Szkolnictwo wyższe na Sri Lance - Higher education in Sri Lanka
Szkolnictwo wyższe na Sri Lance jest opcjonalnym końcowym etapem formalnej nauki po ukończeniu szkoły średniej . Szkolnictwo wyższe , zwane również szkolnictwem wyższym, występuje najczęściej na uniwersytetach lub instytucjach nadających stopnie naukowe. Mogą to być uczelnie publiczne , publiczne i prywatne instytucje nadające stopnie naukowe, które przyznają własne stopnie lub stopnie z uczelni zagranicznych. Kwestie o wysokiej widoczności obejmują ograniczoną zdolność uniwersytetów publicznych do zaspokojenia popytu i sprzeciw wobec prywatnych uczelni z niektórych segmentów.
Rodzaje uczelni i instytucji
Uniwersytety
Na Sri Lance jest tylko 15 uniwersytetów podlegających bezpośrednio Komisji ds. Grantów Uniwersyteckich, która kontroluje finansowanie i nominacje. Najważniejsze z nich to Uniwersytet w Colombo , Uniwersytet Peradeniya , Uniwersytet Kelaniya , Uniwersytet Sri Jayawardhenapura , Uniwersytet Moratuwa , Uniwersytet Jaffna , Uniwersytet Ruhuna .
Inne uczelnie rządowe
Poza uczelniami krajowymi kontrolowanymi przez Komisję ds. Grantów Uniwersyteckich istnieje kilka innych uczelni zarządzanych bezpośrednio przez kilka ministerstw rządowych.
Instytucje przyznające stopnie naukowe
W ostatnich latach, wraz z poprawkami do ustawy o uniwersytecie, kilka instytutów i firm prywatnych otrzymało pozwolenie na nadawanie własnych stopni naukowych: Najważniejszym z nich jest należący do rządu Instytut Technologii Informacyjnych Sri Lanki .
Instytucje zawodowe
Istnieje wiele lokalnych i zagranicznych organizacji zawodowych działających na Sri Lance, takich jak Association of Chartered Certified Accountants , Chartered Institute of Management Accountants , British Computer Society , Association of Chartered Certified Accountants itp. Istnieją instytucje zapewniające dostęp do zawodów takich jak Sri Lanka Kolegium Prawa .
Szkolenie zawodowe
Kształceniem i szkoleniem zawodowym na Sri Lance zarządza Komisja ds. Szkolnictwa Wyższego i Zawodowego Ministerstwa Kształcenia Zawodowego i Technicznego. Szkolenie obejmuje program nauczania oparty na kursach w ośrodkach szkolenia zawodowego oraz praktykę zawodową w organizacjach prywatnych lub publicznych. Wykształcenie wyższe na kierunkach zawodowych mogłoby być archiwizowane przez kilka uniwersytetów. National Vocational Qualifications Systems in Sri Lanka (NVQSL) zapewnia uporządkowane siedem poziomów kwalifikacji od poziomu 1 do poziomu 7. Kształcenie i szkolenie zawodowe jest prowadzone na poziomie stopni na Open University, Sri Lanka i University of Vocational Technology , jako a także na poziomie dyplomowym w 37 uczelniach technicznych , Instytucie Technologii Inżynieryjnej , Instytucie Zaawansowanej Edukacji Technologicznej Sri Lanki oraz Szkole Rolniczej Sri Lanki.
Historia
Początki nowoczesnego szkolnictwa wyższego na Cejlonie rozpoczęły się w 1870 r. wraz z utworzeniem Cejlońskiej Szkoły Medycznej , a następnie Colombo Law College (1875), Szkoły Rolniczej (1884) i Rządowej Wyższej Szkoły Technicznej (1893).
Początki nowoczesnego systemu uniwersyteckiego na Sri Lance sięgają roku 1921, kiedy to w dawnej siedzibie Royal College Colombo utworzono szkołę uniwersytecką , Ceylon University College , która była afiliowana z Uniwersytetem Londyńskim . Uczelnia prowadziła studia w zakresie sztuki i nauk humanistycznych, nauk ścisłych i medycyny, przygotowujące studentów do egzaminów na Uniwersytecie Londyńskim.
W 1942 roku pierwszym uniwersytetem w kraju został założony University of Cejlon, który miał kilka kampusów na całej wyspie, Colombo (założony w 1942), Peradeniya (założony w 1949), Vidyodaya (założony w 1959), Vidyalankara (założony w 1959) i Katubedda (założony w 1972) ). Vidyodaya i Vidayalankara zostały założone na mocy ustawy Vidyodaya and Vidayalankara University Act nr 45 z 1958 roku. Uniwersytet Cejlon wzorowany był na formule Oxbridge , na początku uniwersytet przyjmował tylko 904 studentów, który później rozszerzył się na kilka uniwersytetów i pozostał jako uniwersytet zorientowany na elitę, jak stwierdził Sir Ivor Jennings , obsługujący niewielką liczbę studentów i wyłącznie mieszkający. Został rozwiązany w 1972, aby założyć Uniwersytet Sri Lanki . W 1974 kampus Jaffna został dodany do Uniwersytetu Sri Lanki .
