Językoznawstwo -Linguistics

Językoznawstwo to naukowa nauka o ludzkim języku . Pociąga za sobą wszechstronną, systematyczną, obiektywną i precyzyjną analizę wszystkich aspektów języka, w szczególności jego natury i struktury. Ponieważ językoznawstwo zajmuje się zarówno kognitywnymi , jak i społecznymi aspektami języka, jest uważane za dziedzinę naukową i dyscyplinę akademicką ; została sklasyfikowana jako nauka społeczna , przyrodnicza , kognitywistyka lub część nauk humanistycznych .

Tradycyjne obszary analizy językowej odpowiadają zjawiskom występującym w systemach językowych człowieka, takim jak składnia (reguły rządzące strukturą zdań); semantyka (znaczenie); morfologia (struktura wyrazów); fonetyka (dźwięki mowy i równoważne gesty w językach migowych ); fonologia (abstrakcyjny system dźwiękowy danego języka); i pragmatyka (w jaki sposób kontekst społeczny przyczynia się do znaczenia). Subdyscypliny, takie jak biolingwistyka (badanie zmiennych biologicznych i ewolucji języka) i psycholingwistyka (badanie czynników psychologicznych w ludzkim języku) łączą wiele z tych podziałów.

Językoznawstwo obejmuje wiele działów i poddziedzin , które obejmują zarówno zastosowania teoretyczne , jak i praktyczne . Językoznawstwo teoretyczne (w tym tradycyjna językoznawstwo opisowe) zajmuje się zrozumieniem fundamentalnej natury języka i opracowaniem ogólnych ram teoretycznych do jego opisu. Lingwistyka stosowana stara się wykorzystywać wyniki badań nad językiem do celów praktycznych, takich jak opracowywanie metod doskonalenia edukacji językowej i umiejętności czytania i pisania .

Zjawiska językowe można badać z różnych perspektyw: synchronicznie (opis języka w określonym momencie) lub diachronicznie (poprzez rozwój historyczny); w jednojęzycznych lub wielojęzycznych ; dzieci lub dorośli; nauczone lub już nabyte; jako obiekty abstrakcyjne lub struktury poznawcze; poprzez teksty lub ustne elicytacje; oraz poprzez mechaniczne zbieranie danych w porównaniu z pracą w terenie.

Językoznawstwo związane jest z filozofią języka , stylistyką i retoryką , semiotyką , leksykografią i przekładem ; Filologia , z której wyłoniło się językoznawstwo, jest różnie opisywana jako dziedzina pokrewna, subdyscyplina lub też całkowicie wyparta.

Główne subdyscypliny

językoznawstwo historyczne

Językoznawstwo historyczne to nauka o tym, jak język zmienia się w historii, szczególnie w odniesieniu do określonego języka lub grupy języków. Zachodnie trendy w językoznawstwie historycznym sięgają mniej więcej końca XVIII wieku, kiedy dyscyplina wyrosła z filologii , badania tekstów starożytnych i tradycji ustnych.

Językoznawstwo historyczne pojawiło się jako jedna z pierwszych kilku subdyscyplin w tej dziedzinie i było najczęściej praktykowane pod koniec XIX wieku. Pomimo przesunięcia uwagi w XX wieku w kierunku formalizmu i gramatyki generatywnej , która bada uniwersalne właściwości języka, badania historyczne nadal pozostają ważnym obszarem badań językowych. Poddziedziny dyscypliny obejmują zmianę języka i gramatykę .

Lingwistyka historyczna zajmuje się badaniem zmian językowych albo diachronicznie (poprzez porównanie różnych okresów w przeszłości i teraźniejszości), albo w sposób synchroniczny (poprzez obserwację zmian między różnymi odmianami, które istnieją na obecnym etapie językowym języka).

Początkowo językoznawstwo historyczne służyło jako kamień węgielny językoznawstwa porównawczego , które obejmuje badanie relacji między różnymi językami. W tym czasie badacze językoznawstwa historycznego zajmowali się jedynie tworzeniem różnych kategorii rodzin językowych i rekonstrukcją prajęzyków prahistorycznych zarówno metodą porównawczą, jak i metodą rekonstrukcji wewnętrznej . Rekonstrukcja wewnętrzna to metoda, za pomocą której element, który zawiera określone znaczenie, jest ponownie używany w różnych kontekstach lub środowiskach, w których występuje zmienność dźwięku lub analogii.

Powodem tego było opisanie dobrze znanych języków indoeuropejskich , z których wiele miało kiedyś długą historię pisaną. Lingwiści historyczni badali również języki uralskie , inną europejską rodzinę językową, dla której istniało wówczas bardzo niewiele materiału pisanego. Po tym nastąpiły znaczące prace nad korpusami innych języków, takich jak języki austronezyjskie , a także rodziny języków indiańskich .

Powyższe podejście komparatywizmu w językoznawstwie jest jednak obecnie tylko niewielką częścią znacznie szerszej dyscypliny zwanej językoznawstwem historycznym. Studia porównawcze poszczególnych języków indoeuropejskich są dziś uważane za dziedzinę wysoce specjalistyczną, podczas gdy badania porównawcze są prowadzone nad późniejszymi wewnętrznymi zmianami języka. W szczególności dotyczy to rozwoju nowoczesnych standardowych odmian języków lub rozwoju języka od jego znormalizowanej formy do jego odmian.

Na przykład niektórzy uczeni podjęli również badania, próbując ustanowić superrodziny, łącząc na przykład rodziny indoeuropejskie, uralskie i inne z nostratic . Chociaż próby te nadal nie są powszechnie akceptowane jako wiarygodne metody, dostarczają niezbędnych informacji do ustalenia powiązania w zmianie języka, co nie jest łatwo dostępne w miarę zwiększania się głębokości czasu. Głębokość czasowa metod językowych jest na ogół ograniczona ze względu na występowanie przypadkowych podobieństw i różnic między grupami językowymi, ale często dla celów funkcjonalnych prowadzenia badań przyjmuje się granicę około 10 000 lat. Trudność istnieje również w datowaniu różnych języków proto. Mimo że dostępnych jest kilka metod, można uzyskać jedynie przybliżone wyniki w zakresie dat dla tych języków.

Dziś, wraz z późniejszym rozwojem studiów gramatycznych, językoznawstwo historyczne bada zmianę języka na podstawie relacji między dialektem a dialektem w jednym okresie , a także między tymi z przeszłości i teraźniejszości , oraz przygląda się ewolucji i przesunięciom odbywa się morfologicznie, składniowo, a także fonetycznie.

