Okręg szkolny Laurel Highlands - Laurel Highlands School District

Okręg szkolny Laurel Highlands
Mapa Fayette County Pennsylvania School Districts.png
Adres
Aleja Baileya 304

Uniontown
,
Pensylwania
15401

Stany Zjednoczone
Informacja
Rodzaj Publiczny
Przyjęty 1965
Superintendent Dr Jesse T. Wallace, III
Klas K-12
Zapisy 3345 uczniów w 2011 r.
 •  Przedszkole 279
 •  Klasa 1 185
 •  Stopień 2 256
 •  Klasa 3 233
 •  Klasa 4 243
 •  Klasa 5 236
 •  Klasa 6 261
 •  Klasa 7 246
 •  Klasa 8 306
 •  Klasa 9 318
 •  Klasa 10 287
 •  Klasa 11 246
 •  Klasa 12 248
 • Inne Przewiduje się, że do 2020 r. liczba zapisów spadnie o 2954
Zabarwienie) Czerwony biały i niebieski
Maskotka Mustangi
Rywalizować Okręg szkolny Uniontown Area
Strona internetowa http://www.lhsd.org/

Okręg szkolny Laurel Highlands to okręg szkolny znajdujący się w hrabstwie Fayette w stanie Pensylwania w Stanach Zjednoczonych. Obsługuje gminy North Union i South Union . Okręg szkolny Laurel Highlands obejmuje około 55 mil kwadratowych . Według spisu powszechnego z 2000 r. służy ona mieszkańcom liczącym 25 477 osób. Mieszkańcy dochód na mieszkańca był $ 16768, natomiast mediana dochodu rodziny był $ +37.681 rocznie. W Stanach Zjednoczonych średni dochód rodziny wyniósł w 2010 r. 49 501 USD, a średni dochód rodziny w Stanach Zjednoczonych wyniósł 49 445 USD. Według urzędników okręgu szkolnego Laurel Highlands, w roku szkolnym 2007-08, okręg szkolny Laurel Highlands zapewnił podstawowe usługi edukacyjne 3439 uczniom . Okręg zatrudnia 235 nauczycieli, 141 pełnoetatowych i niepełnoetatowych personelu pomocniczego oraz 16 administratorów. Okręg szkolny Laurel Highlands otrzymał ponad 20,1 miliona dolarów z budżetu państwa w roku szkolnym 2007-08.

Utworzenie LHSD

LHSD powstało w 1965 roku, łącząc rywali North Union i South Union School District. Zmiana nastąpiła dopiero w semestrze szkolnym 1967-1968. Uczniowie uczęszczali do liceum w dawnych liceach do ukończenia obecnego liceum w 1972 roku.

Szkoły podstawowe

  • Hatfield Elementary - został zbudowany w 1952 roku i odnowiony w 1991 roku. Nowy dach i okna zostały dodane w 2006 roku. Hatfield znajduje się w South Union Township i nosi nazwę dawnej rodzinnej farmy Hatfieldów, na której zbudowano posiadłość szkoły. Szkoła uzyskała status AYP w 2010 i 2011 roku. W 2011 roku 75% uczniów czytało na poziomie klasy, a 87% odnosiło sukcesy z matematyki.
  • Hutchinson Elementary - została zbudowana w 1965 roku, a ostatnio przeszła gruntowny remont i dobudowano w 2006 roku. Szkoła znajduje się w części Hutchinson w South Union Township. Szkoła uzyskała status AYP w 2011 i 2010 roku. W 2011 roku 72% uczniów czytało na poziomie klasy, a 75% odnosiło sukcesy z matematyki.
  • RW Clark Elementary - położona w pobliżu Liceum, szkoła została wybudowana w 1962 roku i odnowiona w 2000 roku. Jej nazwa pochodzi od byłego dyrektora szkoły Laurel Highlands. W 2011 roku tylko 66% uczniów czytało na poziomie klasy, a 83% odnosiło sukcesy z matematyki.
  • George C. Marshall Elementary - został zbudowany w 1966 roku i odnowiony w 1992 roku. W 2005 roku dobudowano cztery klasy. Szkoła nosi imię urzędnika państwowego, który był sekretarzem stanu w latach 40. XX wieku. W 2011 roku tylko 54% uczniów czytało na poziomie klasy, a 66% odnosiło sukcesy z matematyki. 2011

Szkoła Podstawowa im. Johna F. Kennedy'ego była częścią okręgu szkolnego, dopóki nie została zamknięta po roku szkolnym 2003-2004. Później został przekształcony w ośrodek leczenia zdrowia psychicznego, zwany New Directions, dla dzieci w wieku szkolnym.

Gimnazjum Laurel Highlands

Budynek został otwarty jako South Laurel Junior High School w 1968 roku, klasy mieszkaniowe od siódmej do dziewiątej. Początkowo uczniowie z trzech okręgowych szkół podstawowych w South Union Township (Areford, Hatfield i Hutchinson) uczęszczali do gimnazjum South Laurel. Kiedy w 1984 r. zamknięto drugie gimnazjum North Laurel, przemianowano je na Laurel Highlands Junior High School. Dziewiąta klasa została przeniesiona do liceum, a nowe połączone gimnazjum pomieściło wszystkich uczniów Laurel Highlands w klasach siódmej i ósmej. Po gruntownej renowacji zakończonej w sierpniu 2003 roku, szkoła została przemianowana na Laurel Highlands Middle School, do której uczęszczali uczniowie klas od szóstej do ósmej.

