Układ limbiczny - Limbic system

Układ limbiczny
Tylna okładka, STRESS R US.jpg
Przekrój ludzkiego mózgu ukazujący od dołu części układu limbicznego.
Traité d'Anatomie et de Physiologie ( 1786 )
1511 Płat limbiczny.jpg
Układ limbiczny w dużej mierze składa się z tego, co wcześniej nazywano płatem limbicznym .
Detale
Identyfikatory
łacina Układ limbiczny
Siatka D008032
NeuroNazwy 2055
FMA 242000
Anatomiczne terminy neuroanatomii

Układ limbiczny , znany również jako paleomammalian kory , to zestaw mózgowych struktur znajdujących się po obu stronach wzgórza , tuż pod przyśrodkowego płata skroniowego w mózgu głównie w przodomózgowia .

Obsługuje szereg funkcji, w tym emocje , zachowanie , pamięć długotrwałą i węch . Życie emocjonalne w dużej mierze mieści się w układzie limbicznym i krytycznie wspomaga tworzenie wspomnień.

Układ limbiczny o strukturze pierwotnej jest zaangażowany w przetwarzanie emocjonalne niższego rzędu sygnałów wejściowych z układów czuciowych i składa się z jądra migdałowatego ( ciało migdałowate ), ciał sutków , prążkowia rdzeniowego , szarego centralnego oraz jąder grzbietowych i brzusznych Guddena. Ten przetworzone informacje są często przekazywane do zbierania struktur z kresomózgowia , międzymózgowia i śródmózgowia , włączając w korze przedczołowej , obręczy zębatym , limbicznym wzgórza , hipokampa, w tym zakrętem hipokampa i podpory hipokampa , jądrze półleżącym (limbiczny prążkowie), przednią podwzgórza , brzusznych obszar nakrywkowy , jądra szwu śródmózgowia , spoidło habenalne , kora śródwęchowa i opuszki węchowe .

Struktura

Elementy anatomiczne układu limbicznego

Układ limbiczny został pierwotnie zdefiniowany przez Paula D. MacLeana jako szereg struktur korowych otaczających granicę między półkulami mózgowymi a pniem mózgu . Nazwa „limbic” pochodzi od łacińskiego słowa oznaczającego granicę limbus , a struktury te były znane razem jako limbiczny płat . Dalsze badania zaczęły wiązać te obszary z procesami emocjonalnymi i motywacyjnymi oraz powiązać je z komponentami podkorowymi , które następnie pogrupowano w układ limbiczny.

Obecnie nie jest uważana za wyizolowaną jednostkę odpowiedzialną za neurologiczną regulację emocji, ale raczej za jedną z wielu części mózgu, które regulują trzewne procesy autonomiczne . W związku z tym zestaw struktur anatomicznych uważanych za część układu limbicznego jest kontrowersyjny. Następujące struktury są lub były uważane za część układu limbicznego:

Funkcjonować

Struktury i obszary interakcji układu limbicznego są zaangażowane w motywację, emocje, uczenie się i pamięć. Układ limbiczny to miejsce, w którym struktury podkorowe spotykają się z korą mózgową. Układ limbiczny działa poprzez wpływ na układ hormonalny i autonomiczny układ nerwowy . Jest silnie powiązany z jądrem półleżącym , które odgrywa rolę w podnieceniu seksualnym i „haju” pochodzącym z niektórych narkotyków rekreacyjnych . Odpowiedzi te są silnie modulowane przez projekcje dopaminergiczne z układu limbicznego. W 1954 roku Olds i Milner odkryli, że szczury z metalowymi elektrodami wszczepionymi do jądra półleżącego , jak również do jąder przegrodowych , wielokrotnie naciskały dźwignię aktywującą ten obszar.

Układ limbiczny oddziałuje również z jądrami podstawnymi. Jądra podstawy to zestaw struktur podkorowych, które kierują celowymi ruchami. Zwoje podstawy znajdują się w pobliżu wzgórza i podwzgórza. Otrzymują informacje z kory mózgowej, która wysyła sygnały do ​​ośrodków motorycznych w pniu mózgu. Część jąder podstawy zwana prążkowiem kontroluje postawę i ruch. Ostatnie badania wskazują, że niedostateczna podaż dopaminy w prążkowiu może prowadzić do objawów choroby Parkinsona .