Składnia i morfologia

Składnia i morfologia to gałęzie językoznawstwa zajmujące się porządkiem i strukturą znaczących jednostek językowych, takich jak słowa i morfemy . Syntaktycy badają zasady i ograniczenia, które rządzą sposobem, w jaki użytkownicy języka mogą organizować słowa w zdania. Morfolodzy badają podobne zasady dotyczące kolejności morfemów — jednostek podwyrazowych, takich jak przedrostki i przyrostki — oraz sposobów ich łączenia w słowa.

Chociaż słowa wraz z klitykami są ogólnie akceptowane jako najmniejsze jednostki składni , w większości języków, jeśli nie we wszystkich, wiele słów można powiązać z innymi słowami za pomocą reguł, które wspólnie opisują gramatykę tego języka. Na przykład osoby mówiące po angielsku rozpoznają, że słowa pies i psy są blisko spokrewnione, różniące się jedynie morfemem mnogim -s”, występującym tylko w połączeniu z frazami rzeczownikowymi . Osoby mówiące po angielsku rozpoznają te relacje ze swojej wrodzonej znajomości zasad słowotwórstwa w języku angielskim . Wnioskują intuicyjnie, że pies jest dla psów tak jak kot dla kotów ; i w podobny sposób pies ma się do łapacza psa , jak naczynie do zmywarki . W przeciwieństwie do tego, klasyczny chiński ma bardzo małą morfologię, używając prawie wyłącznie niezwiązanych morfemów („wolnych” morfemów) i zależnie od kolejności wyrazów, aby przekazać znaczenie. (Większość słów we współczesnym chińskim standardowym ["mandaryńskim"] jest jednak złożonymi , a większość rdzeni jest związanych). Są one rozumiane jako gramatyki reprezentujące morfologię języka. Reguły rozumiane przez mówiącego odzwierciedlają określone wzorce lub prawidłowości w sposobie, w jaki słowa są tworzone z mniejszych jednostek w języku, którego używa, oraz w jaki sposób te mniejsze jednostki oddziałują na siebie w mowie. W ten sposób morfologia jest gałęzią językoznawstwa, która bada wzorce słowotwórstwa w obrębie języków i między nimi oraz próbuje sformułować reguły modelujące wiedzę użytkowników tych języków.

Modyfikacje fonologiczne i ortograficzne między słowem podstawowym a jego pochodzeniem mogą być częściowe dla umiejętności czytania i pisania . Badania wykazały, że obecność modyfikacji w fonologii i ortografii utrudnia zrozumienie słów złożonych morfologicznie, a brak modyfikacji między słowem podstawowym a jego pochodzeniem ułatwia zrozumienie słów złożonych morfologicznie. Słowa złożone morfologicznie są łatwiejsze do zrozumienia, gdy zawierają słowo podstawowe.

Języki polisyntetyczne , takie jak czukocki , mają słowa złożone z wielu morfemów. Słowo Czukczi „təmeyŋəlevtpəγtərkən”, na przykład, oznaczające „Mam ostry ból głowy”, składa się z ośmiu morfemów t-ə-meyŋ-ə-levt-pəγt-ə-rkən , które można przetłumaczyć . Morfologia takich języków pozwala na rozumienie każdej spółgłoski i samogłoski jako morfemów , podczas gdy gramatyka języka wskazuje na użycie i rozumienie każdego morfemu.

Dyscypliną zajmującą się konkretnie zmianami dźwiękowymi zachodzącymi w obrębie morfemów jest morfofonologia .

Semantyka i pragmatyka

Semantyka i pragmatyka to działy językoznawstwa zajmujące się znaczeniem. Te poddziedziny są tradycyjnie podzielone według aspektów znaczenia, które wynikają z gramatyki w porównaniu z kontekstem językowym i społecznym. Semantyka w tej koncepcji dotyczy znaczeń gramatycznych i leksykalnych, a pragmatyka dotyczy znaczenia w kontekście. Ramy semantyki formalnej badają denotacje zdań i sposób ich komponowania ze znaczeń ich wyrażeń składowych. Semantyka formalna w dużej mierze czerpie z filozofii języka i używa narzędzi formalnych z logiki i informatyki . Semantyka kognitywna łączy znaczenie językowe z ogólnymi aspektami poznania, czerpiąc z idei kognitywistyki, takich jak teoria prototypów .

Pragmatyka obejmuje takie zjawiska, jak akty mowy , implikatura i rozmowa w interakcji . W przeciwieństwie do semantyki , która bada znaczenie konwencjonalne lub „zakodowane” w danym języku, pragmatyka bada, w jaki sposób przekazywanie znaczenia zależy nie tylko od wiedzy strukturalnej i językowej ( gramatyka , leksykon itp.) nadawcy i słuchacza, ale także od kontekst wypowiedzi, wszelką wcześniejszą wiedzę o zaangażowanych osobach, wywnioskowaną intencję mówcy i inne czynniki. Pod tym względem pragmatyka wyjaśnia, w jaki sposób użytkownicy języka są w stanie przezwyciężyć pozorną dwuznaczność , ponieważ znaczenie zależy od sposobu, miejsca, czasu itp. wypowiedzi.

Fonetyka i fonologia

Fonetyka i fonologia to działy językoznawstwa zajmujące się dźwiękami (lub równoważnymi aspektami języków migowych). Fonetyka w dużej mierze dotyczy fizycznych aspektów dźwięków, takich jak ich artykulacja , akustyka, produkcja i percepcja. Fonologia zajmuje się abstrakcją językową i kategoryzacją dźwięków.

Typologia

Typologia językowa (lub typologia językowa) to dziedzina językoznawstwa, która bada i klasyfikuje języki zgodnie z ich cechami strukturalnymi, aby umożliwić masowe porównania danych międzyjęzykowych. Jego celem jest opisanie i wyjaśnienie różnorodności strukturalnej i wspólnych właściwości języków świata. Jego subdyscypliny obejmują między innymi typologię fonologiczną, która zajmuje się cechami dźwiękowymi; typologia syntaktyczna, która zajmuje się szykiem i formą wyrazów; typologia leksykalna zajmująca się słownictwem językowym; typologia teoretyczna, której celem jest wyjaśnienie uniwersalnych tendencji.

Odmiany językowe

Języki istnieją w szerokim kontinuum konwencjonalizacji z niewyraźnymi podziałami między pojęciami takimi jak dialekty i języki. Języki mogą ulegać zmianom wewnętrznym, które prowadzą do rozwoju pododmian, takich jak rejestry językowe , akcenty i dialekty . Podobnie języki mogą ulegać zmianom spowodowanym kontaktem z osobami mówiącymi innymi językami, a nowe odmiany językowe mogą narodzić się z tych kontaktów poprzez proces genezy języka .