Liceum Laurel Highlands

Zarządzanie

Okręg szkolny jest zarządzany przez dziewięciu indywidualnie wybranych członków zarządu, którzy pełnią czteroletnią kadencję), Pennsylvania State Board of Education, Pennsylvania Department of Education oraz Pennsylvania General Assembly . Federalne programy rządowe kontroluje to fundusze takie jak tytuł I finansowania dla dzieci o niskich dochodach w ustawie podstawowej i średniej Edukacji i No Child Left Behind Act , który nakłada obowiązek dzielnicy skoncentrowanie zasobów na sukces studenta w zdobywaniu umiejętności czytania i matematyki.

Fundacja Commonwealth Foundation for Public Policy Alternatives Sunshine Review przyznała Radzie Szkolnej Laurel Highlands i Administracji Dystryktu „F” za przejrzystość na podstawie przeglądu „Jakie informacje można znaleźć na stronie internetowej swojego okręgu szkolnego”. Zbadał stronę internetową okręgu szkolnego pod kątem informacji dotyczących; podatki, bieżący budżet, spotkania, nazwiska i warunki członków rady szkolnej, umowy, audyty, informacje z rejestrów publicznych i inne.

Osiągnięcie akademickie

Okręg szkolny Laurel Highlands zajął 425 miejsce na 498 okręgów szkolnych w Pensylwanii w 2011 roku, według Pittsburgh Business Times . Ranking opierał się na pięcioletnich wynikach w nauce studentów z czytania, pisania, matematyce i trzech latach PSSA z przedmiotów ścisłych .

  • 2007 - 377. z 501 okręgów szkolnych.
  • 2008 - 415.
  • 2009 - 416.
  • 2010 - 411.

W 2009 r. osiągnięcia szkolne uczniów okręgu szkolnego Laurel Highlands znalazły się na najniższym 11 percentylu wśród 500 okręgów szkolnych w Pensylwanii. Skala - (0-99; 100 to najlepszy stan)

Wskaźnik ukończenia szkoły

W 2011 r. wskaźnik ukończenia szkoły w okręgu szkolnym Laurel Highlands wyniósł 83%. W 2010 r. Departament Edukacji Pensylwanii wydał nowy, 4-letni wskaźnik ukończenia kohorty. Wskaźnik Laurel Highlands Senior High School wyniósł 68% w 2010 roku.

Zgodnie z tradycyjnymi obliczeniami stopnia ukończenia szkoły
  • 2007 - 90%
  • 2008 - 90%
  • 2009 - 99%
  • 2010 - 83%

Liceum Ogólnokształcące

W 2011 roku szkoła odmówiła przyznania statusu „Ostrzeżenie”, zgodnie z federalnym prawem No Child Left Behind , z powodu niskich wyników w nauce uczniów.

Czytanie w 11 klasie

  • 2007 - 61% (19% poniżej podstawowego). Państwo - 65%
  • 2008 - 68% (17% poniżej podstawowego). Państwo - 65%
  • 2009 - 69% (17% poniżej podstawowego). Państwo - 65%
  • 2010 - 65% (18% poniżej podstawowego). Państwo - 66%
  • 2011 - 73% na poziomie zaszeregowania, (10% poniżej podstawowego). Stan - 69,1% 11-klasistów jest na poziomie klasy.

Matematyka w 11 klasie:

  • 2007 - 41%, (38% poniżej podstawowego). Państwo - 53%
  • 2008 - 49%, (30% poniżej podstawowego). Państwo - 56%
  • 2009 - 56%, (22% poniżej podstawowego). Państwo - 56%.
  • 2010 - 55%, (25% poniżej podstawowego). Państwo - 59%
  • 2011 - 61%, na poziomie zaszeregowania (20% poniżej podstawowego). W Pensylwanii 60,3% 11-klasistów było na poziomie klasy.

Nauka w 11 klasie:

  • 2008 - 27%, (18% poniżej podstawowego). Państwo - 39%
  • 2009 - 37% (13% poniżej podstawowego). Państwo - 40%
  • 2010 - 31% (17% poniżej podstawowego). Państwo - 39%
  • 2011 - 38% na poziomie zaszeregowania (14% poniżej podstawowego). Stan - 40% 11-klasistów było na poziomie klasy.

Wskaźnik rekultywacji uczelni

Według badania Pennsylvania Department of Education opublikowanego w styczniu 2009 r. 24% absolwentów szkół średnich wymagało poprawy w zakresie matematyki i/lub czytania, zanim byli przygotowani do podjęcia kursów na poziomie college'u w Pennsylvania State System of Higher Education lub kolegiach społecznych. Mniej niż 66% absolwentów szkół średnich w Pensylwanii, którzy zapisują się na czteroletnie studia w Pensylwanii, uzyska tytuł licencjata w ciągu sześciu lat. Wśród absolwentów szkół średnich w Pensylwanii, którzy chcą uzyskać stopień naukowy, tylko co trzeci kończy studia w ciągu trzech lat. Według Pennsylvania Department of Education jeden na trzech absolwentów szkół średnich, którzy uczęszczają do publicznych uniwersytetów i lokalnych szkół wyższych w Pensylwanii, uczęszcza przynajmniej na jeden kurs wyrównawczy z matematyki, czytania lub angielskiego.

