Praca ręczna - Manual labour

Fragment pracy , Charles Sprague Pearce (1896).

Praca fizyczna (w brytyjskim angielskim , praca fizyczna w amerykańskim angielskim ) lub praca fizyczna to praca fizyczna wykonywana przez ludzi, w przeciwieństwie do pracy maszyn i pracujących zwierząt . Jest to najbardziej dosłownie praca wykonywana rękami (słowo „ręcznie” pochodzi od łacińskiego słowa oznaczającego rękę ) i, w przenośni, jest to praca wykonywana z dowolnym mięśniem i kośćmi ciała. Przez większość ludzkiej prehistorii i historii praca fizyczna i jej bliski kuzyn, praca zwierząt , były głównymi sposobami wykonywania pracy fizycznej. Mechanizacja i automatyzacja , które zmniejszają potrzebę pracy ludzi i zwierząt w produkcji, istniały od wieków, ale dopiero w XVIII i XIX w. zaczęły się znacząco rozszerzać i zmieniać ludzką kulturę. Aby mogły zostać wdrożone, wymagają, aby istniała wystarczająca technologia , a jej koszty kapitałowe były uzasadnione wysokością przyszłych płac , których będą unikać . Półautomatyzacja jest alternatywą dla przemieszczenia pracowników, która łączy pracę ludzką, automatyzację i komputeryzację, aby wykorzystać zalety zarówno człowieka, jak i maszyny.

Chociaż prawie każda praca może być potencjalnie wyposażona w umiejętności i inteligencję, wiele prac, które w większości obejmują pracę ręczną, np. zbieranie owoców i warzyw, ręczną obsługę materiałów (na przykład magazynowanie na półkach), ręczne kopanie lub ręczny montaż części — często mogą być wykonane z powodzeniem (jeśli nie po mistrzowsku) przez niewykwalifikowanych lub półwykwalifikowanych pracowników. Tak więc istnieje częściowa, ale istotna korelacja między pracą fizyczną a pracownikami niewykwalifikowanymi lub półwykwalifikowanymi. Opierając się na ekonomicznym i społecznym konflikcie interesów , ludzie często mogą zniekształcać tę częściową korelację w przesadę, która utożsamia pracę fizyczną z brakiem umiejętności; z brakiem możliwości zastosowania umiejętności (do zadania) lub rozwoju umiejętności (u pracownika); iz niską klasą społeczną . W ciągu całej ludzkiej egzystencji ta ostatnia zawierała całe spektrum wariantów, od niewolnictwa (ze stygmatyzacją niewolników jako „podludzi”), przez systemy kastowe lub kastowe, po subtelniejsze formy nierówności.

Konkurencja gospodarcza często powoduje, że przedsiębiorstwa starają się kupić siłę roboczą po jak najniższych kosztach (na przykład poprzez offshoring lub zatrudniając pracowników zagranicznych ) lub całkowicie tego uniknąć (poprzez mechanizację i automatyzację).

Związek między niskimi umiejętnościami a niską klasą społeczną

Z różnych powodów, istnieje silna korelacja pomiędzy ręcznym pracy i pracowników niewykwalifikowanych lub przyuczeni, pomimo faktu, że prawie każda praca może potencjalnie mieć umiejętności i inteligencji stosowanej do niego (na przykład, rzemieślnicza umiejętność produkcji rzemieślniczej , czy logika zastosowano nauka ). W przypadku ludzi zawsze było tak, że wielu pracowników rozpoczyna życie zawodowe bez specjalnego poziomu umiejętności lub doświadczenia. (W ciągu ostatnich dwóch stuleci edukacja stała się ważniejsza i szerzej rozpowszechniona; ale nawet dzisiaj nie każdy może wiedzieć wszystko, mieć doświadczenie w wielu zawodach). ilość pracy fizycznej do wykonania; i że wiele z nich było na tyle proste, że można je było z powodzeniem (jeśli nie mistrzowsko) wykonać przez niewykwalifikowanych lub półwykwalifikowanych pracowników, co oznaczało, że zawsze było wielu ludzi z potencjałem, aby to zrobić. Warunki te zapewniły siłę i trwałość korelacji.

Chłopi zbierający plony, flamandzki artysta Pieter Brueghel , XVII w.