Odmiany kontaktowe

Odmiany kontaktowe, takie jak pidgins i creole, to odmiany językowe, które często pojawiają się w sytuacjach stałego kontaktu między społecznościami mówiącymi różnymi językami. Pidgins to odmiany językowe o ograniczonej konwencjonalizacji, w których idee są przekazywane za pomocą uproszczonych gramatyk, które mogą stać się bardziej złożone w miarę utrzymywania się kontaktu językowego. Języki kreolskie to odmiany językowe podobne do pidginów, ale charakteryzujące się większą konwencjonalizacją i stabilnością. Gdy dzieci dorastają w sytuacjach kontaktowych, mogą uczyć się lokalnego pidgin jako swojego języka ojczystego. Poprzez ten proces przyswajania i przekazywania, nowe cechy gramatyczne i elementy leksykalne są tworzone i wprowadzane, aby wypełnić luki w pidgin, ostatecznie przekształcając się w kompletny język.

Nie wszystkie sytuacje kontaktu językowego prowadzą do rozwoju pidginu lub kreoli, a naukowcy zbadali cechy sytuacji kontaktowych, które zwiększają prawdopodobieństwo rozwoju odmian kontaktów. Często te odmiany pojawiają się w sytuacjach kolonizacji i zniewolenia , gdzie brak równowagi sił uniemożliwia grupom kontaktowym naukę języka innych, ale mimo to podtrzymany kontakt jest utrzymywany. Język podporządkowany w relacji władzy jest językiem podłoża , podczas gdy język dominujący służy jako superstrate . Często słowa i leksykon odmiany kontaktowej pochodzą z superstratu, co czyni go leksyfikatorem , podczas gdy struktury gramatyczne pochodzą z podłoża, ale nie zawsze tak jest.

Dialekt

Dialekt to odmiana języka charakterystyczna dla określonej grupy użytkowników tego języka . Grupa ludzi mówiących dialektem jest zwykle powiązana ze sobą tożsamością społeczną. To właśnie odróżnia dialekt od rejestru czy dyskursu , gdzie tożsamość kulturowa nie zawsze odgrywa rolę. Dialekty są odmianami mowy, które mają własne reguły gramatyczne i fonologiczne, cechy językowe i aspekty stylistyczne, ale nie otrzymały oficjalnego statusu języka. Dialekty często zyskują status języka z powodów politycznych i społecznych. Innym razem dialekty pozostają marginalizowane, zwłaszcza gdy są związane z marginalizowanymi grupami społecznymi. Rozróżnienie między dialektami (a następnie językami) opiera się na zastosowaniu reguł gramatycznych, reguł składniowych i cech stylistycznych, choć nie zawsze na użyciu leksykalnego lub słownictwa. Popularne powiedzenie, że „ język to dialekt z armią i marynarką ” przypisuje się definicji sformułowanej przez Maxa Weinreicha .

„Możemy jako jednostki lubić swój własny dialekt. Nie powinno to jednak skłaniać nas do myślenia, że ​​jest on w rzeczywistości lepszy niż jakikolwiek inny dialekt. Dialekty nie są dobre ani złe, miłe ani paskudne, dobre lub złe – są po prostu różni się od siebie, a cechą cywilizowanego społeczeństwa jest to, że toleruje różne dialekty, tak jak toleruje różne rasy, religie i płcie”.

Standardowy język

Kiedy dialekt jest dostatecznie udokumentowany poprzez językowy opis gramatyki, który wyłonił się na podstawie praw konsensualnych w jego społeczności, zyskuje uznanie polityczne i narodowe poprzez politykę kraju lub regionu. Jest to etap, w którym język jest uważany za odmianę standardową , której prawa gramatyczne ustabilizowały się za zgodą uczestników społeczności językowej , po wystarczającej ewolucji, improwizacji, korekcie i wzroście. Język angielski, może poza językiem francuskim, może być przykładami języków, które osiągnęły etap, w którym podobno stały się odmianami standardowymi.

Względność

Zgodnie z popularnie konstruowaną hipotezą Sapira–Whorfa , relatywiści uważają, że struktura danego języka jest w stanie wpływać na wzorce poznawcze, poprzez które dana osoba kształtuje swój światopogląd . Uniwersaliści uważają, że istnieją podobieństwa między ludzką percepcją, jak w ludzkiej zdolności do posługiwania się językiem, podczas gdy relatywiści uważają, że różni się to w zależności od języka i osoby. Chociaż hipoteza Sapira–Whorfa jest rozwinięciem tej idei wyrażonej w pismach amerykańskich lingwistów Edwarda Sapira i Benjamina Lee Whorfa , to uczeń Sapira, Harry Hoijer , nazwał ją w ten sposób. Również dwudziestowieczny niemiecki językoznawca Leo Weisgerber pisał obszernie o teorii względności. Relatywiści opowiadają się za przypadkiem zróżnicowania na poziomie poznania iw domenach semantycznych. Pojawienie się językoznawstwa kognitywnego w latach 80. ożywiło również zainteresowanie relatywizmem językowym. Myśliciele tacy jak George Lakoff twierdzili, że język odzwierciedla różne metafory kulturowe, podczas gdy pisma francuskiego filozofa języka Jacquesa Derridy , zwłaszcza o dekonstrukcji , były postrzegane jako ściśle związane z ruchem relatywistycznym w językoznawstwie, za co był ostro krytykowany w media w chwili jego śmierci.

Struktury

Struktury językowe to pary znaczenia i formy. Każda konkretna para znaczenia i formy jest znakiem Saussure'a . Na przykład znaczenie „kot” jest reprezentowane na całym świecie za pomocą szerokiej gamy różnych wzorców dźwiękowych (w językach mówionych), ruchów rąk i twarzy (w językach migowych ) oraz symboli pisanych (w językach pisanych). Wzorce językowe udowodniły swoje znaczenie w dziedzinie inżynierii wiedzy, zwłaszcza przy stale rosnącej ilości dostępnych danych.