Układ limbiczny jest również ściśle połączony z korą przedczołową . Niektórzy naukowcy twierdzą, że związek ten jest związany z przyjemnością czerpaną z rozwiązywania problemów. Aby wyleczyć poważne zaburzenia emocjonalne, połączenie to było czasami zrywane chirurgicznie, zabieg psychochirurgiczny , zwany lobotomią przedczołową (jest to w rzeczywistości myląca nazwa). Pacjenci, którzy przeszli tę procedurę, często stawali się bierni i brakowało im motywacji.

Układ limbiczny jest często błędnie klasyfikowany jako struktura mózgowa, ale po prostu silnie oddziałuje z korą mózgową. Te interakcje są ściśle powiązane z węchem, emocjami, popędami, regulacją autonomiczną, pamięcią, a patologicznie z encefalopatią, padaczką, objawami psychotycznymi, wadami poznawczymi. Udowodniono, że funkcjonalne znaczenie układu limbicznego spełnia wiele różnych funkcji, takich jak afekty/emocje, pamięć, przetwarzanie sensoryczne, percepcja czasu, uwaga, świadomość, instynkty, kontrola autonomiczna/wegetatywna oraz działania/zachowania motoryczne. Niektóre z zaburzeń związanych z układem limbicznym i jego elementami oddziałującymi to padaczka i schizofrenia.

Hipokamp

Lokalizacja i podstawowa anatomia hipokampu jako przekroju koronowego

Hipokamp bierze udział w różnych procesach związanych poznawczych i jest jednym z najlepiej poznanych i mocno zaangażowane limbicznym interakcji struktury.

Pamięć przestrzenna

Pierwszy i najszerzej badany obszar dotyczy pamięci, w szczególności pamięci przestrzennej . Stwierdzono, że pamięć przestrzenna ma wiele podregionów w hipokampie, takich jak zakręt zębaty (DG) w hipokampie grzbietowym, hipokamp lewy i obszar przyhipokampowy. Odkryto, że grzbietowy hipokamp jest ważnym elementem tworzenia nowych neuronów, zwanych granulkami urodzonymi w wieku dorosłym (GC), w okresie dojrzewania i dorosłości. Te nowe neurony przyczyniają się do separacji wzorców w pamięci przestrzennej, zwiększając aktywację w sieciach komórkowych i ogólnie powodując silniejsze formacje pamięci. Uważa się, że integruje to przestrzenne i epizodyczne wspomnienia z układem limbicznym poprzez pętlę sprzężenia zwrotnego, która zapewnia emocjonalny kontekst konkretnego bodźca sensorycznego.

Podczas gdy hipokamp grzbietowy jest zaangażowany w tworzenie pamięci przestrzennej, lewy hipokamp uczestniczy w przywoływaniu tych wspomnień przestrzennych. Eichenbaum i jego zespół odkryli, badając uszkodzenia hipokampa u szczurów, że lewy hipokamp jest „kluczowy dla skutecznego łączenia 'co, 'kiedy' i 'gdzie' cech każdego doświadczenia, aby skomponować odzyskane wspomnienie”. To sprawia, że ​​lewy hipokamp jest kluczowym elementem odzyskiwania pamięci przestrzennej. Spreng odkrył jednak, że lewy hipokamp jest ogólnie skoncentrowanym regionem łączącym ze sobą fragmenty pamięci złożone nie tylko przez hipokamp, ​​ale także przez inne obszary mózgu, które zostaną przywołane w późniejszym czasie. Badania Eichenbauma z 2007 roku pokazują również, że obszar hipokampa hipokampu jest kolejnym wyspecjalizowanym regionem odzyskiwania wspomnień, podobnie jak lewy hipokamp.

Uczenie się

Odkryto, że przez dziesięciolecia hipokamp miał ogromny wpływ na uczenie się. Curlik i Shors zbadali wpływ neurogenezy w hipokampie i jej wpływ na uczenie się. Badacz ten i jego zespół zastosowali u swoich pacjentów wiele różnych rodzajów treningu umysłowego i fizycznego i odkryli, że hipokamp bardzo reaguje na te ostatnie zadania. W ten sposób odkryli wzrost liczby nowych neuronów i obwodów neuronalnych w hipokampie w wyniku treningu, powodując ogólną poprawę uczenia się zadania. Ta neurogeneza przyczynia się do tworzenia komórek ziarnistych urodzonych w wieku dorosłym (GC), komórek również opisanych przez Eichenbauma w jego własnych badaniach nad neurogenezą i jej wkładem w uczenie się. Tworzenie tych komórek wykazywało „wzmocnioną pobudliwość” w zakręcie zębatym (DG) hipokampa grzbietowego, wpływając na hipokamp i jego wkład w proces uczenia się.