W całej ludzkiej prehistorii i historii, gdzie systemy klasy społecznej rozwinęły, status społeczny pracowników fizycznych ma, częściej niż nie, był niski, a większość zadań fizycznych zostały wykonane przez chłopów , chłopów , niewolników , służących indentured , najemnych niewolników lub domowy służba . Na przykład prawnik L. Ali Khan analizuje, w jaki sposób Grecy , Hindusi , Anglicy i Amerykanie stworzyli wyrafinowane struktury społeczne, aby zlecać pracę fizyczną odrębnym klasom, kastom , grupom etnicznym lub rasom .

Wyrażenie „ciężka praca” stało się nawet prawnym eufemizmem dla karnej pracy , czyli kary pozbawienia wolności, w czasie której skazany jest nie tylko ograniczany, ale także zmuszany do pracy fizycznej. Taka praca może być produktywna, na przykład na więziennej farmie lub w więziennej kuchni, pralni lub bibliotece; może być całkowicie bezproduktywny, a jedynym celem jest wpływ kary na skazanego; lub gdzieś pomiędzy (takie jak praca w gangu łańcuchowym, praca na kieracie lub przysłowiowe „rozbijanie skał” – z których dwa ostatnie są prawie pewne, że są dziś ekonomicznie nieproduktywne, chociaż czasami służyły celom ekonomicznym w przeszłości przedindustrialnej).

Wśród ludzi z wyższych klas społecznych zawsze istniała tendencja do nadmiernego upraszczania [częściowej] korelacji między pracą fizyczną a brakiem umiejętności (lub potrzebą umiejętności) do równoważności, co prowadziło do wątpliwych przesady, takich jak przekonanie, że ktokolwiek którzy pracowali fizycznie mogą być zidentyfikowani przez ten sam fakt jako nieinteligentni lub niewykwalifikowani, lub że każde zadanie wymagające pracy fizycznej musi (przez ten sam fakt) być uproszczone i nie warte analizy (lub wykonane przez kogoś o inteligencji lub pozycji społecznej) . Biorąc pod uwagę ludzką skłonność poznawczą do racjonalizacji , jest wystarczająco naturalne, że takie szare obszary (korelacje cząstkowe) są często zniekształcane w wartości absolutne ( myślenie czarno-białe ) przez ludzi, którzy starają się uzasadnić i utrwalić swoją przewagę społeczną.

W ciągu całej ludzkiej egzystencji, a zwłaszcza od czasów Oświecenia , inteligentni pracownicy podejmowali logicznie uzupełniające się wysiłki, aby przeciwdziałać tym wadliwym uproszeniom. Na przykład rewolucje amerykańska i francuska odrzuciły koncepcje odziedziczonego statusu społecznego ( arystokracja , szlachta , monarchia ), a ruchy robotnicze XIX i XX wieku doprowadziły do ​​powstania związków zawodowych, które przez pewien czas cieszyły się znaczną zbiorową siłą przetargową . Takie przeciwdziałające wysiłki są tym trudniejsze, że nie wszystkie różnice statusu społecznego i różnice majątkowe są niesprawiedliwe; merytokracja jest częścią prawdziwego życia, podobnie jak racjonalizacja i niesprawiedliwość.

Systemy społeczne wszystkich ideologicznych przekonań, od marksizmu przez syndykalizm do amerykańskiego snu , usiłowały osiągnąć pomyślnie funkcjonujące społeczeństwo bezklasowe, w którym uczciwi, produktywni robotnicy fizyczni mogą mieć każdy kawałek statusu społecznego i władzę, jaką mogą mieć uczciwi, produktywni menedżerowie. Ludziom nie udało się jeszcze urzeczywistnić takiej utopii , ale niektóre systemy społeczne zostały zaprojektowane tak, aby idą wystarczająco daleko w kierunku celu, który wciąż pozostaje nadzieją na dalszą poprawę.

Budowa torów kolejowych, Kansas , USA, 1974
Budowa dróg przez kobiety w Birmie , (2019).