Językoznawcy skupiający się na strukturze próbują zrozumieć reguły dotyczące używania języka, które znają (nie zawsze świadomie) native speakerzy. Wszystkie struktury językowe można podzielić na części składowe, które są łączone zgodnie z (pod)świadomymi regułami na wielu poziomach analizy. Rozważmy na przykład strukturę słowa „dziesiąty” na dwóch różnych poziomach analizy. Na poziomie wewnętrznej struktury słowa (znanej jako morfologia) słowo „dziesiąta” składa się z jednej formy językowej wskazującej na liczbę i innej formy wskazującej na porządek. Reguła rządząca kombinacją tych form zapewnia, że ​​znacznik porządkowy „th” następuje po liczbie „dziesięć”. Na poziomie struktury dźwięku (nazywanej fonologią) analiza strukturalna pokazuje, że dźwięk „n” w „dziesiątce” jest tworzony inaczej niż dźwięk „n” w „dziesięć” mówionym samodzielnie. Chociaż większość osób mówiących po angielsku świadomie zdaje sobie sprawę z reguł rządzących wewnętrzną strukturą kawałków wyrazu „dziesiątego”, rzadziej są świadome reguły rządzącej ich strukturą dźwiękową. Językoznawcy skupili się na strukturze, znajdowaniu i analizowaniu reguł, takich jak te, które regulują sposób, w jaki native speakerzy używają języka.

Gramatyka

Gramatyka to system reguł rządzących wytwarzaniem i używaniem wypowiedzi w danym języku. Reguły te dotyczą zarówno dźwięku, jak i znaczenia, i obejmują składowe podzbiory reguł, takie jak te odnoszące się do fonologii (organizacji fonetycznych systemów dźwiękowych), morfologii (tworzenie i kompozycja słów) oraz składni (tworzenie i kompozycja słów). zwroty i zdania). Nowoczesne ramy, które zajmują się zasadami gramatyki obejmują lingwistykę strukturalną i funkcjonalną oraz lingwistykę generatywną .

Poddziedziny, które koncentrują się na gramatycznej nauce języka, obejmują:

  • Fonetyka , badanie fizycznych właściwości wytwarzania i percepcji dźwięków mowy oraz zagłębia się w ichwłaściwości akustyczne i artykulacyjne
  • Fonologia , nauka o dźwiękach jako abstrakcyjnych elementach w umyśle mówiącego , które odróżniają znaczenie ( fonemy )
  • Morfologia , czyli badanie morfemów , czyli wewnętrznych struktur słów i sposobów ich modyfikacji
  • Składnia , badanie sposobu łączenia słów w wyrażenia gramatyczne i zdania
  • Semantyka , nauka o leksykalnych i gramatycznych aspektach znaczenia
  • Pragmatyka , badanie wykorzystania wypowiedzi w aktach komunikacyjnych oraz rola kontekstu sytuacyjnego i wiedzy pozajęzykowej w przekazywaniu znaczeń
  • Analiza dyskursu , analiza użycia języka w tekstach (mówionych, pisanych lub podpisywanych)
  • Stylistyka , nauka o czynnikach językowych (retoryka, dykcja, akcent), które umieszczają dyskurs w kontekście
  • Semiotyka , nauka o znakach i procesach znakowania (semioza), wskazanie, oznaczenie, podobieństwo, analogia, metafora, symbolika, znaczenie i komunikacja

Rozprawiać

Dyskurs jest językiem jako praktyką społeczną (Baynham, 1995) i jest pojęciem wielowarstwowym. Jako praktyka społeczna dyskurs ucieleśnia różne ideologie w tekstach pisanych i mówionych. Analiza dyskursu może zbadać lub ujawnić te ideologie. Dyskurs oddziałuje na gatunek, który jest dobierany w odpowiedzi na różne sytuacje i wreszcie, na poziomie mikro, dyskurs oddziałuje na język jako tekst (mówiony lub pisany) na poziomie fonologicznym lub leksyko-gramatycznym. Gramatyka i dyskurs są połączone jako części systemu. Określony dyskurs staje się odmianą językową, gdy jest używany w ten sposób w określonym celu i nazywany jest rejestrem . Mogą istnieć pewne dodatki leksykalne (nowe słowa), które są wprowadzane do gry ze względu na ekspertyzę społeczności ludzi w określonej dziedzinie specjalizacji. Rejestry i dyskursy różnicują się zatem poprzez użycie słownictwa , a czasami także poprzez użycie stylu. Na przykład członkowie wspólnoty medycznej mogą posługiwać się w komunikacji terminologią medyczną, która jest wyspecjalizowana w dziedzinie medycyny. Często określa się to jako część „dyskursu medycznego” i tak dalej.

Leksykon

Leksykon to katalog słów i terminów, które są przechowywane w umyśle mówcy . Leksykon składa się ze słów i powiązanych morfemów , które są częściami słów, które nie mogą występować samodzielnie, jak afiksy . W niektórych analizach za część leksykonu uważa się również słowa złożone i pewne klasy wyrażeń idiomatycznych oraz inne kolokacje. Słowniki to próby zestawienia w porządku alfabetycznym leksykonu danego języka; zazwyczaj jednak nie uwzględnia się związanych morfemów. Leksykografia , ściśle powiązana z dziedziną semantyki, to nauka o odwzorowaniu słów w encyklopedii lub słowniku . Tworzenie i dodawanie nowych słów (do leksykonu) nazywane jest tworzeniem lub neologizacją, a nowe słowa nazywane są neologizmami .

Często uważa się, że zdolność języka mówiącego zależy od ilości słów przechowywanych w leksykonie. Jest to jednak często uważane przez językoznawców za mit. Wielu językoznawców uważa, że ​​umiejętność posługiwania się językiem leży przede wszystkim w dziedzinie gramatyki i wiąże się raczej z kompetencjami niż ze wzrostem słownictwa. Nawet bardzo mały leksykon teoretycznie jest w stanie stworzyć nieskończoną liczbę zdań.

Styl

Stylistyka obejmuje również badanie dyskursu pisanego, podpisanego lub mówionego poprzez różne społeczności mowy, gatunki oraz formaty redakcyjne lub narracyjne w środkach masowego przekazu. Polega na badaniu i interpretacji tekstów pod kątem aspektów ich stylu językowego i tonalnego. Analiza stylistyczna polega na analizie opisu poszczególnych dialektów i rejestrów używanych przez wspólnoty językowe. Cechy stylistyczne to retoryka , dykcja, akcent, satyra , ironia , dialogi i inne formy wariacji fonetycznych. Analiza stylistyczna może również obejmować badanie języka w kanonicznych dziełach literackich, beletrystyce popularnej, wiadomościach, reklamach i innych formach komunikacji w kulturze popularnej. Zwykle jest to postrzegane jako odmiana komunikacji, która zmienia się od mówcy do mówcy i od społeczności do społeczności. Krótko mówiąc, Stylistyka to interpretacja tekstu.