Podwójna rejestracja

Szkoła średnia oferuje program podwójnej rejestracji. Ten program stanowy pozwala uczniom szkół średnich na uczęszczanie na kursy w lokalnych instytucjach szkolnictwa wyższego w celu zdobycia punktów za studia. Uczniowie pozostają zapisani do swojej szkoły średniej. Kursy liczą się do wymagań ukończenia szkoły średniej i uzyskania dyplomu ukończenia studiów wyższych. Uczniowie nadal mają pełny dostęp do zajęć i programów w swojej szkole średniej. Kredyty uczelniane są oferowane po bardzo obniżonej cenie. Stan oferuje niewielkie stypendium, aby pomóc studentom w pokryciu kosztów czesnego, opłat i książek. Na mocy Pennsylvania Transfer and Articulation Agreement wiele szkół wyższych i uniwersytetów w Pensylwanii akceptuje te kredyty dla studentów, którzy przenoszą się do swoich instytucji.

W roku finansowania 2009-10 okręg szkolny otrzymał na program dotację państwową w wysokości 14 910 USD.

Program wyzwań

Program Challenge, Inc. oferuje zachęty pieniężne w wysokości 250,00 USD dla uczniów szkół średnich, którzy wyróżniają się w kategoriach: doskonalenie akademickie, frekwencja, praca społeczna i doskonałość akademicka. Program współpracuje z firmami, aby motywować uczniów zarówno w klasie, jak i poza nią, zachęcając uczniów do dobrych nawyków, które przetrwają przez całą ich edukację i przyszłą karierę zawodową. W roku szkolnym 2010-2011 10% najlepszych uczniów w każdej z kategorii będzie mogło wygrać 250,00 USD.

Wymagania ukończenia szkoły

Rada Szkoły Laurel Highlands ustaliła, że ​​uczeń musi uzyskać 25,5 punktów, aby ukończyć szkołę, w tym: Punkty z matematyki 4, w tym: Algebra 9, Algebra 10, Geometria 11 i Algebra 12; angielski 4 kredyty; nauki społeczne 4 punkty; nauka 4 punkty (biologia i trzy przedmioty do wyboru; zdrowie i wychowanie fizyczne 2,5 punktów; sztuka/humanistyka 2 punkty, seminarium pierwszego roku - 0,5 punktu i przedmioty do wyboru).

Zgodnie z prawem wszyscy uczniowie szkół średnich w Pensylwanii muszą ukończyć projekt w ramach kwalifikacji do ukończenia szkoły średniej. Rodzaj projektu, jego rygor i oczekiwania są ustalane przez poszczególne okręgi szkolne. Począwszy od Klasy 2009, studenci są również zobowiązani do wypełnienia Portfolio Karier, aby kwalifikować się do ukończenia studiów. W portfolio znajdują się: Plan Discovery dla pierwszego roku, Plan eksploracji drugiego roku, Pakiet Planu Doświadczenia Juniora oraz Plan Wdrożeń Seniora.

Zgodnie z przepisami Pennsylvania School Board, dla klas kończących 2015 i 2016, uczniowie muszą wykazać się pomyślnym ukończeniem zajęć na poziomie średnim z algebry I, biologii, kompozycji języka angielskiego i literatury, dla których egzaminy kluczowe służą jako egzamin końcowy. Wyniki egzaminu Keystone Studentów liczą się do co najmniej jednej trzeciej końcowej oceny z kursu.

Korpus Szkoleniowy Oficerów Rezerwy Młodszych Sił Powietrznych

AFJROTC to 3- lub 4-letni program oferowany w klasach 9-12. Studenci (kadeci) otrzymują fakultatywne punkty do ukończenia szkoły średniej, pomyślnie kończąc zajęcia Korpusu Szkolenia Oficerów Rezerwy Młodszych Sił Powietrznych (AFJROTC). Kadeci zostają wprowadzeni do struktury organizacyjnej Sił Powietrznych; jednolite zużycie; zwyczaje i uprzejmości wojskowe; etykieta flagi; obywatelstwo w Stanach Zjednoczonych; podstawowe ćwiczenia i ceremonie; i skuteczna komunikacja.

Akademia Zaawansowanego Umieszczania

Uczniowie uczestniczący w Advanced Placement Academy muszą wziąć udział w co najmniej sześciu zajęciach Advanced Placement oferowanych w liceum. Liceum oferuje 13 kursów AP z szerokiej gamy przedmiotów.