Uszkodzenie hipokampa

Uszkodzenia związane z hipokampowym regionem mózgu donoszą o ogromnym wpływie na ogólne funkcjonowanie poznawcze, szczególnie pamięć, taką jak pamięć przestrzenna. Jak wspomniano wcześniej, pamięć przestrzenna jest funkcją poznawczą silnie powiązaną z hipokampem. Chociaż uszkodzenie hipokampa może być wynikiem urazu mózgu lub innych tego rodzaju urazów, naukowcy w szczególności zbadali wpływ wysokiego pobudzenia emocjonalnego i niektórych rodzajów leków na zdolność przypominania w tym konkretnym typie pamięci. W szczególności w badaniu przeprowadzonym przez Parkard szczurom powierzono zadanie prawidłowego przejścia przez labirynt. W pierwszym przypadku szczury były zestresowane szokiem lub powściągliwością, co powodowało silne pobudzenie emocjonalne. Podczas wykonywania zadania labiryntu szczury te miały osłabiony wpływ na pamięć zależną od hipokampa w porównaniu z grupą kontrolną. Następnie, w drugim stanie, grupie szczurów wstrzyknięto leki przeciwlękowe. Podobnie jak poprzednie, wyniki te wykazały podobne wyniki, w tym przypadku pamięć hipokampa była również osłabiona. Badania takie jak te wzmacniają wpływ hipokampu na przetwarzanie pamięci, w szczególności funkcję przypominania pamięci przestrzennej. Co więcej, uszkodzenie hipokampa może wystąpić w wyniku długotrwałej ekspozycji na hormony stresu, takie jak glikokortykoidy (GC), które działają na hipokamp i powodują zakłócenia w pamięci jawnej .

Próbując ograniczyć zagrażające życiu napady padaczkowe, 27-letni Henry Gustav Molaison w 1953 r. przeszedł obustronne usunięcie prawie całego hipokampu. W ciągu pięćdziesięciu lat brał udział w tysiącach testów i projektów badawczych, które dostarczyły konkretnych informacji dokładnie na tym, co stracił. Zdarzenia semantyczne i epizodyczne wyblakły w ciągu kilku minut, nigdy nie dotarły do ​​jego pamięci długoterminowej, jednak emocje, niezwiązane ze szczegółami przyczynowości, często były zachowywane. Dr Suzanne Corkin, która pracowała z nim przez 46 lat aż do jego śmierci, opisała wkład tego tragicznego „eksperymentu” w swojej książce z 2013 roku.

Migdał

Główny artykuł: ciało migdałowate

Sieci pamięci epizodyczno-autobiograficznej (EAM)

Inna integracyjna część układu limbicznego, ciało migdałowate, które jest najgłębszą częścią układu limbicznego, bierze udział w wielu procesach poznawczych i jest w dużej mierze uważana za najbardziej pierwotną i żywotną część układu limbicznego. Podobnie jak hipokamp, ​​procesy w ciele migdałowatym wydają się wpływać na pamięć; jednak nie jest to pamięć przestrzenna jak w hipokampie, ale semantyczny podział sieci pamięci epizodyczno-autobiograficznej (EAM). Badania nad ciałem migdałowatym Markowitscha pokazują, że koduje, przechowuje i odzyskuje wspomnienia EAM. Aby głębiej zagłębić się w tego typu procesy w ciele migdałowatym, Markowitsch i jego zespół dostarczyli obszernych dowodów poprzez badania, że ​​„główną funkcją ciała migdałowatego jest ładowanie wskazówek, aby zdarzenia mnemoniczne o określonym znaczeniu emocjonalnym mogły być z powodzeniem przeszukiwane w odpowiednich sieciach neuronowych i ponownie aktywowany." Te wskazówki dla emocjonalnych wydarzeń wytworzonych przez ciało migdałowate obejmują wspomniane wcześniej sieci EAM.

