Młodzież w Indiach - Youth in India
Edukacja
Zgodnie z rocznym raportem o stanie edukacji (ASER) 2012, 96,5% wszystkich dzieci wiejskich w wieku od 6 do 14 lat uczęszczało do szkoły. To czwarta coroczna ankieta, w której odnotowano ponad 96% zapisów. Indie utrzymały średni wskaźnik zapisów na poziomie 95% dla uczniów w tej grupie wiekowej od roku 2007 do 2014. W rezultacie liczba uczniów w grupie wiekowej 6-14 lat, którzy nie uczęszczają do szkoły, spadła do 2,8% w rok akademicki 2018 (ASER 2018). W innym raporcie z 2013 roku stwierdzono, że do różnych akredytowanych szkół miejskich i wiejskich w Indiach uczęszczało 229 milionów uczniów, od klasy I do XII, co stanowi wzrost o 23 lakh uczniów w porównaniu z całkowitą liczbą zapisów w 2002 roku i 19% wzrost liczby dziewcząt. Chociaż pod względem ilościowym Indie zbliżają się do powszechnej edukacji, jakość ich edukacji została zakwestionowana, szczególnie w rządowym systemie szkolnym. Podczas gdy ponad 95 procent dzieci uczęszcza do szkoły podstawowej, zaledwie 40 procent indyjskich nastolatków uczęszcza do szkół średnich (klasy 9- 12). Od 2000 roku Bank Światowy przeznaczył ponad 2 miliardy dolarów na edukację w Indiach. Jedną z przyczyn niskiej jakości jest nieobecność około 25% nauczycieli każdego dnia. Stany Indii wprowadziły testy i system oceny edukacji, aby zidentyfikować i ulepszyć takie szkoły.
Szkolnictwo podstawowe w Indiach jest podzielone na dwie części, a mianowicie niższe szkoły podstawowe (klasy I-IV) i wyższe szkoły podstawowe (gimnazjum, klasy V-VIII). Rząd Indii kładzie nacisk na edukację podstawową (klasy I-VIII), zwaną również edukacją podstawową, dla dzieci w wieku od 6 do 14 lat. Ponieważ przepisy dotyczące edukacji są ustanawiane przez stany, czas trwania wizyt w szkole podstawowej różni się w poszczególnych stanach Indii. Rząd Indii zakazał również pracy dzieci, aby zapewnić, że dzieci nie będą przebywać w niebezpiecznych warunkach pracy. Jednak zarówno bezpłatna edukacja, jak i zakaz pracy dzieci są trudne do wyegzekwowania ze względu na różnice ekonomiczne i warunki społeczne. 80% wszystkich uznanych szkół podstawowych jest prowadzonych lub wspieranych przez rząd, co czyni je największym dostawcą edukacji w kraju.
Jednak z powodu braku zasobów i woli politycznej system ten boryka się z ogromnymi lukami, w tym wysokim stosunkiem liczby uczniów do nauczycieli, brakiem infrastruktury i niskim poziomem szkolenia nauczycieli. Dane opublikowane przez rząd Indii w 2011 roku pokazują, że w Indiach było 5816673 nauczycieli szkół podstawowych. W marcu 2012 r. W Indiach było 2 127 000 nauczycieli szkół średnich. Edukacja jest również bezpłatna dla dzieci w wieku od 6 do 14 lat lub do klasy VIII zgodnie z ustawą o prawie dzieci do bezpłatnej i obowiązkowej edukacji z 2009 roku.
National Sample Survey Organization i National Family Health Survey zebrały w Indiach dane na temat odsetka dzieci kończących szkołę podstawową, które według doniesień wynoszą odpowiednio tylko 36,8% i 37,7%. 21 lutego 2005 r. Premier Indii powiedział, że z bólem zauważa, że „tylko 47 na 100 dzieci zapisanych do klasy I osiąga klasę VIII, co daje wskaźnik rezygnacji na poziomie 52,78%”. Szacuje się, że co najmniej 35 milionów, a być może nawet 60 milionów dzieci w wieku 6–14 lat nie chodzi do szkoły.