Na przykład w latach sześćdziesiątych Jacques Derrida dalej rozróżniał mowę i pismo, proponując, aby badać język pisany jako językowy środek komunikacji sam w sobie. Paleografia jest zatem dyscypliną badającą ewolucję pisma pisanego (jako znaków i symboli) w języku. Formalne badanie języka doprowadziło również do rozwoju dziedzin takich jak psycholingwistyka , która bada reprezentację i funkcję języka w umyśle; neurolingwistyka , która bada przetwarzanie języka w mózgu; biolingwistyka , zajmująca się biologią i ewolucją języka; oraz akwizycja języka , która bada, w jaki sposób dzieci i dorośli zdobywają wiedzę o jednym lub kilku językach.

Podejścia

Humanistyczny

Fundamentalną zasadą językoznawstwa humanistycznego jest to, że język jest wynalazkiem stworzonym przez ludzi. Semiotyczna tradycja badań językoznawczych traktuje język jako system znakowy , który powstaje w wyniku interakcji znaczenia i formy. Organizacja poziomów językowych jest uważana za obliczeniową . Językoznawstwo jest zasadniczo postrzegane jako związane z naukami społecznymi i kulturowymi, ponieważ różne języki są kształtowane w interakcji społecznej przez społeczność językową . Ramy reprezentujące humanistyczny pogląd na język obejmują między innymi lingwistykę strukturalną .

Analiza strukturalna oznacza rozdzielenie każdego poziomu językowego: fonetycznego, morfologicznego, składniowego i dyskursu na najmniejsze jednostki. Są one gromadzone w inwentarze (np. fonem, morfem, klasy leksykalne, typy fraz) w celu zbadania ich wzajemnych powiązań w ramach hierarchii struktur i warstw. Analiza funkcjonalna dodaje do analizy strukturalnej przypisanie semantycznych i innych ról funkcjonalnych, które może mieć każda jednostka. Na przykład fraza rzeczownikowa może funkcjonować jako podmiot lub przedmiot zdania; lub agenta lub pacjenta .

Językoznawstwo funkcjonalne lub gramatyka funkcjonalna jest gałęzią językoznawstwa strukturalnego. W ujęciu humanistycznym terminy strukturalizm i funkcjonalizm są powiązane z ich znaczeniem w innych naukach humanistycznych . Różnica między strukturalizmem formalnym a funkcjonalnym polega na tym, że te dwa podejścia wyjaśniają, dlaczego języki mają swoje właściwości. Wyjaśnienie funkcjonalne pociąga za sobą ideę, że język jest narzędziem komunikacji lub że komunikacja jest podstawową funkcją języka. Formy językowe tłumaczy się konsekwentnie odwoływaniem się do ich wartości użytkowej, czyli użyteczności. Inne podejścia strukturalistyczne przyjmują perspektywę wynikającą z wewnętrznych mechanizmów dwustronnego i wielowarstwowego systemu językowego.

Biologiczny

Podejścia takie jak językoznawstwo kognitywne i gramatyka generatywna badają poznanie językowe w celu odkrycia biologicznych podstaw języka. W gramatyce generatywnej te podstawy są rozumiane jako obejmujące wrodzoną wiedzę gramatyczną specyficzną dla danej dziedziny. Tak więc jednym z głównych problemów tego podejścia jest odkrycie, które aspekty wiedzy językowej są wrodzone, a które nie.

Natomiast lingwistyka kognitywna odrzuca pojęcie gramatyki wrodzonej i bada, w jaki sposób ludzki umysł tworzy konstrukcje językowe ze schematów zdarzeń oraz wpływ ograniczeń poznawczych i uprzedzeń na ludzki język. W językoznawstwie kognitywnym do języka podchodzi się poprzez zmysły .

Ściśle pokrewnym podejściem jest lingwistyka ewolucyjna , która obejmuje badanie jednostek językowych jako replikatorów kulturowych . Możliwe jest zbadanie, w jaki sposób język replikuje się i dostosowuje do umysłu jednostki lub społeczności językowej . Gramatyka konstrukcyjna jest ramą, która stosuje koncepcję memu do badania składni.

Podejście generatywne i ewolucyjne są czasami nazywane odpowiednio formalizmem i funkcjonalizmem . To odniesienie różni się jednak od użycia terminów w naukach humanistycznych .

Metodologia

Językoznawstwo ma przede wszystkim charakter opisowy . Językoznawcy opisują i wyjaśniają cechy języka bez dokonywania subiektywnych ocen, czy dana cecha lub użycie jest „dobre” czy „złe”. Jest to analogiczne do praktyki w innych naukach: zoolog bada królestwo zwierząt bez dokonywania subiektywnych ocen, czy dany gatunek jest „lepszy” lub „gorszy” od innego.

Z drugiej strony, przepisywanie jest próbą promowania określonych zwyczajów językowych nad innymi, często faworyzując określony dialekt lub „ akrolekt ”. Może to mieć na celu ustanowienie standardu językowego , który może wspomóc komunikację na dużych obszarach geograficznych. Może to być jednak również próba przez osoby mówiące jednym językiem lub dialektem wywierania wpływu na osoby mówiące innymi językami lub dialektami (patrz Imperializm językowy ). Skrajną wersję nakazu można znaleźć wśród cenzorów , którzy próbują wykorzenić słowa i struktury, które uważają za destrukcyjne dla społeczeństwa. Przepisywanie jednak może być odpowiednio praktykowane w nauczaniu języka , tak jak w ELT , gdzie pewne podstawowe zasady gramatyczne i elementy leksykalne muszą być wprowadzone do osoby mówiącej w drugim języku, która próbuje nauczyć się języka.

Źródła

Większość współczesnych lingwistów opiera się na założeniu, że dane mówione i dane ze znakiem są bardziej fundamentalne niż dane pisane . To dlatego, że

  • Mowa wydaje się być uniwersalna dla wszystkich ludzi zdolnych do jej wytwarzania i postrzegania, podczas gdy w wielu kulturach i społecznościach mowy brakuje komunikacji pisemnej;
  • W mowie pojawiają się cechy, które nie zawsze są zapisywane na piśmie, w tym zasady fonologiczne , zmiany dźwięku i błędy mowy ;
  • Wszystkie naturalne systemy pisma odzwierciedlają język mówiony (lub potencjalnie podpisany), nawet w przypadku pism piktograficznych , takich jak Dongba , piszących homofony Naxi z tym samym piktogramem, a tekst w systemach pisma używanych do zmiany dwóch języków, aby pasował do nagrywanego języka mówionego;
  • Mowa rozwinęła się, zanim ludzie wynaleźli pismo;
  • Osoby uczą się mówić i przetwarzać język mówiony łatwiej i wcześniej niż w przypadku pisania .