Procesy uwagi i emocjonalne

Poza pamięcią ciało migdałowate wydaje się być również ważnym regionem mózgu zaangażowanym w procesy uwagi i emocji. Po pierwsze, aby zdefiniować uwagę w kategoriach poznawczych, uwaga to zdolność do skupienia się na niektórych bodźcach przy jednoczesnym ignorowaniu innych. Zatem ciało migdałowate wydaje się być ważną strukturą w tej zdolności. Przede wszystkim jednak historycznie uważano, że ta struktura jest powiązana ze strachem, umożliwiając jednostce podjęcie działań w odpowiedzi na ten strach. Jednak w miarę upływu czasu badacze, tacy jak Pessoa, uogólnili tę koncepcję na podstawie dowodów z zapisów EEG i doszli do wniosku, że ciało migdałowate pomaga organizmowi zdefiniować bodziec, a zatem odpowiednio zareagować. Kiedy jednak początkowo sądzono, że ciało migdałowate jest powiązane ze strachem, ustąpiło miejsca badaniom w ciele migdałowatym pod kątem procesów emocjonalnych. Kheirbek wykazał badania, że ​​ciało migdałowate jest zaangażowane w procesy emocjonalne, w szczególności hipokamp brzuszny. Opisał hipokamp brzuszny jako odgrywający rolę w neurogenezie i tworzeniu komórek ziarnistych urodzonych w wieku dorosłym (GC). Komórki te były nie tylko kluczową częścią neurogenezy i wzmacniania pamięci przestrzennej i uczenia się w hipokampie, ale także wydają się być istotnym składnikiem funkcji ciała migdałowatego. Deficyt tych komórek, jak przewidywał Pessoa (2009) w swoich badaniach, skutkowałby niskim funkcjonowaniem emocjonalnym, prowadząc do wysokiego wskaźnika retencji chorób psychicznych, takich jak zaburzenia lękowe .

Przetwarzanie społeczne

Przetwarzanie społeczne, a konkretnie ocena twarzy w przetwarzaniu społecznym, to obszar poznania specyficzny dla ciała migdałowatego. W badaniu przeprowadzonym przez Todorova, przeprowadzono z uczestnikami zadania fMRI, aby ocenić, czy ciało migdałowate było zaangażowane w ogólną ocenę twarzy. Po badaniu Todorov wywnioskował na podstawie wyników fMRI, że ciało migdałowate rzeczywiście odgrywało kluczową rolę w ogólnej ocenie twarzy. Jednak w badaniu przeprowadzonym przez badaczy Kościk i jego zespół cecha wiarygodności została szczególnie zbadana w ocenie twarzy. Kościk i jego zespół wykazali, że ciało migdałowate było zaangażowane w ocenę wiarygodności jednostki. Zbadali, w jaki sposób uszkodzenie mózgu ciała migdałowatego odegrało rolę w wiarygodności i odkryli, że osoby, które doznały uszkodzeń, myliły zaufanie i zdradę, a tym samym pokładały zaufanie w tych, którzy zrobili je źle. Co więcej, Rule wraz z kolegami rozwinął ideę ciała migdałowatego w jego krytyce wiarygodności u innych, przeprowadzając badanie w 2009 r., w którym zbadał rolę ciała migdałowatego w ocenie ogólnych pierwszych wrażeń i powiązaniu ich z wynikami w świecie rzeczywistym. Ich badanie obejmowało pierwsze wrażenia prezesów. Rule wykazał, że chociaż ciało migdałowate odgrywało rolę w ocenie wiarygodności, jak zaobserwował Kościk we własnych badaniach dwa lata później, w 2011 roku, to ciało migdałowate odgrywało również rolę uogólnioną w ogólnej ocenie pierwszego wrażenia twarzy. Ten ostatni wniosek, wraz z badaniami Todorova na temat roli ciała migdałowatego w ogólnej ocenie twarzy oraz badaniami Koscika nad wiarygodnością i ciałem migdałowatym, dodatkowo wzmocniły dowody na to, że ciało migdałowate odgrywa rolę w ogólnym przetwarzaniu społecznym.

