę nad szkołą i przekształciły się w Chicago Teachers College (CTC). Northeastern Illinois University rozpoczął działalność jako filia kampusu CTC. W 1951 r. stan Illinois zaczął finansować szkołę, a w 1965 r. przejął kontrolę, przekształcając ją w wszechstronną uczelnię stanową. W 1967 roku został przekształcony w Chicago State University. CSU jest członkiem Thurgood Marshall College Fund i akredytowanym przez Higher Learning Commission .

Historia

Wczesna historia: XIX wiek

Szkoła zwykła hrabstwa Cook została założona w 1867 roku, głównie z inicjatywy Johna F. Eberharta, komisarza ds. szkół hrabstwa Cook . Eberhart zauważył, że szkoły w Cook County pozostają daleko w tyle za swoimi odpowiednikami w City of Chicago , zwłaszcza pod względem jakości i kompetencji instruktorów. Przekonał komisarzy hrabstw do prowadzenia instytutu kształcenia nauczycieli w kwietniu 1860; jej sukces przekonał komisarzy o potrzebie stałej szkoły kształcącej nauczycieli. W marcu 1867 r. rada nadzorcza hrabstwa Cook utworzyła szkołę normalną w Blue Island na zasadzie dwuletniego eksperymentu; Pierwszym dyrektorem był Daniel S. Wentworth.

Szkoła została otwarta w 1869 roku jako stała placówka w Englewood , która w tamtym czasie była wsią daleko poza przedmieściami Chicago. Po śmierci Wentwortha w 1883 r. zastąpił go pułkownik Francis Wayland Parker , wybitna postać w historii amerykańskiej edukacji. Parker był innowatorem edukacyjnym, który pomógł skonstruować filozofię progresywnej edukacji , która zdecydowanie ukształtowała amerykańską szkolnictwo w ciągu ostatniego stulecia. Oddani twierdzeniu, że natura i interesy dziecka powinny determinować decyzje programowe, a nie odwrotnie, postępowi reformatorzy od lat 90. XIX wieku starali się odrzucić to, co uważali za opresyjne i autorytarne standardy nauczania. Parker wezwał nauczycieli, aby dawali uczniom swobodę uczenia się od otoczenia, aby motywację stanowiła ciekawość, a nie nagrody lub kary, oraz by wspierali amerykańską demokrację poprzez demokratyzację swoich klas. John Dewey napisał w The New Republic w 1930 roku, że Parker, „bardziej niż ktokolwiek inny, był ojcem postępowego ruchu edukacyjnego”. Parker wierzył, że edukacja jest kamieniem węgielnym demokracji i że aby osiągnąć ten cel zapamiętywanie powinno być zastąpione eksploracją środowiska.Rozmowy o pedagogice Parkera wyprzedziły własną Szkołę i Społeczeństwo Deweya o pięć lat i są jednym z fundamentalnych tekstów w ruchu postępowym.

W latach 90. XIX wieku powiat Cook nie był w stanie zapewnić wymaganego wsparcia dla swojej Szkoły Normalnej. Ponieważ wielu absolwentów znalazło zatrudnienie w chicagowskich szkołach publicznych, było naturalne, że miasto przejmie władzę, choć początkowo było bardzo niechętne temu pomysłowi. W 1897 roku Chicagowska Rada Edukacji przejęła odpowiedzialność za to, co było teraz Chicago Normal School . Wkrótce potem Francis W. Parker, renomowany dyrektor szkoły, złożył rezygnację po tym, jak Zarząd nie zrealizował zaleceń komisji ds. systemu szkolnego kierowanej przez Williama Raineya Harpera z Uniwersytetu w Chicago . Harper zasugerował podniesienie standardów przyjęć do Szkoły Normalnej, zwiększenie całkowitej liczby przeszkolonych nauczycieli i wzmocnienie nadzoru nad absolwentami, gdy już pracowali w szkołach publicznych.