Wyniki SAT

W latach 2010-2011 do egzaminów SAT przystąpiło 142 uczniów . Średni wynik werbalny okręgu wynosił 482. Średni wynik matematyki wynosił 486. Średni wynik pisania wyniósł 458. Pensylwania zajęła 40. miejsce wśród stanów z wynikami SAT: Werbalny - 493, Matematyka - 501, Pisanie - 479. W Stanach Zjednoczonych 1,65 miliona studentów egzamin zdali w 2011 roku. Mieli średnio 497 (na 800) werbalnych, 514 z matematyki i 489 w pisemnych.

Gimnazjum Laurel Highlands

W 2011 roku gimnazjum Laurel Highlands straciło status „Ostrzeżenia” z powodu opóźnionych osiągnięć uczniów. W 2010 roku szkoła uzyskała status AYP. Frekwencja wyniosła 91% w 2010 roku i 95% w 2011 roku.

Wyniki PSSA:

Nauka w ósmej klasie:

  • 2008 - 51%, (21% poniżej podstawowego). Państwo - 52%
  • 2009 - 46% (25% poniżej podstawowego). Państwo - 55%
  • 2010 - 55% (26% poniżej podstawowego). Państwo – 57%
  • 2011 - 59% na poziomie zaszeregowania (18% poniżej podstawowego). Stan – 58,3% ósmoklasistów było na poziomie klasy.

Specjalna edukacja

W grudniu 2010 r. administracja powiatu poinformowała, że ​​488 uczniów, czyli 15% uczniów powiatu, korzystało ze specjalnych usług edukacyjnych .

Aby zachować zgodność ze stanowymi i federalnymi przepisami i regulacjami Ustawy o kształceniu osób niepełnosprawnych , okręg szkolny angażuje się w procedury identyfikacyjne w celu zapewnienia, że ​​kwalifikujący się uczniowie otrzymają odpowiedni program edukacyjny składający się z edukacji specjalnej i powiązanych usług, dostosowanych do potrzeb uczniów. Usługi te są świadczone bezpłatnie dla rodziców zgodnie z prawem stanowym i federalnym; i są racjonalnie obliczone, aby przynosić znaczące korzyści edukacyjne i postępy uczniów. Aby zidentyfikować uczniów, którzy mogą kwalifikować się do świadczeń w zakresie edukacji specjalnej, na bieżąco prowadzone są różne działania przesiewowe. Te działania przesiewowe obejmują: przegląd danych grupowych (zapisy skumulowane, rejestry rekrutacyjne, rejestry zdrowotne, karty raportów, wyniki testów umiejętności i osiągnięć); badania przesiewowe słuchu, wzroku, motoryki i mowy/języka; i przegląd przez administrację Kształcenia Specjalnego. Gdy wyniki badań przesiewowych sugerują, że uczeń może się kwalifikować, okręg zwraca się o zgodę rodziców na przeprowadzenie oceny interdyscyplinarnej. Rodzice, którzy podejrzewają, że ich dziecko kwalifikuje się, mogą ustnie poprosić o interdyscyplinarną ocenę profesjonalnego pracownika dystryktu lub skontaktować się z departamentem edukacji specjalnej dystryktu.

Okręg szkolny Laurel Highland ściśle współpracuje z sąsiednimi okręgami szkolnymi i jednostką pośredniczącą nr 1, aby umieścić uczniów, którzy nie mogą służyć w okręgu. Niewielka liczba uczniów, którzy nie mogą być zakwaterowani w szkołach publicznych, może otrzymać usługi w zatwierdzonej szkole prywatnej, takiej jak New Directions, Communities in Schools- Success Academy w okręgu szkolnym Laurel Highlands lub innych licencjonowanych placówkach na koszt okręgu szkolnego.

W 2010 r. stan Pensylwania przeznaczył 1 026 815 000 USD na specjalne usługi edukacyjne. Finansowanie to stanowi dodatek do stanowego funduszu na edukację podstawową na ucznia, jak również do wszystkich innych funduszy stanowych i federalnych. System finansowania Edukacji Specjalnej w Pensylwanii zakłada, że ​​16% uczniów w dystrykcie korzysta ze specjalnych usług edukacyjnych. Zakłada również, że potrzeby każdego ucznia są na tym samym poziomie kosztów. Stan wymaga, aby każdy okręg posiadał trzyletni plan edukacji specjalnej, aby zaspokoić wyjątkowe potrzeby uczniów szkół specjalnych. Nadmierna identyfikacja studentów w celu zwiększenia funduszy państwowych była problemem w krajach Wspólnoty Narodów. W niektórych okręgach ponad 20% uczniów korzysta ze specjalnych usług edukacyjnych, podczas gdy inne otrzymują 10% wsparcia poprzez edukację specjalną.

Okręg szkolny otrzymał w 2010 r. dodatek w wysokości 2 135 294 USD na usługi edukacji specjalnej. W roku szkolnym 2011-12 wszystkie okręgi szkół publicznych w Pensylwanii otrzymały taki sam poziom finansowania edukacji specjalnej, jak w 2010 r. Ten poziom finansowania jest przyznawany bez względu na zmiany w liczbie uczniów, którzy potrzebują specjalnych usług edukacyjnych i niezależnie od poziomu usług, jakich wymagali poszczególni uczniowie.