Odżywianie
Bank Światowy szacuje, że Indie to jeden z najwyższych rangą krajach na świecie do liczby dzieci cierpiących z powodu niedożywienia . Częstość występowania dzieci z niedowagą w Indiach należy do najwyższych na świecie i jest prawie dwukrotnie większa niż w Afryce Subsaharyjskiej, co ma tragiczne konsekwencje dla mobilności, śmiertelności, produktywności i wzrostu gospodarczego.
W globalnym wskaźniku głodu Indie zajmują 67 miejsce wśród 80 krajów o najgorszej sytuacji głodowej, która jest gorsza niż w takich krajach jak Korea Północna czy Sudan . 25% wszystkich głodujących ludzi na całym świecie mieszka w Indiach. Od 1990 r. Nastąpiła pewna poprawa sytuacji dzieci, ale odsetek głodujących w populacji wzrósł. W Indiach 44% dzieci poniżej 5 roku życia ma niedowagę. 72% niemowląt i 52% zamężnych kobiet ma anemię . Badania jednoznacznie wykazały, że niedożywienie podczas ciąży powoduje u dziecka zwiększone ryzyko przyszłych chorób, upośledzenia fizycznego i obniżonych zdolności poznawczych.
Status społeczno ekonomiczny
Jeśli chodzi o niedożywienie dzieci, dzieci z rodzin o niskich dochodach są bardziej niedożywione niż dzieci z rodzin o wysokich dochodach. System PDS w Indiach, który uwzględnia tylko dystrybucję pszenicy i ryżu, przez co białka są niewystarczające dla tych zbóż, co również prowadzi do niedożywienia. Niektóre przekonania kulturowe, które mogą prowadzić do niedożywienia, to religia. Wśród nich jest wpływ religii, szczególnie w Indiach obowiązuje zakaz spożywania mięsa. Ponadto inni Indianie są stricte weganami, co oznacza, że nie spożywają żadnych produktów pochodzenia zwierzęcego, w tym nabiału i jaj. Jest to poważny problem, gdy spożywa się niewystarczającą ilość białka, ponieważ 56% biednych indyjskich gospodarstw domowych spożywa płatki zbożowe, aby spożywać białko. Zaobserwowano, że rodzaj białka, które zawiera zboże, nie jest równoległy z białkami zawartymi w produktach pochodzenia zwierzęcego (Gulati, 2012). Zjawisko to jest najbardziej rozpowszechnione na wiejskich obszarach Indii, gdzie występuje więcej niedożywienia na poziomie bezwzględnym. Odpowiednia waga i wzrost dzieci w dużym stopniu zależy od statusu społeczno-ekonomicznego populacji. Dzieci z rodzin o niższej pozycji społeczno-ekonomicznej mają do czynienia z nieoptymalnym wzrostem. Chociaż wykazano, że dzieci w podobnych społecznościach mają podobny poziom odżywiania, odżywianie dzieci jest również zróżnicowane w zależności od rodziny, w zależności od cech matki, pochodzenia etnicznego gospodarstwa domowego i miejsca zamieszkania. Oczekuje się, że wraz z poprawą dobrobytu społeczno-ekonomicznego poprawi się również żywienie dzieci.
Wskaźniki niedożywienia są wyjątkowo wysokie wśród dorastających dziewcząt oraz kobiet w ciąży i karmiących piersią w Indiach, co ma konsekwencje dla zdrowia dzieci.
Program żywienia posiłkami w południe
Program posiłków południowych to program posiłków szkolnych rządu Indii, mający na celu poprawę stanu odżywienia dzieci w wieku szkolnym w całym kraju poprzez zapewnianie bezpłatnych obiadów w dni robocze dla dzieci ze szkół podstawowych i ponadpodstawowych w rządowym, wspieranym przez rząd, lokalnym organie. , Education Guarantee Scheme i alternatywne innowacyjne centra edukacyjne, Madarsa i Maqtabs wspierane w ramach Sarva Shiksha Abhiyan oraz szkoły National Child Labour Project prowadzone przez Ministerstwo Pracy. Obsługujący 120 000 000 dzieci w ponad 1 265 000 szkół i ośrodków Systemu Gwarancji Edukacji jest największym tego typu programem na świecie.
dzieci ulicy
Szacuje się, że Indie mają sto tysięcy lub więcej dzieci ulicy w każdym z następujących miast: New Delhi , Kalkuta i Bombaj . Głównie z powodu konfliktów rodzinnych przychodzą do życia na ulicy i przyjmują na siebie pełną odpowiedzialność za opiekę nad sobą, w tym pracę, aby się utrzymać i chronić. Chociaż dzieci ulicy czasami łączą się dla większego bezpieczeństwa, często są wykorzystywane przez pracodawców i policję.