Niemniej lingwiści zgadzają się, że nauka języka pisanego może być wartościowa i wartościowa. W przypadku badań, które opierają się na lingwistyce korpusowej i lingwistyce komputerowej , język pisany jest często znacznie wygodniejszy do przetwarzania dużych ilości danych językowych. Duże korpusy języka mówionego są trudne do stworzenia i trudne do znalezienia i zazwyczaj są transkrybowane i pisane. Ponadto lingwiści zwrócili się do dyskursu tekstowego występującego w różnych formatach komunikacji za pośrednictwem komputera jako realnego miejsca do poszukiwań językowych.

Badanie samych systemów pisma , grafemika , jest w każdym razie uważane za gałąź językoznawstwa.

Analiza

Przed XX wiekiem językoznawcy analizowali język na płaszczyźnie diachronicznej , na której skupiała się historia. Oznaczało to, że porównywali cechy językowe i próbowali analizować język z punktu widzenia tego, jak zmieniał się on wtedy i później. Jednak wraz z rozwojem lingwistyki Saussure'a w XX wieku, nacisk przesunął się na podejście bardziej synchroniczne , w którym badanie było nastawione na analizę i porównanie różnych odmian językowych, które istniały w tym samym czasie.

Na innym poziomie syntagmatyczna płaszczyzna analizy językowej pociąga za sobą porównanie sposobu sekwencjonowania słów w składni zdania. Na przykład po przedimku "the" następuje rzeczownik, ze względu na relację syntagmatyczną między wyrazami. Natomiast płaszczyzna paradygmatyczna skupia się na analizie opartej na paradygmatach lub koncepcjach osadzonych w danym tekście. W takim przypadku słowa tego samego typu lub klasy mogą zostać zastąpione w tekście w celu osiągnięcia tego samego rozumienia pojęciowego.

Historia

Najwcześniejsze działania w zakresie opisu języka przypisuje się indyjskiemu gramatykowi z VI wieku p.n.e. Panini , który w swoim Aṣṭādhyāyī napisał formalny opis języka sanskryckiego . Dziś współczesne teorie gramatyczne wykorzystują wiele zasad, które zostały wówczas ustanowione.

Nomenklatura

Przed XX wiekiem termin filologia , po raz pierwszy poświadczony w 1716 r., był powszechnie używany w odniesieniu do nauki o języku, która miała wówczas głównie charakter historyczny. Jednak od czasu nacisku Ferdinanda de Saussure'a na znaczenie analizy synchronicznej , to skupienie się zmieniło i termin filologia jest obecnie powszechnie używany do „badania gramatyki, historii i tradycji literackiej języka”, zwłaszcza w Stanach Zjednoczonych ( gdzie filologia nigdy nie była bardzo popularnie uważana za „naukę o języku”).

Chociaż termin lingwista w znaczeniu „uczeń języka” pochodzi z 1641 r., termin lingwistyka został po raz pierwszy poświadczony w 1847 r. Obecnie jest to zwyczajowy termin w języku angielskim dla naukowego badania języka, chociaż czasami używa się nauki lingwistycznej .

Lingwistyka to multidyscyplinarna dziedzina badań, która łączy narzędzia z nauk przyrodniczych, społecznych, formalnych i humanistycznych. Wielu językoznawców, takich jak David Crystal, konceptualizuje tę dziedzinę jako przede wszystkim naukową. Termin lingwista odnosi się do kogoś, kto studiuje język lub jest badaczem w tej dziedzinie, lub do kogoś, kto używa narzędzi tej dyscypliny do opisywania i analizowania określonych języków.

Wczesne gramatyki

Formalne studia nad językiem rozpoczęły się w Indiach od paniniego , gramatyka z VI wieku p.n.e., który sformułował 3959 zasad morfologii sanskrytu . Systematyczna klasyfikacja dźwięków sanskrytu przez Panini na spółgłoski i samogłoski oraz klasy słów, takie jak rzeczowniki i czasowniki, była pierwszym znanym przykładem tego rodzaju. Na Bliskim Wschodzie Pers Sibawayh dokonał szczegółowego opisu języka arabskiego w 760 r. w swoim monumentalnym dziele Al-kitab fii an-naħw ( الكتاب في النحو , Księga o gramatyce ), pierwszym znanym autorem, który rozróżniał dźwięki i fonemy (dźwięki jako jednostki systemu językowego) . Zachód zainteresowanie badaniem języków rozpoczęło się nieco później niż na Wschodzie, ale gramatycy języków klasycznych nie stosowali tych samych metod i nie doszli do tych samych wniosków, co ich współcześni w świecie indyjskim. Wczesne zainteresowanie językiem na Zachodzie było częścią filozofii, a nie opisu gramatycznego. Pierwszych wglądów w teorię semantyczną dokonał Platon w swoim dialogu Kratylos , w którym twierdzi, że słowa oznaczają pojęcia, które są wieczne i istnieją w świecie idei. Ta praca jest pierwszą, w której etymologia słowa została użyta do opisania historii znaczenia słowa. Około 280 p.n.e. jeden z następców Aleksandra Wielkiego założył uniwersytet (patrz Musaeum ) w Aleksandrii , gdzie szkoła filologów studiowała starożytne teksty i uczyła języka greckiego posługującym się innymi językami. Podczas gdy ta szkoła jako pierwsza użyła słowa „ gramatyka ” w jego współczesnym znaczeniu, Platon użył tego słowa w jego pierwotnym znaczeniu jako „ téchnē grammatikḗ ” ( Τέχνη Γραμματική ), „sztuki pisania”, która jest również tytułem jedno z najważniejszych dzieł szkoły aleksandryjskiej Dionizego Traksa . Przez całe średniowiecze nauka o języku była zaliczana do filologii, nauki języków i tekstów starożytnych, praktykowanej przez takich pedagogów jak Roger Ascham , Wolfgang Ratke i Jan Amos Komeński .