Utalentowana edukacja

Administracja dystryktu poinformowała, że ​​89 lub 2,47% uczniów było uzdolnionych w 2009 roku. Zgodnie z prawem dystrykt musi zapewnić programy dla osób uzdolnionych umysłowo na wszystkich poziomach. Proces skierowania do uzdolnionej oceny może zostać zainicjowany przez nauczycieli lub rodziców, kontaktując się z dyrektorem budynku ucznia i prosząc o ocenę. Wszystkie prośby muszą być sporządzone na piśmie. Aby kwalifikować się do programów uzdolnionych umysłowo w Pensylwanii, uczeń musi mieć zdolność poznawczą co najmniej 130, mierzoną na standardowym teście zdolności przez certyfikowanego psychologa szkolnego. Inne czynniki, które wskazują na uzdolnienia, będą również brane pod uwagę przy kwalifikowalności.

Budżet

W 2009 r. okręg zatrudniał 225 nauczycieli, a ich pensje wahały się od 33 000 do 103 200 USD. Mediana pensji nauczyciela wyniosła 55 280 USD.

W 2007 roku powiat zatrudniał 210 nauczycieli. Średnia pensja nauczyciela w dystrykcie wynosiła 53 015 dolarów za 180 dni i 6 przepracowanych dni. Byli drugimi najlepiej opłacanymi nauczycielami w powiecie. W 2007 r. Pensylwania plasowała się w pierwszej dziesiątce stanów pod względem średnich wynagrodzeń nauczycieli. Po uwzględnieniu kosztów utrzymania, Pennsylvania zajęła czwarte miejsce w kraju pod względem wynagrodzenia nauczycieli. Dodatkowo nauczyciele otrzymują emeryturę o zdefiniowanym świadczeniu, ubezpieczenie zdrowotne (powiat pokrywa pełny koszt planu BS/BC), ubezpieczenie dentystyczne, zwrot kosztów rozwoju zawodowego, 2 płatne dni osobiste, 5 płatnych dni żałobnych, 10 płatnych dni chorobowych i wiele inne świadczenia. Okręg oferuje zachętę do wcześniejszej emerytury, która obejmuje ubezpieczenie zdrowotne.

Koszty administracyjne okręgu szkolnego Laurel Highlands na ucznia w 2008 r. wyniosły 623 USD na ucznia. Najniższy koszt administracyjny na ucznia w Pensylwanii wyniósł 398 USD na ucznia. Pennsylvania School Boards Association prowadzi statystyki wynagrodzeń pracowników okręgu szkół publicznych w Pensylwanii. Według raportu stowarzyszenia, średnia pensja kuratora w roku szkolnym 2007-08 wynosiła 122 165 dolarów. Kuratorzy i administratorzy otrzymują pakiet zasiłków proporcjonalny do oferowanego okręgowemu związkowi nauczycieli.

Rezerwy W 2008 r. okręg odnotował zero w saldzie niezastrzeżonych środków. Saldo środków niezastrzeżonych i nieoznaczonych zostało zgłoszone jako 3 525 406 USD.

W 2008 r. administracja okręgowa poinformowała, że ​​wydatki na jednego ucznia wyniosły 11 261 USD, co stanowiło 370. miejsce wśród 501 okręgów szkolnych w Pensylwanii. W 2010 r. wydatki na jednego ucznia wzrosły do ​​11 955,62 USD

W październiku 2011 r. Pennsylvania Auditor General przeprowadził audyt wydajności dystryktu. Wyniki zostały zgłoszone radzie szkolnej i administracji. Wśród zauważonych poważnych problemów był brak spisania i nieprzechowania oficjalnych protokołów z posiedzenia zarządu, co stanowiło naruszenie kodeksu szkół publicznych stanu Pensylwania. Członkowie zarządu zatwierdzili protokół, bez konieczności wcześniejszego przeczytania kopii protokołu.

Dystrykt jest finansowany z połączenia: lokalnego podatku dochodowego, podatku od nieruchomości, podatku od przeniesienia własności nieruchomości 0,5%, w połączeniu ze znacznymi funduszami ze Wspólnoty Pensylwanii i rządu federalnego. We Wspólnocie Pensylwanii dochody emerytalne i dochody z ubezpieczeń społecznych są zwolnione z państwowego podatku dochodowego od osób fizycznych i lokalnego podatku dochodowego od dochodów, niezależnie od zamożności danej osoby.

Fundusze państwowe na edukację podstawową

W roku budżetowym 2009-2010 Commonwealth of Pennsylvania zapewnił 4,23% wzrost funduszy na edukację podstawową na łączną kwotę 13 620 698 USD. Wśród okręgów w hrabstwie Fayette największy wzrost odnotowano w okręgu szkolnym Laurel Highlands. Stanowe fundusze na edukację podstawową dla okręgu w latach 2008-09 wyniosły 13 067 933,08 $. Dziewięćdziesiąt okręgów szkolnych otrzymało 2% wzrost. Okręg szkolny Muhlenberg w hrabstwie Berks otrzymał w 2009 r. 22,31% podwyżki w państwowych funduszach na edukację podstawową. Kwota podwyżki, jaką otrzymuje każdy okręg szkolny, jest ustalana przez gubernatora i sekretarza ds. edukacji jako część propozycji budżetu państwa przekazywanej co roku w lutym.