Zespół Klüvera-Bucy

Główny artykuł: zespół Klüvera-Bucy

Na podstawie eksperymentów przeprowadzonych na małpach, zniszczenie kory skroniowej prawie zawsze prowadziło do uszkodzenia ciała migdałowatego. To uszkodzenie ciała migdałowatego skłoniło fizjologów Kluvera i Bucy'ego do zidentyfikowania głównych zmian w zachowaniu małp. Małpy wykazały następujące zmiany:

  1. Małpy niczego się nie bały.
  2. Zwierzęta (małpy) miały ogromną ciekawość wszystkiego.
  3. Zwierzę szybko zapomina.
  4. Zwierzę ma tendencję do wkładania wszystkiego do pyska.
  5. Zwierzę często ma tak silny popęd seksualny, że próbuje kopulować z niedojrzałymi zwierzętami, zwierzętami tej samej płci, a nawet zwierzętami innego gatunku.

Ten zestaw zmian behawioralnych stał się znany jako zespół Klüvera-Bucy'ego.

Ewolucja

Paul D. MacLean , w ramach swojej trójjednej teorii mózgu , postawił hipotezę, że układ limbiczny jest starszy niż inne części przodomózgowia i że rozwinął się w celu zarządzania obwodami przypisanymi do walki lub ucieczki, po raz pierwszy zidentyfikowany przez Hansa Selye w jego raporcie Syndrom Ogólnej Adaptacji w 1936 roku. Może być uważany za element adaptacji przetrwania zarówno u gadów, jak i ssaków (w tym ludzi). MacLean postulował, że ludzki mózg wyewoluował trzy składniki, które ewoluowały sukcesywnie, z nowszymi składnikami rozwijającymi się na górze/przodzie. Te składniki to odpowiednio:

  1. Mózg archipallium lub prymitywny („gadzi”), obejmujący struktury pnia mózgu – rdzeń, most, móżdżek, śródmózgowie, najstarsze jądra podstawne – gałkę bladą i opuszki węchowe.
  2. Mózg paleopallium lub pośredni („stary ssak”), obejmujący struktury układu limbicznego.
  3. Neopallium, znany również jako mózg wyższy lub racjonalny („nowy ssak”), obejmuje prawie całą półkulę (złożoną z nowszego typu kory, zwanego korą nową) i niektóre podkorowe grupy neuronalne. Odpowiada on mózgowi wyższych ssaków, w tym naczelnych, a w konsekwencji także gatunku ludzkiego. Podobny rozwój kory nowej u gatunków ssaków niespokrewnionych z ludźmi i naczelnymi miał również miejsce, na przykład u waleni i słoni ; zatem określenie „ssaki nadrzędne” nie ma charakteru ewolucyjnego, ponieważ występowało niezależnie u różnych gatunków. Ewolucja wyższych stopni inteligencji jest przykładem ewolucji zbieżnej i jest również obserwowana u innych ssaków, takich jak ptaki .

Według Macleana każdy ze składników, choć połączony z innymi, zachował „swoje szczególne typy inteligencji, podmiotowość, poczucie czasu i przestrzeni, pamięć, mobilność i inne mniej specyficzne funkcje”.

Jednakże, chociaż podział na struktury jest rozsądny, ostatnie badania układu limbicznego czworonogów , zarówno żyjących, jak i wymarłych, podważyły ​​kilka aspektów tej hipotezy, w szczególności trafność terminów „gady” i „stary ssak”. Wspólni przodkowie gadów i ssaków posiadali dobrze rozwinięty układ limbiczny, w którym powstały podstawowe podziały i połączenia jąder migdałowatych. Co więcej, ptaki, które wyewoluowały z dinozaurów, które z kolei ewoluowały oddzielnie, ale mniej więcej w tym samym czasie co ssaki, mają dobrze rozwinięty układ limbiczny. Chociaż struktury anatomiczne układu limbicznego są różne u ptaków i ssaków, istnieją funkcjonalne odpowiedniki.

Historia

Etymologia i historia

Termin limbiczny pochodzi od łacińskiego limbus , oznaczającego „granicę” lub „krawędź”, lub, szczególnie w terminologii medycznej, granicę elementu anatomicznego. Paul Broca ukuł ten termin w oparciu o jego fizyczne umiejscowienie w mózgu, umieszczone pomiędzy dwoma funkcjonalnie różnymi komponentami.

Układ limbiczny to termin wprowadzony w 1949 roku przez amerykańskiego lekarza i neurologa Paula D. MacLeana . Francuski lekarz Paul Broca po raz pierwszy nazwał tę część mózgu le grand lobe limbique w 1878 roku. Zbadał rozróżnienie między głęboko zagłębioną tkanką korową a leżącymi poniżej jądrami podkorowymi. Jednak większość jego domniemanej roli w emocjach została rozwinięta dopiero w 1937 roku, kiedy amerykański lekarz James Papez opisał swój anatomiczny model emocji, obwód Papeza .