Filologia porównawcza

W XVIII wieku pierwsze zastosowanie metody porównawczej przez Williama Jonesa zapoczątkowało powstanie językoznawstwa porównawczego . Bloomfield przypisuje „pierwsze wielkie naukowe dzieło lingwistyczne świata” Jacobowi Grimmowi , który napisał Deutsche Grammatik . Wkrótce po nim pojawili się inni autorzy, którzy pisali podobne studia porównawcze na temat innych grup językowych Europy. Badanie języka zostało rozszerzone z indoeuropejskiego na język w ogóle przez Wilhelma von Humboldta , o którym Bloomfield twierdzi:

Studium to powstało z rąk pruskiego męża stanu i uczonego Wilhelma von Humboldta (1767-1835), zwłaszcza w pierwszym tomie jego pracy o kavi, literackim języku Jawy, zatytułowanym Über die Verschiedenheit des menschlichen Sprachbaues und ihren Einfluß auf die geistige Entwickelung des Menschengeschlechts ( O różnorodności struktury języka ludzkiego i jego wpływie na rozwój umysłowy rasy ludzkiej ).

rozwój XX wieku

Na początku XX wieku nastąpiło przesunięcie uwagi z lingwistyki historycznej i porównawczej na analizę synchroniczną. Analiza strukturalna została udoskonalona przez Leonarda Bloomfielda, Louisa Hjelmsleva ; i Zelliga Harrisa , który również opracował metody analizy dyskursu . Analiza funkcjonalna została opracowana przez praskie koło językowe i André Martineta . Wraz z upowszechnieniem się urządzeń do rejestracji dźwięku w latach 60. dokonywano i archiwizowano nagrań dialektalnych, a metoda audio-językowa stanowiła technologiczne rozwiązanie w nauce języków obcych. W latach sześćdziesiątych nastąpił również nowy wzrost lingwistyki porównawczej: badanie uniwersaliów językowych w typologii lingwistycznej . Pod koniec stulecia dziedzina językoznawstwa podzieliła się na kolejne obszary zainteresowań wraz z pojawieniem się technologii językowej i zdigitalizowanych korpusów .

Obszary badań

Socjolingwistyka

Socjolingwistyka to nauka o kształtowaniu języka przez czynniki społeczne. Ta poddyscyplina skupia się na synchronicznym podejściu językoznawstwa i przygląda się, w jaki sposób język ogólnie lub zbiór języków wykazuje zmienność i różnorodność w danym momencie. Badaniem wariacji językowych i różnych odmian języka za pomocą dialektów, rejestrów i idiolektów można zająć się zarówno poprzez studium stylu, jak i analizę dyskursu. Socjolingwiści badają zarówno styl i dyskurs w języku, jak i teoretyczne czynniki, które wchodzą w grę między językiem a społeczeństwem.

Językoznawstwo rozwojowe

Językoznawstwo rozwojowe zajmuje się badaniem rozwoju zdolności językowych u osób, zwłaszcza nabywania języka w dzieciństwie. Niektóre z pytań, którymi zajmuje się lingwistyka rozwojowa, dotyczą tego, w jaki sposób dzieci przyswajają różne języki, w jaki sposób dorośli mogą przyswajać drugi język i jaki jest proces przyswajania języka.

Neurolingwistyka

Neurolingwistyka zajmuje się badaniem struktur w ludzkim mózgu, które leżą u podstaw gramatyki i komunikacji. Badacze są przyciągani do tej dziedziny z różnych środowisk, przynosząc różne techniki eksperymentalne, a także bardzo różne perspektywy teoretyczne. Wiele prac w neurolingwistyce opiera się na modelach psycholingwistyki i językoznawstwa teoretycznego i koncentruje się na badaniu, w jaki sposób mózg może wdrożyć procesy, które według teorii teoretycznej i psycholingwistycznej są niezbędne do tworzenia i rozumienia języka. Neurolingwiści badają mechanizmy fizjologiczne, za pomocą których mózg przetwarza informacje związane z językiem, oraz oceniają teorie językowe i psycholingwistyczne przy użyciu afazjologii , obrazowania mózgu , elektrofizjologii i modelowania komputerowego. Wśród struktur mózgu zaangażowanych w mechanizmy neurolingwistyki, móżdżek, który zawiera największą liczbę neuronów, odgrywa główną rolę w przewidywaniu potrzebnych do wytworzenia języka.

Lingwistyka stosowana

Językoznawcy zajmują się głównie znajdowaniem i opisywaniem ogólników i odmian zarówno w obrębie poszczególnych języków, jak i wśród wszystkich języków. Lingwistyka stosowana bierze wyniki tych ustaleń i „stosuje” je w innych obszarach. Badania lingwistyczne są powszechnie stosowane w takich dziedzinach, jak edukacja językowa , leksykografia , tłumaczenia , planowanie języka , co obejmuje wdrażanie polityki rządowej związanej z używaniem języka i przetwarzaniem języka naturalnego . „Lingwistyka stosowana” jest uważana za coś mylącego. Językoznawcy praktycy skupiają się w rzeczywistości na nadawaniu sensu i rozwiązaniom inżynieryjnym rzeczywistych problemów językowych, a nie dosłownie „stosowaniu” istniejącej wiedzy technicznej z lingwistyki. Ponadto powszechnie stosują wiedzę techniczną z wielu źródeł, takich jak socjologia (np. analiza konwersacji) i antropologia. ( Konstruowany język pasuje do lingwistyki stosowanej.)

Obecnie komputery są szeroko stosowane w wielu dziedzinach lingwistyki stosowanej. Synteza mowy i rozpoznawanie mowy wykorzystują wiedzę fonetyczną i fonemiczną, aby zapewnić komputerom interfejsy głosowe . Zastosowania lingwistyki komputerowej w tłumaczeniu maszynowym , tłumaczeniu wspomaganym komputerowo i przetwarzaniu języka naturalnego to obszary lingwistyki stosowanej, które wysunęły się na pierwszy plan. Ich wpływ wywarł wpływ na teorie składni i semantyki, jako modelowanie teorii składniowych i semantycznych na ograniczenia komputerów.

Analiza lingwistyczna jest podkategorią lingwistyki stosowanej wykorzystywanej przez wiele rządów do weryfikacji deklarowanej narodowości osób ubiegających się o azyl, które nie posiadają niezbędnej dokumentacji do udowodnienia swojego wniosku. Często przybiera to formę rozmowy kwalifikacyjnej z personelem departamentu imigracyjnego. W zależności od kraju, rozmowa ta jest przeprowadzana w języku ojczystym osoby ubiegającej się o azyl za pośrednictwem tłumacza lub w międzynarodowym lingua franca , takim jak angielski. Australia stosuje tę pierwszą metodę, podczas gdy Niemcy stosują drugą; Holandia stosuje obie metody w zależności od używanych języków. Nagrania na taśmie z wywiadu są następnie poddawane analizie językowej, która może być wykonana przez prywatnych wykonawców lub w ramach departamentu rządowego. W tej analizie cechy językowe osoby ubiegającej się o azyl są wykorzystywane przez analityków do określenia narodowości osoby mówiącej. Przedstawione wyniki analizy językowej mogą odegrać kluczową rolę w decyzji rządu w sprawie statusu uchodźcy osoby ubiegającej się o azyl.