W swoim najwyższym ekstremum zracjonalizowane wypaczenie przez elity ekonomiczne wytwarza kultury niewolnictwa i całkowitego podporządkowania rasowego, takie jak niewolnictwo w starożytnej Grecji i Rzymie ; niewolnictwo w Stanach Zjednoczonych ; lub niewolnictwo pod nazizmem (który został pokonany w 1945 roku). Koncepcje takie jak kompromis Trzech Piątych i Untermensch określały niewolników jako mniej niż ludzi.

Pośrodku spektrum takie zniekształcenia mogą tworzyć systemy dość sztywnego rozwarstwienia klasowego, zwykle racjonalizowanego dość silnymi normami kulturowymi biologicznie dziedziczonej nierówności społecznej, takimi jak feudalizm ; tradycyjne formy arystokracji i monarchii; kolonializm ; i systemy kastowe (np. apartheid , osobny, ale równy / Jim Crow , indyjska kasta ). Jednym z interesujących trendów historycznych, które są prawdziwe dla wszystkich powyższych systemów, jest to, że zaczęły się one rozpadać w XX wieku i od tego czasu nadal się kruszą. Dzisiejsze ich formy są w większości mocno osłabione w porównaniu z wersjami poprzednich pokoleń.

Na najniższym krańcu takie zniekształcenie wytwarza subtelniejsze formy rasizmu i de facto (ale nie de iure ) nierówność szans . Im bardziej prawdopodobna jest zaprzeczenie , tym łatwiejsza racjonalizacja i utrwalanie. Na przykład, gdy nierówność szans i rasizm stają się coraz mniejsze i bardziej subtelne, ich wygląd może zbiegać się w kierunku merytokracji, do tego stopnia, że ​​uzasadnione przypadki każdego z nich można znaleźć w znacznym stopniu przemieszane. W takich obszarach spektrum coraz trudniej jest uzasadnić wysiłki, które wykorzystują metody de iure do walki z de facto nierównowagą (takie jak akcja afirmatywna ), ponieważ wszystkie strony mogą zwrócić uwagę na ważne przypadki. Z jednej strony krzyk jest ciągłym uciskiem (ignorowanym lub zaprzeczonym) z góry; z drugiej strony krzyk jest odwrotną dyskryminacją ; w obu przypadkach istnieje wystarczająca ilość przekonujących dowodów, a problem anegdotowości nie daje żadnej wyraźnej korzyści politycznej dla żadnej ze stron.

Rozpoznawanie potencjału umiejętności

Chociaż praca fizyczna jest często napiętnowana jako pozbawiona określonych umiejętności lub inteligencji , istnieje wiele różnych funkcji poznawczych, których może wymagać:

  • Zastosowanie kontekstowe: pracownicy fizyczni muszą znać procedury i być w stanie je wdrożyć, a jednocześnie być elastyczni, aby pracować w określonych parametrach. Na przykład kelnerzy muszą nie tylko znać wszystkie ustalone procedury przyjmowania zamówień i przewożenia żywności, ale muszą również być w stanie reagować i dostosowywać się do zmieniającego się otoczenia, w tym liczby klientów, konkretnych żądań, potencjalnych alergii itp. Podobnie, kosmetolodzy muszą znać właściwości i mechanikę strzyżenia włosów, a jednocześnie być na bieżąco z trendami w modzie i równoważyć to, czego chce każdy klient, z tym, co według stylisty jest możliwe. Inne zawody, takie jak stolarstwo , hydraulika i spawanie, wymagają znajomości narzędzi i słownictwa, a także umiejętności zastosowania tych umiejętności do określonych zadań, zwykle wymagających rozwiązywania problemów i krytycznego myślenia .
  • Świadomość sytuacyjna i umiejętności interpersonalne : pracownicy fizyczni muszą być świadomi swojego otoczenia i rozwijać doskonałe zrozumienie przestrzenne, a także skuteczne umiejętności komunikacyjne. Na przykład serwery muszą wykonywać wiele zadań i efektywnie zarządzać swoim czasem między przyjmowaniem zamówień, pozyskiwaniem jedzenia z kuchni, obsługą paragonów i uczestniczeniem w rozmowach z klientami. Stolarze i hydraulicy rozwijają również zdyscyplinowaną percepcję, a także zdolności sensoryczne, kinestetyczne i poznawcze, które są maksymalizowane nawet przy ograniczonej przestrzeni fizycznej. Kosmetolodzy muszą nauczyć się czytać swoich klientów, słuchając wyobrażonych im stylów, jednocześnie obserwując niewerbalne wskazówki dotyczące ich upodobań i niechęci, a to często wiąże się z byciem przystojnym i przyjaznym.
  • Innowacja : praca ręczna jest zaskakująco kreatywna i dynamiczna, polegająca na wykorzystaniu tego, co już wiadomo, do stworzenia czegoś zupełnie nowego i wyjątkowego. Kosmetolodzy wprowadzają własne pomysły do ​​swoich fryzur, łącząc wiedzę o różnych rodzajach włosów i metodach strzyżenia z osobistymi gustami i doświadczeniami. Stolarze w podobny sposób kładą nacisk na kunszt w swojej pracy, dbając o precyzję, aby finalny produkt był estetyczny i nośny pod względem konstrukcyjnym. Nawet spawanie jest estetyczne, a poszczególni spawacze uważają, że ich oznaczenia są podobne do przywieszek artystów.