Parker został zastąpiony przez Arnolda Tompkinsa . Tompkins był heglistą z Indiany, który wprowadził kluczowe reformy, które pomogły ukształtować filozofię instytucji. Tompkins oświadczył, że jest niezadowolony ze szkoły, która była wówczas wykorzystywana jako laboratorium dla uczniów-nauczycieli. Chciał, aby instruktorzy zdobyli prawdziwe doświadczenie w szkołach publicznych w Chicago i zachęcał do umieszczania ich w ubogich społecznościach imigrantów. Od tego momentu szkoła będzie charakteryzować się nie tylko innowacyjnymi praktykami pedagogicznymi, ale także zaangażowaniem w poszerzanie możliwości w niedocenianych sektorach społeczeństwa.

Początek 20 wieku

Tompkins został zastąpiony na stanowisku prezydenta przez Ellę Flagg Young , pionierską edukatorkę. Young otrzymał doktorat pod kierunkiem Johna Deweya na Uniwersytecie w Chicago , a po opuszczeniu Chicago Normal School pełnił funkcję superintendenta systemu Chicagowskich Szkół Publicznych . Próbowała rozszerzyć program nauczania do trzech lat, ale została powstrzymana przez Kuratorium Oświaty. Po tym, jak Young odszedł, by zostać superintendentem w 1909, William Bishop Owen został dyrektorem CNS.

W 1913 szkoła została przemianowana na Chicago Normal College, z wyższymi standardami przyjęć i kilkoma nowymi budynkami stopniowo dodanymi do kampusu. W 1926 roku Kolegium przeszło na trzyletni program nauczania, z większym naciskiem na tradycyjne przedmioty akademickie niż na pedagogikę. Szkoła była coraz bardziej atrakcyjną ścieżką edukacyjną dla społeczności imigrantów w Chicago, którzy mogli uzyskać niedrogie wstępne kształcenie przed przeniesieniem się na uniwersytet. Jednak, gdy w 1929 r. rozpoczął się Wielki Kryzys, poważne braki budżetowe zmusiły Kolegium do ograniczenia działalności i prawie doprowadziły do ​​jego zamknięcia. W 1932 r. budżet Kuratorium Oświaty skurczył się o 12 milionów dolarów. Dla wielu oczywistą strategią oszczędzania było zamknięcie Normal College, ponieważ w systemie szkolnym i tak nie było stanowisk dla wyszkolonych nauczycieli.

Wykładowcy i studenci prowadzili energiczną kampanię, aby utrzymać Kolegium otwarte. Wiece Pepe, publikacje i wysiłki społeczności imigranckich były częścią mobilizacji na rzecz kontynuowania działalności. Wraz z ustabilizowaniem się gospodarki groźba rozwiązania Kolegium zmalała, choć nie zniknęła. W międzyczasie zainteresowanie szkołą wzrosło, ponieważ nędza finansowa zmusiła wielu uczniów z Chicago do rezygnacji z instytucji mieszkalnych w innych miejscach na rzecz kampusu podmiejskiego bliżej domu.

W 1938 roku szkoła ponownie zmieniła nazwę, tym razem na Chicago Teachers College, aby odzwierciedlić niedawne przyjęcie czteroletniego programu nauczania. Prezydent John A. Bartky miał ambitne plany ożywienia nauczania poprzez nowe zaangażowanie w sztuki wyzwolone i podwojenie czasu poświęconego na praktykę nauczania. Ponadto po raz pierwszy oferowano tytuł magistra pedagogiki. Jednak reformy Bartky'ego przerwał wybuch II wojny światowej , która zubożyła zarówno kadrę wydziałową, jak i studencką. Sam Bartky zaciągnął się do marynarki wojennej w 1942 roku i nigdy nie wrócił do college'u. Pod jego nieobecność Chicago Board of Education wycofał większość jego innowacji programowych.

Po zakończeniu wojny Raymond Mack Cook został zatrudniony jako Dean. Głównym osiągnięciem Cooka było przekonanie stanu Illinois do przejęcia finansowania Kolegium. Miasto nie było już w stanie odpowiednio finansować instytucji, aw 1951 gubernator Adlai Stevenson podpisał ustawę, która stale zwracała Kuratorium Oświaty wydatki operacyjne. W 1965 roku Cookowi udało się przekonać państwo do całkowitego przejęcia odpowiedzialności za kolegium.