Dokumentacja językowa

Dokumentacja językowa łączy badania antropologiczne (dotyczące historii i kultury języka) z badaniami językoznawczymi w celu opisania języków i ich gramatyk. Leksykografia obejmuje dokumentację słów tworzących słownik. Taka dokumentacja słownika lingwistycznego z danego języka jest zwykle kompilowana w słowniku . Lingwistyka komputerowa zajmuje się statystycznym lub opartym na regułach modelowaniem języka naturalnego z perspektywy obliczeniowej. Specyficzna znajomość języka jest wykorzystywana przez mówców podczas czynności tłumaczenia pisemnego i ustnego , a także w edukacji językowej – nauczania języka drugiego lub obcego . Decydenci współpracują z rządami w celu wdrożenia nowych planów w edukacji i nauczaniu, które opierają się na badaniach językowych.

Językoznawcy od początku istnienia dyscypliny językoznawczej zajmują się opisywaniem i analizowaniem języków wcześniej nieudokumentowanych . Począwszy od Franza Boasa na początku XX wieku, stało się to głównym przedmiotem zainteresowania amerykańskiego językoznawstwa, aż do powstania lingwistyki formalnej w połowie XX wieku. Skupienie się na dokumentacji językowej było częściowo motywowane troską o udokumentowanie szybko zanikających języków ludów tubylczych. Etnograficzny wymiar Boasianowskiego podejścia do opisu języka odegrał rolę w rozwoju takich dyscyplin, jak socjolingwistyka , językoznawstwo antropologiczne i antropologia językoznawcza , które badają relacje między językiem, kulturą i społeczeństwem.

Nacisk na opis i dokumentację językową zyskał również znaczenie poza Ameryką Północną, a dokumentacja szybko wymierających rdzennych języków stała się przedmiotem zainteresowania niektórych programów uniwersyteckich w zakresie językoznawstwa. Opis języka jest przedsięwzięciem wymagającym dużej ilości pracy, zwykle wymagającym lat pracy w terenie w danym języku, aby przygotować językoznawcę do napisania wystarczająco dokładnej gramatyki referencyjnej. Ponadto zadanie dokumentacji wymaga od językoznawcy zgromadzenia w danym języku pokaźnego korpusu, składającego się z tekstów i nagrań, zarówno dźwiękowych, jak i wideo, które można przechowywać w przystępnym formacie w otwartych repozytoriach i wykorzystać do dalszych badań.

Tłumaczenie

Poddziedzina tłumaczenia obejmuje tłumaczenie tekstów pisanych i mówionych w różnych mediach, od cyfrowych do drukowanych i mówionych. Dosłowne tłumaczenie oznacza transmutację znaczenia z jednego języka na inny. Tłumacze są często zatrudniani przez organizacje, takie jak biura podróży i ambasady rządowe, w celu ułatwienia komunikacji między dwoma użytkownikami, którzy nie znają nawzajem swojego języka. Tłumacze są również wykorzystywane do pracy w konfiguracjach lingwistyki obliczeniowej , takich jak Tłumacz Google , który jest zautomatyzowanym programem do tłumaczenia słów i fraz między dowolnymi dwoma lub więcej podanymi językami. Tłumaczeniami zajmują się również wydawnictwa, które przekształcają dzieła pisarskie z jednego języka na drugi, aby dotrzeć do różnych odbiorców. Tłumacze akademiccy specjalizują się lub są zaznajomieni z różnymi innymi dyscyplinami, takimi jak technologia, nauka, prawo, ekonomia itp.

Językoznawstwo kliniczne

Językoznawstwo kliniczne to zastosowanie teorii językoznawczej w dziedzinie patologii mowy i języka . Patolodzy mowy pracują nad środkami naprawczymi w leczeniu zaburzeń komunikacji i połykania.

Chaika (1990) wykazał, że osoby ze schizofrenią, które wykazują zaburzenia mowy, takie jak nieodpowiednie rymowanie, mają dysfunkcję uwagi, na przykład gdy pacjentowi pokazano kolorowy chip, a następnie poproszono o jego identyfikację, odpowiedzieli „wygląda jak glina. Brzmi jak szary. toczą się w sianie. Heyday, May Day. Kolorowy chip był w rzeczywistości koloru gliny, więc jego pierwsza odpowiedź była prawidłowa.

Jednak większość ludzi tłumi lub ignoruje słowa, które rymują się z tym, co powiedzieli, chyba że celowo tworzą kalambur, wiersz lub rap. Już wtedy mówca wykazuje związek między słowami wybranymi do rymowania a ogólnym znaczeniem w dyskursie. Osoby ze schizofrenią z dysfunkcją mowy nie wykazują takiego związku między rymem a rozumem. Niektóre tworzą nawet bełkot połączony z rozpoznawalnymi słowami.

Językoznawstwo komputerowe

Językoznawstwo komputerowe jest badaniem zagadnień językowych w sposób „odpowiedzialny obliczeniowo”, tj. zwracając szczególną uwagę na obliczeniowe rozpatrzenie specyfikacji algorytmicznej i złożoności obliczeniowej, aby można było wykazać, że opracowane teorie lingwistyczne wykazują pewne pożądane właściwości obliczeniowe i ich wdrożenia. Lingwiści komputerowi zajmują się również językiem komputerowym i rozwojem oprogramowania.

Językoznawstwo ewolucyjne

Językoznawstwo ewolucyjne zajmuje się badaniem powstawania wydziału językowego poprzez ewolucję człowieka , a także zastosowaniem teorii ewolucji do badania ewolucji kulturowej między różnymi językami. Jest to również badanie rozprzestrzeniania się różnych języków na całym świecie poprzez ruchy wśród starożytnych społeczności. Językoznawstwo ewolucyjne jest dziedziną wysoce interdyscyplinarną, obejmującą językoznawców, biologów, neurologów, psychologów, matematyków i innych. Przenosząc punkt ciężkości badań językoznawczych na kompleksowy schemat, który obejmuje nauki przyrodnicze, stara się stworzyć ramy, dzięki którym można zrozumieć podstawy języka.

Językoznawstwo sądowe

Językoznawstwo sądowe to zastosowanie analizy językowej w kryminalistyce . Analiza kryminalistyczna bada styl, język, użycie leksykalne oraz inne cechy językowe i gramatyczne używane w kontekście prawnym w celu dostarczenia dowodów w sądach. Językoznawcy kryminalistyki wykorzystywali również swoją wiedzę specjalistyczną w ramach spraw karnych.

Zobacz też

Bibliografia

Bibliografia

Zewnętrzne linki