W roku budżetowym 2010-11, okręg szkolny Laurel Highlands otrzymał najwyższy wzrost, w hrabstwie Fayette, 6,29% wzrostu finansowania edukacji podstawowej na łączną kwotę 13 620 698 USD. 150 okręgów szkolnych w Pensylwanii otrzymało bazowy wzrost o 2%. Najwyższy wzrost w latach 2010-11 trafił do Skonsolidowanego Okręgu Szkolnego Kennett w hrabstwie Chester, który otrzymał 23,65% wzrost dofinansowania ze środków publicznych.

W latach 2011-12 okręg otrzymał 13 091 281 dolarów alokacji z państwowych funduszy na edukację podstawową. Dodatkowo okręg szkolny Laurel Highlands otrzymał 239.090 dolarów w ramach Grantu Blokowego Odpowiedzialności. Uchwalony budżet edukacyjny stanu Pensylwania obejmował 5 354 629 000 dolarów na finansowanie podstawowej edukacji na lata 2011-2012. Kwota ta stanowiła wzrost o 233290 000 USD (4,6%) w stosunku do uchwalonych środków państwowych na lata 2010-2011. Najwyższy wzrost państwowych funduszy na edukację podstawową przyznano Duquesne City School District , który uzyskał 49% wzrost funduszy państwowych w latach 2011-12. W 2010 r. okręg poinformował, że 1891 uczniów otrzymało bezpłatne lub po obniżonych cenach obiady, ponieważ rodzina spełnia federalny poziom ubóstwa .

Granty blokowe rozliczalności

Począwszy od 2004-2005, państwo uruchomiło finansowanie szkoły Granty Blokowe Odpowiedzialność. Program ten zapewnił okręgom szkolnym Pensylwanii 1,5 miliarda dolarów. Program Grantu Blokowego Odpowiedzialności wymaga, aby pieniądze podatników były skoncentrowane na konkretnych interwencjach, które najprawdopodobniej poprawią wyniki w nauce uczniów. Interwencje te obejmują: szkolenie nauczycieli, całodzienne przedszkole, klasy K-3 klasy niższej wielkości, programy nauczania umiejętności czytania i pisania oraz matematyki, które zapewniają nauczycielom zindywidualizowany rozwój zawodowy osadzony w pracy w celu poprawy ich nauczania, pomoc korepetycji przed lub po szkole dla uczniów mających trudności. W latach 2010-11 okręg złożył wniosek i otrzymał 648 950 USD oprócz wszystkich innych funduszy stanowych i federalnych. Powiat przeznacza środki na całodzienne przedszkole.

Federalna dotacja stymulacyjna

Dystrykt otrzymał dodatkowe 1 450 000 dolarów w ramach ARRA - Federal Stimulus, które można wykorzystać w określonych programach, takich jak edukacja specjalna i zaspokajanie potrzeb akademickich uczniów o niskich dochodach. Dofinansowanie dotyczy lat szkolnych 2009-10 i 2010-2011.

Race to the Top grant

Urzędnicy okręgowi nie ubiegali się o federalną stypendium Race to the Top, która zapewniłaby ponad milion dolarów dodatkowych funduszy federalnych na poprawę wyników w nauce studentów. Uczestnictwo wymagało od administracji, rady szkolnej i lokalnego związku nauczycieli podpisania porozumienia, w którym priorytetem będzie poprawa wyników w nauce uczniów. W Pensylwanii na udział zgodziło się 120 okręgów szkół publicznych i 56 szkół czarterowych. Pensylwania nie została zatwierdzona do dotacji. Brak zgody okręgów na uczestnictwo był wymieniany jako jeden z powodów, dla których Pensylwania nie została zatwierdzona.

Dotacja Classrooms for the Future

Stanowy program „Classroom for the Future” zapewnił okręgom setki tysięcy dodatkowych funduszy państwowych na zakup laptopów do każdej klasy w szkole średniej (angielski, nauk ścisłych, historii, matematyki) oraz opłacił szkolenie nauczycieli w celu optymalizacji korzystania z komputerów. Program był finansowany w latach 2006-2009. Okręg Szkolny Laurel Highlands nie zgłosił się do udziału w latach 2006-07. W latach 2007-08 okręg otrzymał 370.652 $. Okręg otrzymał 67 581 dolarów w latach 2008-09, co daje łącznie 438 233 dolarów.

Inicjatywa państwowa Common Cents

Rada Szkoły postanowiła nie uczestniczyć w programie Common Cents Departamentu Edukacji Pensylwanii. Program wzywał stan do przeprowadzenia audytu okręgu, bez kosztów dla lokalnych podatników, w celu zidentyfikowania sposobów oszczędzania przez okręg pieniędzy z podatków. Po zapoznaniu się z informacjami powiat nie był zobowiązany do wprowadzenia zalecanych zmian w zakresie oszczędności kosztów.