Chęć uznania, że ​​praca fizyczna może wiązać się z umiejętnościami i inteligencją, może przybierać różne formy, w zależności od tego, jak radzi sobie z wieloaspektowymi kwestiami godności i (nie)równości.

  • W zdrowszych formach uznaje godność i inteligencję pracowników fizycznych (to znaczy, że pracownicy ci jako grupa mają taki sam potencjał godności i inteligencji, pomimo faktu, że poszczególni pracownicy mogą, ale nie muszą, wykazywać takie cechy ) i uznaje ich równość obywatelską (i obywatelską) z pracownikami umysłowymi . Jednak jednocześnie pozostawia w społeczeństwie miejsce na merytokrację, umożliwiając zarówno mobilność społeczną w górę, jak i w dół (jak wymaga zrównoważona merytokracja).
    • Przykładem takich systemów są dobrze zarządzane instancje profesjonalnych drużyn sportowych , ponieważ istnieje wieloletnia merytokratyczna rotacja zawodników, trenerów i personelu, zarówno w sporcie, jak i jako wejście i wyjście przez jego granice, dzięki czemu wszyscy uczestnicy mają godność nawet jeśli nie wszystkie wymagane talenty mogą nie istnieć w każdej osobie. (Na przykład talenty fizjoterapeutów, statystyków, starszych trenerów i młodych dorosłych graczy nie są równe, ale uzupełniają się z perspektywy inżynierii systemów ).
  • W swoich bardziej patologicznych formach może jedynie przyznawać, że może istnieć nauka o pracy fizycznej, ale nie uznawać ani nie dopuszczać odpowiedniej mobilności społecznej (zarówno w górę, jak i w dół) między klasami robotniczymi i umysłowymi. Z drugiej strony, równie patologicznie, może świadomie zaprzeczyć naturalnym różnicom między jednostkami, nie pozostawiając nadziei na sprawiedliwość merytokratyczną, która nie tylko przygnębia utalentowanych i pracowitych ludzi, ale także bardzo szkodzi wynikom makroekonomicznym.
    • Przykładem pierwszej patologii jest to, że najwcześniejsze formy zastosowania nauki w praktycznych procesach przemysłu i handlu padły ofiarą niepełnego zrozumienia, czego przykładem jest wersja „nauki łopatą” Fredericka Winslowa Taylora . Taylor słusznie zauważył, że fizyczne (sportowe) zdolności do przeszukiwania łopaty (z jednej strony) oraz umysłowe zdolności do analizowania i syntezy najlepszych technik pracy łopatą (z drugiej strony) często nie współistnieją u tej samej osoby. Niektórzy ludzie mieliby tylko pierwszy; inni, tylko drugi. Dlatego (mówiąc metaforycznie) zawodnicy zazwyczaj nie powinni być swoimi własnymi trenerami. Niestety, Taylor przeszedł od tej ważnej realizacji do wyobrażenia sobie systemu administracji biznesowej, który mógł łatwo nie filtrować ludzi do właściwych ról w oparciu o ich indywidualne talenty (lub ich brak). Wersje naukowego zarządzania Taylora , gdyby udało im się przetrwać, mogłyby ostatecznie pozostawić kilku inteligentnych ludzi utknęło w podklasie (pozornie utożsamiane ze zwierzętami pociągowymi, co było modne w tym czasie), jednocześnie pozwalając niektórym niekompetentnym, ale srebrnym łyżkom. ludzie pozostają na stanowiskach kierownictwa średniego lub wyższego szczebla . Nie jest jasne, czy Taylor był w stanie przewidzieć i zapobiec temu problemowi, ale jasne jest, że nie wszyscy jego naśladowcy i wielbiciele byli w stanie to zrobić.
    • Przykładem drugiej patologii są XX-wieczne warianty komunizmu, takie jak leninizm i stalinizm .
  • Gdzieś pomiędzy wspomnianymi wyżej skrajnościami zdrowia i patologii znajdują się dzisiejsze realia większości rozwiniętych gospodarek, w których różne wątki i tendencje są w ciągłej konkurencji, a ludzie nie zgadzają się, które z nich dominują i jakie działania należy podjąć (jeśli w ogóle), aby spróbować nawet zrównoważyć lub zmniejszyć patologie.