Wiele ich słabych punktów wymaga specjalnego ustawodawstwa i uwagi ze strony rządu i innych organizacji w celu poprawy ich stanu.
Małżeństwo dzieci
Zgodnie z prawem indyjskim małżeństwo dzieci w Indiach to małżeństwo, w którym kobieta ma mniej niż 18 lat lub mężczyzna ma mniej niż 21 lat. Większość małżeństw dzieci dotyczy nieletnich kobiet, z których wiele znajduje się w trudnej sytuacji społeczno-ekonomicznej. warunki .
Małżeństwa dzieci są w Indiach powszechne . Szacunki różnią się znacznie w zależności od źródeł, jeśli chodzi o zakres i skalę małżeństw dzieci. Międzynarodowe Centrum Badań nad Kobiet - UNICEF publikacje szacowana stopa małżeństwa dziecko Indii będzie 47% więcej niż badań reprezentacyjnych w 1998 roku, podczas gdy ONZ donosi, że jest to 30% w 2005 r spisu Indii liczy i zgłaszane mężatki według wieku, przy czym odsetek kobiet pozostających w małżeństwach dzieci spadał w każdym dziesięcioletnim okresie spisu powszechnego od 1981 r. W raporcie spisowym z 2001 r. w Indiach nie stwierdzono żadnych zamężnych dziewcząt w wieku poniżej 10 lat, 1,4 miliona zamężnych dziewcząt z 59,2 miliona dziewcząt w wieku 10–14 lat oraz 11,3 miliona zamężnych dziewcząt z 46,3 miliona dziewcząt w wieku 15–19 lat. Times of India donosi, że „od 2001 r. Wskaźniki małżeństw dzieci w Indiach spadły o 46% w latach 2005–2009. Jharkhand to stan o najwyższym wskaźniku małżeństw dzieci w Indiach (14,1%), podczas gdy Kerala jest jedynym stanem, w którym wskaźniki małżeństw dzieci wzrosły w ostatnich latach. Według doniesień Dżammu i Kaszmir były jedynym stanem, w którym w 2009 roku odnotowano najmniejszą liczbę małżeństw dzieci, wynoszącą 0,4%. Wskaźniki małżeństw dzieci na wsi były trzykrotnie wyższe niż w Indiach w 2009 r.
Małżeństwa dzieci zostały zakazane w 1929 roku na mocy prawa indyjskiego. Jednak w brytyjskich czasach kolonialnych ustawowy minimalny wiek małżeństwa ustalono na 14 lat dla dziewcząt i 18 lat dla chłopców. W wyniku protestów organizacji muzułmańskich w niepodzielnych Indiach Brytyjskich w 1937 r. Uchwalono akt szariatu, który zezwalał na zawieranie małżeństw dzieci za zgodą opiekuna dziewczynki. Po uzyskaniu niepodległości i przyjęciu indyjskiej konstytucji w 1950 r. Akt małżeństwa dzieci przeszedł kilka zmian. Minimalny wiek uprawniający do zawarcia małżeństwa od 1978 r. Wynosi 18 lat dla kobiet i 21 lat dla mężczyzn. Prawa dotyczące zapobiegania małżeństwom dzieci zostały zakwestionowane w indyjskich sądach, przy czym niektóre organizacje muzułmańskie w Indiach nie domagały się określenia minimalnego wieku, a kwestię wieku pozostawiono ich prawu osobistemu. Małżeństwa dzieci są aktywnym tematem politycznym, a także przedmiotem ciągłych spraw rozpatrywanych przez najwyższe sądy w Indiach.
Kilka stanów Indii wprowadziło zachęty do opóźniania małżeństw. Na przykład stan Haryana wprowadził w 1994 r. Tak zwany program Apni Beti, Apna Dhan , który można przetłumaczyć jako „Moja córka, moje bogactwo”. Jest to program warunkowych przekazów pieniężnych, którego celem jest opóźnianie młodych małżeństw poprzez dostarczenie rządowej obligacji na jej nazwisko, płatnej na rzecz jej rodziców, w wysokości 25 000 GBP (350 USD), po ukończeniu 18. urodzin, jeśli nie jest zamężna.