1950-1979: Zmiana nazwy, nowa lokalizacja

Wraz ze zmianą składu demograficznego południowej części Chicago, do Kolegium zaczęła uczęszczać coraz większa liczba afroamerykańskich studentów. W latach pięćdziesiątych prawie 30% studentów było czarnych. W tym samym czasie w innych częściach miasta otwarto trzy filie Chicago Teachers College; te ostatecznie stały się Northeastern Illinois University . W ciągu tych lat Chicago Teachers College i jego filie wykształciły większość uczniów, którzy zostali nauczycielami systemu Chicagowskich Szkół Publicznych.

Gdy stan Illinois przejął kontrolę nad instytucją, grono studentów i oferowane programy szybko się rozszerzyły. Uczelnia przeszła jeszcze dwie zmiany nazwy, stając się Chicago State College w 1967 i Chicago State University w 1971, rok przed przeprowadzką do nowego kampusu. W połowie lat 60. infrastruktura uczelni podupadała i rosły napięcia między większością białych studentów a otaczającą ją przeważnie czarną dzielnicą. Podobnie jak wiele kampusów, Chicago State College doświadczył wybuchu studenckiego aktywizmu w latach 1968 i 1969, gdy czarni studenci i wykładowcy domagali się większej uwagi dla swoich potrzeb i zainteresowań oraz bliższych relacji z sąsiedztwem. Administracja odpowiedziała, tworząc program studiów afroamerykańskich i centrum kulturalne.

W 1972 roku uniwersytet przeniósł się do nowej siedziby przy 9501 S. King Dr., pomiędzy Burnside i Roseland. Stan kupił teren Old Burnside Yard od Illinois Central Railroad . Zajęcia zostały zawieszone na 2 tygodnie w listopadzie, aby zakończyć przeprowadzkę.

W styczniu 1975 r. 5000 studentów podpisało petycję na zwoju o długości 45 stóp (14 m), prosząc prezydenta Geralda Forda o wygłoszenie przemówienia inauguracyjnego na zakończenie studiów tego lata. 12 lipca 1975 r. prezydent Ford wygłosił przemówienie inauguracyjne podczas ceremonii w Arie Crown Theatre w McCormick Place i otrzymał tytuł doktora honoris causa prawa.

koniec XX wieku

Wkrótce potem prezydent Milton Byrd ogłosił swoją rezygnację. Jego następca, Benjamin Alexander, był pierwszym afroamerykańskim przywódcą tej instytucji. Pod dowództwem Aleksandra szkoła po raz pierwszy w swojej historii otrzymała pełną akredytację na 10 lat. Alexander mocno naciskał na wspieranie wielokulturowości, ponieważ afroamerykańska część studentów wzrosła z 60% na początku lat 70. do ponad 80% w 1980 roku. Te zmieniające się dane demograficzne zachęciły do ​​debaty na temat tego, czy CSU należy uważać głównie za afro- Amerykańska instytucja, pokrewna HBCU ( Historycznie Czarne Kolegia i Uniwersytety ), czy też powinna zachować wielokulturową i wielorasową tożsamość. Ta debata trwa od tamtego czasu w jakiejś formie.

Prezydent Benjamin Alexander zatrudnił dr Dorothy L. Richey, absolwentkę Uniwersytetu Tuskegee, aby została pierwszą kobietą mianowaną szefem lekkiej atletyki w Koedukacyjnym Kolegium lub Uniwersytecie w Stanach Zjednoczonych. Jej zespoły osiągnęły doskonałe wyniki podczas jej pierwszego roku jako dyrektor ds. Atletyki w 1975 roku.

Szkoła borykała się w latach 80. z płaskimi zapisami, malejącymi budżetami państwowymi i spadającymi wskaźnikami absolwentów. Jednak na początku lat dziewięćdziesiątych prezydent Dolores Cross pomógł wprowadzić gwałtowny wzrost liczby zapisów i retencji. Zaapelowała, aby wykładowcy osobiście dzwonili do doradców i studentów, którzy mogą mieć problemy. Zapisy wzrosły o 40%, zbliżając się do 10.000. Chicago Tribune nazwało stan Chicago „Sukcesem U”.