Zmiana rządu w lipcu 1977 r. doprowadziła do demontażu jednolitego aparatu uniwersyteckiego z planem utworzenia niezależnych uczelni. Wraz z ogłoszeniem ustawy o uniwersytetach. Nr 16 z 1978 roku, status uniwersytetu stanowego został przywrócony do sześciu oddzielnych kampusów. Uniwersytet Dotacje Komisji (UGC) również została stworzona w celu zaplanowania i koordynowania edukacji State University. Następnie utworzono szereg uczelni państwowych. Wszystkie te uczelnie państwowe są zarejestrowane w Komisji ds. Stypendiów Uniwersyteckich, ale kilka pod patronatem innych ministerstw niż Ministerstwo Szkolnictwa Wyższego , którego UGC jest częścią. Większość uczelni państwowych jest uzależniona od funduszy przyznawanych przez Uniwersytecką Komisję Stypendialną, ponieważ jest to ich podstawowe, a czasem jedyne źródło finansowania. Dlatego UGC ma bezpośrednią kontrolę nad tymi uniwersytetami i zarządza naborem studentów. UGC podlega Ministerstwu Szkolnictwa Wyższego.
Ustawodawstwo
Uniwersytety na Sri Lance zostały na ogół ustanowione na mocy specjalnego dekretu prezydenckiego, zarządzeń uniwersyteckich, ustaw parlamentu i ustawy o szkolnictwie wyższym z 1978 r.
Rozporządzenie
- Rozporządzenie Uniwersytetu Cejlońskiego nr 20 z 1942 r
Ustawy sejmowe
- Ustawa nr 36 na Uniwersytecie Cejlońskim (zmiana) z 1956 r
- Vidyodaya University i Vidyakara University Act nr 45 z 1958 r
- Ustawa o szkolnictwie wyższym nr 20 z 1960 r
- University of Cejlon Ustawa nr 01 z 1972 r.
- Ustawa o uniwersytetach nr 16 z 1978 r. (ustawa ta powołała Komisję ds. Grantów Uniwersyteckich i Komisję Odwoławczą ds. Służby Uniwersyteckiej, która zapewniła administrację uniwersytetów wraz z ich kampusami i zapoczątkowała sześć kampusów jednego Uniwersytetu Sri Lanki, utworzonego na mocy poprzedniej ustawy No.1 1972, zostały przekształcone w sześć niezależnych uniwersytetów w dniu 1 stycznia 1979)
Proces rekrutacji
Studia licencjackie na uniwersytetach państwowych są bezpłatne, ale wstęp jest niezwykle konkurencyjny, ograniczony i ustandaryzowany. Mniej niż 16% (mniej niż 16 000 studentów) kwalifikujących się otrzymuje przyjęcie na uczelnie państwowe, z czego tylko połowa kończy studia. Wstęp do systemu uniwersyteckiego odbywa się na podstawie wysoce konkurencyjnego egzaminu GCE Advanced Level . Wybór uczniów odbywa się na podstawie kolejności rang na podstawie średnich wyników Z uzyskanych przez kandydatów na poziomie GCE Advanced, aby odtworzyć reprezentację okręgu. Tylko najlepsi uczniowie z każdej dzielnicy otrzymują wstęp, w zależności od ich ogólnej pozycji na wyspie.
Finansowanie
Wszystkie uczelnie państwowe są finansowane przez rząd, a studia licencjackie na tych uczelniach są bezpłatne. Wszystkie studia podyplomowe są odpłatne, chyba że są sponsorowane przez rząd. Rząd zapewnia również stypendia dla studentów poprzez Fundusz Powierniczy Mahapola Higher Education Scholarship Trust Fund .
Krytyka
Wynik Z
Ze względu na ograniczone przyjęcie na uniwersytety stanowe, przyjęcia są oparte na kolejności rang studentów według średnich wyników Z uzyskanych przez kandydatów na poziomie GCE Advanced, aby odtworzyć reprezentację w oparciu o okręg. Szanse na zdobycie wyższego wykształcenia mają najlepsi studenci z dzielnic miejskich i wiejskich. Jednak najlepsi studenci, którzy zostali zakwalifikowani zgodnie z minimalnymi wymaganiami punktowymi Z dla przyjęć z odległych dzielnic, mogą dostać się ze stosunkowo niższymi ocenami niż ci z dzielnic miejskich. W rezultacie wielu studentów, którzy nie zostali przyjęci, znajduje inne możliwości zdobycia wyższego wykształcenia.
Bezrobocie absolwentów
Sri Lanka ma dużą liczbę bezrobotnych absolwentów – 43 000 w 2017 r. Niski wzrost gospodarczy, ograniczone wakaty w sektorze publicznym, a także niewystarczający do zatrudnienia zestaw umiejętności absolwentów, którzy studiowali kierunki estetyczne, podczas gdy istnieje poważny niedobór wiedzy technicznej. Zaapelowano o reformę systemu uniwersyteckiego, aby zająć się tymi kwestiami, a także o kolejne próby przyznawania tym absolwentom stanowisk rządowych, głównie w nauczaniu.
Wściekłość
szarpanie jest szeroko rozpowszechnione na uniwersytetach Sri Lanki. Niektóre grupy studenckie, takie jak IUSF, wykorzystują szarpanie się jako sposób na przyciągnięcie zwolenników wśród bardziej zacofanych studentów. Grupy studenckie twierdzą, że szarpanina służyła jako wyrównywacz społeczny na uniwersytetach. Ale wraz z pojawieniem się wspieranych przez JVP związków studenckich, takich jak IUSF, szarpanie służyło przede wszystkim zapewnieniu ciągłej dominacji władzy politycznej JVP na uniwersytetach, naukowcy sugerują, że wiąże się z tym kilku zgonów studentów.
Standardy akademickie
Standardy akademickie uniwersytetów Sri Lanki zostały zakwestionowane, ponieważ wypadły wyjątkowo nisko w międzynarodowych rankingach, a Uniwersytet w Kolombo zajął 801 miejsce w rankingu Times Higher Education World University Rankings i 8 w Azji Południowej .