Małżeństwa dzieci były tradycyjnie rozpowszechnione w Indiach, ale nie są tak kontynuowane we współczesnych Indiach do dnia dzisiejszego. Historycznie rzecz biorąc, młode panny młode mieszkały z rodzicami aż do osiągnięcia dojrzałości płciowej. W przeszłości wdowy-dzieci były skazane na życie pełne agonii, ogolonych głów, życia w izolacji i odrzucenia przez społeczeństwo. Chociaż małżeństwa dzieci zostały zakazane w 1860 r., Nadal jest to powszechna praktyka. Child Marriage Restraint Act 1929 to odpowiednie przepisy w kraju.
Według raportu UNICEF „State of the World's Children-2009” 47% indyjskich kobiet w wieku 20–24 lat wyszło za mąż przed ukończeniem 18 lat, a na obszarach wiejskich odsetek ten wynosi 56%. Raport wykazał również, że 40% światowych małżeństw dzieci ma miejsce w Indiach.
Wykorzystywanie seksualne
Prawa
Przepisy dotyczące wykorzystywania seksualnego dzieci w Indiach zostały uchwalone w ramach indyjskiej polityki ochrony dzieci . Parlamentowi Indii zdał „Ochrona dzieci przed seksualnym Przestępstwa Bill 2011” w zakresie wykorzystywania seksualnego dzieci w dniu 22 maja 2012 roku do ustawy. Zasady sformułowane przez rząd zgodnie z ustawą również zostały notyfikowane w listopadzie 2012 roku i ustawa jest gotowa do wdrożenia. Było wiele wezwań do wprowadzenia bardziej rygorystycznych przepisów.
Handel dziećmi
Indie mają jedną z największych populacji dzieci na świecie - dane spisu ludności z 2011 roku pokazują, że populacja Indii liczy 472 miliony dzieci poniżej osiemnastego roku życia. Ochrona dzieci przez państwo jest gwarantowana obywatelom Indii poprzez obszerną lekturę art. 21 indyjskiej konstytucji, a także z uwagi na status Indii jako sygnatariusza Konwencji ONZ o prawach dziecka .
W Indiach jest bardzo dużo handlu dziećmi . Według National Crime Records Bureau, aż jedno dziecko znika co osiem minut . W niektórych przypadkach dzieci są zabierane z domów w celu kupienia i sprzedaży na rynku. W innych przypadkach dzieci wpadają w ręce handlarzy ludźmi, dając im szansę na pracę, podczas gdy w rzeczywistości po przybyciu stają się niewolnikami. W Indiach jest wiele dzieci, które są ofiarami handlu ludźmi z różnych powodów, takich jak praca , żebractwo i wykorzystywanie seksualne. Ze względu na charakter tego przestępstwa; trudno to wyśledzić; a ze względu na słabe egzekwowanie prawa trudno jest temu zapobiec. Ze względu na charakter tego przestępstwa możliwe jest jedynie oszacowanie danych liczbowych dotyczących tego zagadnienia. Indie są głównym obszarem handlu dziećmi, ponieważ wiele ofiar pochodzi z Indii, podróżuje lub ma jechać do Indii. Chociaż większość handlu ludźmi ma miejsce w kraju, istnieje również znaczna liczba dzieci z Nepalu i Bangladeszu . Istnieje wiele różnych przyczyn, które prowadzą do handlu dziećmi, a głównymi przyczynami są ubóstwo, słabe egzekwowanie prawa i brak dobrej jakości edukacji publicznej. Handlarze, którzy wykorzystują dzieci, mogą pochodzić z innego rejonu Indii lub nawet osobiście znać dziecko. Dzieci, które wracają do domu po handlu ludźmi, często spotykają się ze wstydem w swoich społecznościach, zamiast być mile widzianymi w domu.
Zobacz też
- Childline India
- Dzień Dziecka (Indie)
- Dziecięce Towarzystwo Filmowe
- Ministerstwo ds. Kobiet i Rozwoju Dzieci
- Stanowe Towarzystwo Ochrony Dzieci Odisha
- Save the Children India
- Młodzież w polityce indyjskiej