W 1990 roku Gwendolyn Brooks , znana poetka, została zatrudniona jako Distinguished Professor; prowadziła zajęcia w CSU aż do śmierci. Protegowany Brooksa i profesor angielskiego Haki R. Madhubuti założyli centrum pisarskie, które obecnie nazywa się Gwendolyn Brooks Centre for Black Literature and Creative Writing, które jest gospodarzem corocznej konferencji i oferuje jedyny w kraju dyplom MFA, który koncentruje się na literaturze afroamerykańskiej.

21. Wiek

Elnora Daniel została prezydentem w 1998 roku i pracowała nad zwiększeniem funduszy federalnych i stanowych oraz tworzeniem nowych programów. An Honors College powstał w 2003 roku, a College of Pharmacy w 2007 roku. Daniel nadzorował również pierwszy program doktorancki w CSU w zakresie przywództwa edukacyjnego. Pierwszych absolwentów programu wyłoniono w 2009 r. Pozyskano specjalne fundusze na sfinansowanie programu zakupu podręczników dla szkół afrykańskich oraz dwóch nowych budynków: Biblioteki Uniwersyteckiej oraz Centrum Konwokacji Emila i Patricii Jonesów.

W 2008 roku Daniel zrezygnował pod zarzutem nieuzasadnionych wydatków; stanowy audyt wykazał, że Daniel wydał 15 000 dolarów, które zostały wydane na „konferencję liderów” na rodzinny rejs. Kiedy rada powiernicza rozpoczęła poszukiwania jej zastępcy, wszyscy oprócz dwóch członków wydziału, którzy służyli w komitecie poszukiwawczym, zrezygnowali w proteście, czując, że ich obawy nie zostały uwzględnione. Część ich obaw obejmowała zaledwie 16,2 procent absolwentów (stan na 2007 r.) oraz nieodpowiednią infrastrukturę. 29 kwietnia 2009 r. rada powiernicza wyznaczyła odchodzącego na emeryturę kanclerza Chicago Wayne Watsona na nowego prezydenta stanu Chicago. Decyzję tę zaprotestowało kilku studentów i wykładowców, którzy otwarcie wygwizdali ogłoszenie, twierdząc, że powołanie Watsona było motywowane względami politycznymi, a nie dobrem studentów i wykładowców. Kwestie te skłoniły Higher Learning Commission , szkolną agencję akredytacyjną, do wyrażenia „poważnych” obaw dotyczących przyszłości stanu Chicago i zasygnalizowania, że ​​jego akredytacja może być zagrożona. Jednak pod kierownictwem Watsona szkoła zachowała i przedłużyła swoją akredytację po przeglądzie Komisji.

W styczniu 2014 roku Chicago Tribune poinformowało, że tymczasowa rektor szkoły, Angela Henderson, jest przedmiotem dochodzenia prowadzonego przez University of Illinois w Chicago (UIC) pod kątem możliwego plagiatu jej pracy doktorskiej. Ostatecznie UIC oczyścił Hendersona z plagiatu, a Henderson osiągnął ugodę z UIC w wysokości 700 000 USD w 2019 roku.

Podczas kadencji Watsona Chicago State University został wymieniony jako oskarżony w kilku głośnych procesach sądowych, w których pracownicy informatorów twierdzili, że zostali poddani zwolnieniom odwetowym za ujawnienie etycznego naruszenia ze strony administracji Watsona. W jednym przypadku jury przyznało znaczący werdykt, który wyniósł ponad 3 miliony dolarów. Podobny pozew z 2014 r. oskarżył Watsona o niewłaściwe zatrudnianie i awansowanie administratorów oraz angażowanie się w nieodpowiednią relację uczuciową z pracownikiem.

W październiku 2015 r. rada uniwersytetu jednogłośnie przegłosowała wybór Thomasa J. Calhouna, byłego z University of North Alabama, na następcę Watsona na stanowisko prezydenta. Calhoun wszedł z obietnicą ustabilizowania finansów szkoły oraz poprawy wskaźników zapisów i absolwentów.