Pierwszy dowód na to, że układ limbiczny był odpowiedzialny za korową reprezentację emocji, odkryli w 1939 roku Heinrich Kluver i Paul Bucy. Kluver i Bucy po wielu badaniach wykazali, że obustronne usunięcie płatów skroniowych u małp stworzyło ekstremalny zespół behawioralny. Po wykonaniu lobektomii skroniowej małpy wykazały spadek agresji. Zwierzęta wykazywały obniżony próg bodźców wzrokowych, przez co nie były w stanie rozpoznać obiektów, które kiedyś były znajome. MacLean rozszerzył te pomysły o dodatkowe struktury w bardziej rozproszonym „systemie limbicznym”, bardziej na wzór systemu opisanego powyżej. MacLean opracował intrygującą teorię „trójjedynego mózgu”, aby wyjaśnić jego ewolucję i spróbować pogodzić racjonalne ludzkie zachowanie z jego bardziej pierwotną i brutalną stroną. Zainteresował się kontrolowaniem przez mózg emocji i zachowania. Po wstępnych badaniach aktywności mózgu u pacjentów z padaczką zwrócił się do kotów, małp i innych modeli, używając elektrod do stymulacji różnych części mózgu u przytomnych zwierząt rejestrujących ich reakcje.

W latach pięćdziesiątych zaczął wywodzić indywidualne zachowania, takie jak agresja i podniecenie seksualne, z ich fizjologicznymi źródłami. Przeanalizował centrum emocji w mózgu, układ limbiczny, i opisał obszar, który obejmuje struktury zwane hipokampem i ciałem migdałowatym. Rozwijając obserwacje poczynione przez Papeza, ustalił, że układ limbiczny wyewoluował u wczesnych ssaków, aby kontrolować reakcje walki lub ucieczki i reagować zarówno na przyjemne emocjonalnie, jak i bolesne doznania. Koncepcja ta jest obecnie szeroko akceptowana w neuronauce. Dodatkowo MacLean powiedział, że idea układu limbicznego prowadzi do uznania, że ​​jego obecność „reprezentuje historię ewolucji ssaków i ich charakterystycznego rodzinnego stylu życia”.

W latach sześćdziesiątych dr MacLean rozszerzył swoją teorię o ogólną strukturę ludzkiego mózgu i podzielił jego ewolucję na trzy części, co nazwał mózgiem trójjedynym. Oprócz identyfikacji układu limbicznego wskazał na bardziej prymitywny mózg zwany kompleksem R, związany z gadami, który kontroluje podstawowe funkcje, takie jak ruch mięśni i oddychanie. Trzecia część, kora nowa, kontroluje mowę i rozumowanie i jest najnowszym osiągnięciem ewolucyjnym. Od tego czasu koncepcja układu limbicznego została dalej rozszerzona i rozwinięta przez Walle Nautę , Lennarta Heimera i innych.

Spór akademicki

Istnieją kontrowersje dotyczące używania terminu układ limbiczny , a naukowcy, tacy jak LeDoux, twierdzą, że termin ten należy uznać za przestarzały i porzucony. Pierwotnie uważano, że układ limbiczny jest emocjonalnym centrum mózgu, a funkcje poznawcze są zadaniem kory nowej . Jednak poznanie zależy od nabywania i zatrzymywania wspomnień, w które zaangażowany jest hipokamp , pierwotna struktura wchodząca w interakcje limbiczne: uszkodzenie hipokampa powoduje poważne deficyty poznawcze (pamięci). Co ważniejsze, „granice” układu limbicznego były wielokrotnie przedefiniowywane z powodu postępów w neuronauce. Dlatego, chociaż prawdą jest, że struktury oddziałujące w układzie limbicznym są ściślej związane z emocjami, sam układ limbiczny najlepiej jest traktować jako składnik większej rośliny przetwarzającej emocje. Jest zasadniczo odpowiedzialny za przesiewanie i organizowanie przetwarzania niższego rzędu oraz przekazywanie informacji sensorycznych do innych obszarów mózgu w celu przetwarzania emocjonalnego wyższego rzędu.

Zobacz też

W tym artykule zastosowano terminologię anatomiczną .

Bibliografia

Linki zewnętrzne