Podatki od nieruchomości

Stawki podatku od nieruchomości w latach 2011-12 zostały ustalone przez radę szkolną na 14.2109 młynów. Młyn to 1 USD podatku za każde 1000 USD szacowanej wartości nieruchomości. Nieregularne ponowne wyceny nieruchomości stały się poważnym problemem we Wspólnocie, ponieważ powodują znaczne różnice w opodatkowaniu w obrębie społeczności i regionu. Podatki od nieruchomości we Wspólnocie Pensylwanii dotyczą tylko nieruchomości – gruntów i budynków. Podatku od nieruchomości nie jest nakładany na samochody, zapasów biznesowych lub innych dóbr osobistych. Niektóre rodzaje nieruchomości są zwolnione z podatku od nieruchomości, w tym: miejsca kultu, miejsca pochówku, prywatne kluby towarzyskie, instytucje charytatywne i edukacyjne oraz majątek rządowy. Ponadto niepełnosprawni weterani wojskowi z USA mogą ubiegać się o zwolnienie z płacenia podatków od nieruchomości. Dochody okręgu szkolnego w Pensylwanii są zdominowane przez dwa główne źródła: 1) wpływy z podatków od nieruchomości, które stanowią zdecydowaną większość (między 75-85%) dochodów lokalnych; oraz 2) Ustawa 511 pobiera podatki, które stanowią około 15% dochodów okręgów szkolnych.

  • 2010-11 - 13.9323 młyny
  • 2009-10 - 13.3965 młynów.
  • 2008-09 - 13.3965 młynów.
  • 2007-08 - 13.0000 ml.

Skorygowany indeks aktu 1

Ustawa 1 z 2006 r. Indeks reguluje stawki, według których każdy okręg szkolny może podnieść podatek od nieruchomości w Pensylwanii. Dystryktom nie wolno podnosić podatków powyżej tego wskaźnika, chyba że pozwalają wyborcom głosować w referendum lub ubiegają się o wyjątek od stanowego Departamentu Edukacji. Wskaźnik bazowy dla roku szkolnego 2011-2012 wynosi 1,4 procent, ale wskaźnik Act 1 może być skorygowany wyżej, w zależności od wielu czynników, takich jak wartość nieruchomości i dochody osobiste mieszkańców dzielnicy. Ustawa 1 zawierała 10 wyjątków, w tym: wzrost kosztów emerytur, wzrost kosztów edukacji specjalnej, katastrofę typu pożar lub powódź, wzrost kosztów ubezpieczenia zdrowotnego dla umów obowiązujących w 2006 roku czy malejące podstawy opodatkowania. Wskaźnik bazowy jest średnią procentowego wzrostu średniej tygodniowej płacy w całym stanie, określonej przez Departament Pracy i Przemysłu PA, za poprzedni rok kalendarzowy oraz procentowego wzrostu wskaźnika kosztów zatrudnienia w szkołach podstawowych i średnich, jak określono przez Bureau of Labor Statistics w amerykańskim Departamencie Pracy za poprzedni 12-miesięczny okres kończący się 30 czerwca. indeks bazowy pomnożony przez sumę 0,75 i jego MV/PI AR za rok bieżący. W czerwcu 2011 r. Zgromadzenie Ogólne Pensylwanii wyeliminowało sześć z dziesięciu wyjątków od Indeksu Aktu 1. Utrzymano następujące wyjątki: 1) koszty odsetek i kapitału z tytułu zadłużenia poniesione przed 4 września 2004 r. w przypadku szkół z Ustawy 72 i przed 27 czerwca 2006 r. w przypadku szkół spoza Ustawy 72; 2) koszty odsetek i kapitału od długu wyborczego; 3) koszty poniesione na realizację specjalnych programów edukacyjnych i usług (poza tym, co już pokrywa państwo); oraz 4) koszty wynikające ze wzrostu o więcej niż Wskaźnik udziału szkoły w płatnościach na rzecz PSERS z uwzględnieniem stawki składki PSERS.

Skorygowany wskaźnik okręgu szkolnego dla okręgu szkolnego Laurel Highlands w latach 2006-2007 do 2011-2012.

  • 2006-07 - 5,4%, baza 3,9%
  • 2007-08 - 4,7%, baza 3,4%
  • 2008-09 - 6,1%, baza 4,4%
  • 2009-10 - 5,8%, baza 4,1%
  • 2010-11 - 4,0%, baza 2,9%
  • 2011-12 - 2,0%, podstawa 1,4%
  • 2012-13 - 2,4%, podstawa 1,7%

W roku szkolnym 2011-12 Rada Szkolna Laurel Highlands nie złożyła wniosku o wyjątek w celu przekroczenia wskaźnika Act 1. Każdego roku Rada Szkoły ma możliwość podjęcia albo 1) uchwały w styczniu stwierdzającej, że nie podniesie podatków powyżej swojego wskaźnika, albo 2) wstępnego budżetu w lutym. Okręg szkolny podejmujący uchwałę nie może ubiegać się o wyjątki od referendum ani żądać od wyborców podwyższenia podatku powyżej wskaźnika inflacji. Szczegółowy harmonogram podejmowania tych decyzji jest publikowany corocznie przez Departament Edukacji stanu Pensylwania .