26 lutego 2016 r. wszyscy 900 pracowników Chicago State University otrzymali zwolnienia z pracy w oczekiwaniu na niewystarczające finansowanie. Odkąd w lipcu 2015 r. rozpoczął się impas budżetowy stanu Illinois , stan Chicago nie miał żadnych funduszy państwowych.

W maju 2016 roku stopa absolwentów CSU spadła do zaledwie 11 proc. Uczelnia historycznie była przedmiotem krytyki ze strony ustawodawców i akredytujących za niskie wskaźniki ukończenia studiów, wahające się między 13 a 21 procent.

Zgodnie z analizą Chicago City Wire z audytu przeprowadzonego w 2016 r. przez Illinois Auditor General , niski wskaźnik ukończenia studiów w stanie Chicago kosztował ponad 2,5 miliona dolarów rocznie wydawanych na jednego absolwenta. Chicago State University jest również winny 356,5 miliona dolarów długu, z czego większość zawdzięcza systemowi emerytalnemu uniwersytetu stanowego. Jesienią 2016 roku pierwsza klasa liczyła zaledwie 86 uczniów, ponieważ ogólna liczba uczniów spadła o 25 procent, a w budżecie uniwersyteckim wynoszącym 84 miliony dolarów na rok akademicki 2016/2017 stan Illinois zapewnił uniwersytetowi jedynie awaryjne finansowanie.

We wrześniu 2016 r. rada uniwersytetu przegłosowała rezygnację prezydenta Calhouna zaledwie dziewięć miesięcy po objęciu urzędu i wyznaczyła na stanowisko tymczasowego prezydenta Cecila Lucy, wiceprezesa uniwersytetu ds. administracji i finansów. Umowa obejmowała odprawę w wysokości 600 000 dolarów dla ustępującego prezydenta oraz zobowiązanie do nieujawniania przyczyn separacji. Decyzja zarządu spotkała się z ostrą krytyką za brak przejrzystości i wysokie koszty, jakie nałożyła na instytucję już w trakcie kryzysu budżetowego.

4 lutego 2017 r. Chicago Tribune ujawniło, że stan Chicago wydał ponad 370 000 dolarów z podatków na planowanie działań związanych z drugim kampusem w zachodniej części Chicago, w tym studium wykonalności , zakup nieruchomości na Homan Square i zatrudnienie architekta. New York Times poinformował cztery dni później, że stan Chicago rozważa dodanie pozastypendialnej drużyny piłkarskiej i orkiestry marszowej, aby przyciągnąć więcej uczniów z chicagowskich szkół publicznych. Następnie w marcu 2017 r. stan Chicago rozstrzygnął pozew wniesiony przez byłego adwokata szkolnego Jamesa Crowleya o 4,3 miliona dolarów. Crowley twierdził, że stan Chicago zwolnił go w 2010 roku w odwecie za zgłoszenie niewłaściwego postępowania przez czołowych administratorów.

Zaldwaynaka Scott został jednogłośnie wybrany przez Radę Powierniczą na 12. stałego prezydenta Chicago State University i objął tę funkcję 1 lipca 2018 roku.

Dla 2020, US News & World Report zaliczył stan Chicago #117-#153 w Regionalne Uniwersytety Środkowego Zachodu.

Uczelnie

Oprócz Honors College i School of Graduate and Professional Studies, stan Chicago ma pięć następujących uczelni nadających stopnie naukowe:

  • Kolegium Sztuki i Nauki
  • Wyższa Szkoła Biznesu
  • Kolegium edukacji
  • Wyższa Szkoła Nauk o Zdrowiu
  • Wyższa Szkoła Farmaceutyczna

Budynki

Centrum Konwokacji Emila i Patricii A. Jonesów

Emil i Patricia Jones Zwołanie Centrum to 7000 Użytkowników wielofunkcyjna arena na terenie kampusu rozpoczęła się 4 października 2004 roku, a zakończono w roku 2007. Gospodarze arenie drużyny koszykówki Chicago State University Cougars i zastępuje Jacoby D. Dickens Athletic Center, który mógł pomieścić tylko 2500 osób. Wśród wydarzeń sportowych w centrum konwokacyjnym odbywają się koncerty, konferencje i specjalne imprezy ogólnomiejskie. Centrum konwokacyjne jest wyjątkowe wśród projektów sportowych uniwersytetu Illinois, ponieważ Chicago State University nie musiał zbierać żadnych pieniędzy na ten projekt.

