Zbiegowisko Program w MIT - Concourse Program at MIT
Concourse program jest studentem pierwszego roku nauki społeczność w Massachusetts Institute of Technology (MIT). Zbiegowisko przyznaje się do pięćdziesięciu wybierz pierwszaków MIT rocznie, którzy są zainteresowani w zrozumieniu wszerz ludzkiej wiedzy i szerszym kontekście studiów ścisłych i technicznych. Zbiegowisko została uznana z Irwin Sizer Award 2011 dla najbardziej znaczącym ulepszeniem MIT Edukacji.
Historia
Zbiegowisko rozpoczął w 1970 roku jako projekt eksperymentalny zainicjowanego przez profesorów Ludwika Bucciarelli i David Oliver Departamentu Aeronautyki i Astronautyki i sponsorowany przez Komisję na MIT Edukacji. Członkami założycielami personelu (później znany jako Grupa zegar) pochodziły z różnych dyscyplin akademickich. Od nauki i techniki były Ronald Bruno, Louis Bucciarelli Duncan Foley, Martin, Daniel Horowitz Kemp, David Oliver, Brian Schwartz. Zostały one połączone przez Nancy Dworsky i Travis Merritt z humanistyki. Jesienią 1970 roku grupa prowadziła seminarium zatytułowane „Z Ziemi na Księżyc. Fakt, fikcja i fantasy”
Na wiosnę 1971, Concourse otrzymała zgodę akademickiej i budżetowej, wraz z pozwoleniem się zapisać do 35 pierwszaków w upadku (czyli klasa 1975). Świetlica i biurowe były w budynku 35. Nancy McFarland był asystenta administracyjnego. Jeffrey Hankoff Adrian Houtsma Karl Linn i Robert Silbey dołączył do personelu.
Wcześniejsze reżyserów m.in. David Adler , Jerome "Jerry" Lettvin i Robert M. Rose (1989-2009). Cheryl Butters był administrator programu od 1975 roku aż do przejścia na emeryturę z MIT pod koniec stycznia 2011 roku.
Program miał powierzchnię biurową i klasie na drugim piętrze starego budynku koszarowego (MIT budynku 20; salon był pokój 20C-221), gdzie przebywał aż do rozbiórki budynku w 1998 roku, aby zrobić miejsce dla Centrum Stata . Obecnie przebywa w budynku Dorrance (MIT budynku 16) w środku centralnej części kampusu i po przedłużeniu korytarza Nieskończonego .
Niniejszy Program
Od 2009 roku nowe kierownictwo w Concourse stopniowo powraca do swojego programu nauczania swoich interdyscyplinarnych korzeni. Komponent humanistycznych został wzmocniony z dwóch fundamentalnych oczywiście Spadek poruszającej „fundamentalne pytania” CC.110 „stawania Człowieka: Starożytne greckie Perspektywy na najlepszej życie” i „CC.113 starożytnego greckiego filozofii i matematyki”. Wszystkie pierwszaków w Concourse wziąć jeden z tych kursów dwa HASS-H, C-H. Kursy są połączone piątek lunchu i seminarium serii, która jest również wymagane od wszystkich pierwszaków.
Jako wspólnoty uczenia studiów, Concourse uczy matematyki i nauki ogólne wymogi dotyczące równań fizyki, chemii, rachunek i różniczkowych. Integracja Seminarium Pirs mosty humanistycznych i nauk poprzez zbadanie pytania dotyczące początków nauki i różnych ludzkich wyborów, które przyniosły nowoczesne instytucje naukowe. Celem jest nauczenie studentów intelektualne-historyczny kontekst obecnej tak, że mogą one nauczyć się rozpoznawać i oceniać niewypowiedzianych założeń leżących u podstaw nowoczesnej perspektywy.
Artykuły
- „ Pirs: 40 lat integracji nauki Freshman humanistyczne ” MIT Aktualności (6 kwietnia 2011).
- Kris Guay, " zbiegowisko, oczywiście ," Rekrutacja MIT Aktualności (30 marca 2011).
- John Keck " Wielkie Zmiany w ofercie Pirs New akademickich, administrator Cheryl Butters odchodzi " Rodzice Aktualności ( Wiosna 2011 ), 2.