Zgodnie z raportem stanowym, dla budżetów na rok szkolny 2011-2012, 247 okręgów szkolnych przyjęło uchwałę stwierdzającą, że stawki podatkowe nie zostaną podniesione powyżej ich wskaźnika; 250 okręgów szkolnych przyjęło wstępny budżet. Spośród 250 okręgów szkolnych, które przyjęły wstępny budżet, 231 przyjęło stawki podatku od nieruchomości przekraczające ich indeks. Podwyżki stawek podatkowych w pozostałych 19 okręgach szkolnych, które przyjęły wstępny budżet, nie przekroczyły wskaźnika okręgu szkolnego. Spośród okręgów, które ubiegały się o wyjątki: 221 korzystało ze zwolnienia z kosztów emerytury, a 171 ubiegało się o zwolnienie z kosztów kształcenia specjalnego. Tylko 1 okręg szkolny ubiegał się o zwolnienie dla Projektu Budowy Szkół Nieakademickich, podczas gdy 1 szukał wyjątku dla długu wyborczego z tytułu budowy szkoły.

Rada Szkolna Laurel Highlands nie wystąpiła o żadne wyjątki przekraczające wskaźnik Ustawy 1 dla budżetu w 2011 r. W przypadku budżetu szkoły na lata 2009-10, rada nie wystąpiła o wyjątki przekraczające wskaźnik. Wiosną 2010 roku 135 rad szkolnych w Pensylwanii poprosiło o przekroczenie skorygowanego wskaźnika. 133 z nich wyraziło zgodę, a 128 wystąpiło o wyjątek w przypadku podwyżek kosztów emerytur.

Ulga w podatku od nieruchomości

W 2010 r. Ulga podatkowa Homestead/Farmstead Property Tax Ulga z tytułu hazardu dla Okręgu Szkolnego wynosiła 152 USD na zatwierdzoną stałą siedzibę główną. W powiecie o ulgę podatkową ubiegało się 6.700 właścicieli nieruchomości. Ulga została odjęta od całkowitego rocznego rachunku podatku od nieruchomości szkolnych. Właściciele nieruchomości ubiegają się o ulgę za pośrednictwem biura skarbnika powiatu. Rolnicy mogą kwalifikować się do zwolnienia gospodarstw rolnych na budynkach wykorzystywanych do celów rolniczych. Gospodarstwo musi zajmować co najmniej 10 przylegających akrów (40 000 m 2 ) i musi być głównym miejscem zamieszkania właściciela. Rolnicy mogą kwalifikować się zarówno do zwolnienia z gospodarstwa, jak i zwolnienia z gospodarstwa. W hrabstwie Fayette 71% uprawnionych właścicieli nieruchomości złożyło wniosek o ulgę w podatku od nieruchomości w 2009 r. W hrabstwie Fayette najwyższa kwota ulgi podatkowej w 2010 r. trafiła do właścicieli nieruchomości w okręgu szkolnym Uniontown Area, którzy otrzymali 198 USD. Najwyższa ulga podatkowa od nieruchomości w Pensylwanii trafiła do mieszkańców okręgu szkolnego Chester Upland w hrabstwie Delaware, którzy otrzymali 632 dolary za zatwierdzone gospodarstwo. To był trzeci rok, w którym byli najlepszym odbiorcą.

Dodatkowo, Pennsylvania Property Tax/Rent Rebate jest przewidziany dla mieszkańców Pensylwanii o niskich dochodach w wieku 65 lat i starszych; wdowy i wdowcy w wieku 50 lat i starsi; oraz osoby niepełnosprawne w wieku 18 lat i starsze. Limit dochodu dla właścicieli domów wynosi 35 000 USD. Maksymalny rabat zarówno dla właścicieli domów, jak i najemców wynosi 650 USD. Wnioskodawcy mogą wykluczyć połowę (1/2) swojego dochodu z Ubezpieczeń Społecznych, w związku z czym osoba z dochodem znacznie przekraczającym 35 000 USD może nadal kwalifikować się do rabatu. Osoby fizyczne muszą ubiegać się co roku o rabat. Można to zrobić jako dodatek do Ulgi Podatkowej od Homestead/Farmstead Property Tax Relief.

Podatki od nieruchomości w Pensylwanii są stosunkowo wysokie w skali kraju. Według Fundacji Podatkowej w 2008 r. Pensylwania zajęła 11. miejsce w USA pod względem podatków od nieruchomości płaconych jako procent wartości domu (1,34%) i 12. miejsce w kraju pod względem podatków od nieruchomości jako procent dochodu (3,55%).

Zajęcia dodatkowe

Dzielnica oferuje różnorodne kluby, zajęcia i sporty. Uprawnienie do uczestnictwa jest określone przez politykę rady szkolnej.

Zgodnie z prawem stanu Pensylwania wszyscy uczniowie szkół podstawowych i średnich w dystrykcie, w tym ci, którzy uczęszczają do prywatnej szkoły niepublicznej, szkoły czarterowej cyber, szkoły czarterowej i uczący się w domu, są uprawnieni do udziału w programach pozalekcyjnych, w tym wszystkich lekkoatletycznych. Muszą spełniać te same zasady kwalifikacyjne, co uczniowie zapisani do szkół okręgu.

Bibliografia

Zewnętrzne linki