Centrum Jacoby'ego Dickensa

Jacoby D. Dickens Center (JDC) jest siedzibą Wydziału Międzyuczelniany Athletics University Chicago State. Budynek został zbudowany w 1971 roku i był wcześniej znany jako CSU Athletics Building do 1995 roku, kiedy to został poświęcony znanemu chicagowskiemu biznesmenowi Jacoby'emu D. Dickensowi. Znajduje się w nim sala gimnastyczna na 2500 miejsc, trzy baseny, centrum fitness, osiem szatni, trzy sale lekcyjne, studio tańca, gimnazjum pomocnicze i wielofunkcyjne. Ponadto w budynku mieści się wydział sportowy CSU oraz wydział zdrowia i wychowania fizycznego i rekreacji (HPER).

Biblioteka

Biblioteka uniwersytecka, poświęcona w październiku 2006 r., zawiera najnowocześniejszy zautomatyzowany system przechowywania i wyszukiwania o nazwie ROVER (Retrieval Online via Electronic Robot), w którym obecnie znajduje się większość materiałów bibliotecznych, które zostały wyprodukowane przed 1991 rokiem. średnio 2,5 minuty; średni czas potrzebny studentowi na odzyskanie pięciu książek wynosi 2 godziny. System ma pojemność 800 000 woluminów, a jego baza danych jest tworzona w co najmniej dwóch lokalizacjach zewnętrznych. 18 października 2018 roku biblioteka została oficjalnie nazwana Biblioteką Gwendolyn Brooks .

Życie studenckie

lekkoatletyka

Chicago State University sponsoruje siedem męskich i osiem kobiecych drużyn w sportach sankcjonowanych przez NCAA . Sporty męskie obejmują koszykówkę, przełaj, golf, piłkę nożną, tenis i lekkoatletykę. Sporty kobiece obejmują koszykówkę, przełaj, golf, piłkę nożną, tenis, lekkoatletykę i siatkówkę.

Szkolne drużyny sportowe nazywają się Cougars , a kolory drużyn to zielony i biały. CSU uczestniczy w Zachodniej Konferencji Athletic (WAC) z National Collegiate Athletic Association „s Division I. Od 1994 roku do czerwca 2006 roku, CSU był członkiem tej konferencji Mid-Continent , ale wycofał się i wziął status niezależności przed przystąpieniem do konferencji Great West , w którym grał od 2009-10 do 2012-13. Przed uzyskaniem statusu NCAA Division I uniwersytet cieszył się członkostwem w National Association of Intercollegiate Athletics (NAIA) i NCAA Division II.

Bractwa i bractwa

Wszystkie dziewięć organizacji Narodowej Rady Pan-Helleńskiej ma obecnie swoje oddziały na Uniwersytecie Stanowym w Chicago. Te organizacje to:

Organizacja Symbol Rozdział Symbol rozdziału
Alfa Kappa Alfa ΑΚΑ Xi Kappa ΞΚ
alfa phi alfa ΑΦΑ Nu Delta ΝΔ
Delta Sigma Theta ΔΣΘ lambda Λ
Iota Phi Theta ΙΦΘ Beta Omikrona BO
Kappa Alpha Psi ΚΑΨ Theta Zeta ΘΖ
Omega Psi Phi ΩΨΦ Epsilon Eta EH
Phi Beta Sigma ΦΒΣ alfa alfa beta AAB
Sigma Gamma Rho ΣΓΡ Omikron Chi WÓŁ
Zeta Phi Beta ΖΦΒ alfa alfa AA

Znani ludzie

Bibliografia

Zewnętrzne linki