Formalna nauka i szkolenia

Scenariusze formalnego uczenia się , takie jak klasy zawodowe , praktyki i studia akademickie, dostarczają teoretycznego podejścia do budowania zestawów umiejętności. Uczniowie uzyskują systematyczny i proceduralny pogląd na zadania, oparty na określonych parametrach i potrzebach zamierzonego wyniku pracy. Parametry są określone przez cel pracy i narzędzia używane do jego osiągnięcia. Na przykład stylizacja włosów wymaga od uczniów zdobycia kompetencji w zakresie metod modelowania, strzyżenia, mycia, farbowania, czesania i różnych innych aktywnych umiejętności manualnych, których biegłość będzie decydować o produkcie końcowym. W takich sytuacjach uczeń jest prowadzony i kierowany przez edukatorów w ich technice i formie oraz uczy się interpretować użycie narzędzia w spełnianiu wymagań zadania lub projektu w oparciu o oczekiwany wynik.

Nieformalne uczenie się i szkolenia

Uczenie się nieformalne można podsumować jako każde działanie, które dotyczy dążenia do zrozumienia, wiedzy lub umiejętności, które odbywa się bez narzuconego programu nauczania i wyraźnej oceny. Zazwyczaj przejawia się jako praktyczne zaangażowanie w pogoń za wiedzą. Istnieje kilka sposobów prowadzenia uczenia się nieformalnego, od samodzielnego uczenia się, przez uczenie obserwacyjne , gdzie istnieje zamiar poszukiwania konkretnych informacji poza środowiskiem formalnym, po uczenie przypadkowe, które wynika z doświadczeń. Szkolenie nieformalne różni się od szkolenia nieformalnego tym, że koncentruje się na nabyciu umiejętności, zrozumienia lub wiedzy związanej z danym stanowiskiem. Umiejętności poznawcze nabyte poza formalnym środowiskiem uczenia się pomagają również określić opanowanie tego, co uważa się za pracę „ robotniczą ”. Zrozumienie techniki i metody zaczerpnięte z formalnego szkolenia jest poszerzane w rozwijaniu aplikacji kontekstowych, świadomości sytuacyjnej i umiejętności opartych na innowacjach. Kształcenie nieformalne zapewnia pracownikom możliwości rozwoju poznawczego unikalne dla kontekstu ich dziedziny. Ta wiedza o kontekście, wywodząca się z przeszłych doświadczeń w porównywalnych sytuacjach, dyktuje użycie jednej techniki lub planu zamiast innej. Na przykład instalacja wodno-kanalizacyjna wymaga znajomości orurowania i mechaniki systemów wodociągowych, ale również opiera się na szczegółach, takich jak wiek domu, materiały, z których wykonany jest konkretny system wodno-kanalizacyjny, jak te materiały reagują na różne zewnętrzne zmiany lub zmiany, oraz zrozumienie hipotetycznych warunków i wynikającego z nich zachowania problemu oraz innych powiązanych elementów, gdy te warunki zostaną wprowadzone w życie. Te umiejętności i zrozumienie są nieodłączne w obu procesach uczenia się. Ogólnie rzecz biorąc, ten rodzaj wiedzy jest bardziej skoncentrowany na uczniu i sytuacyjny w odpowiedzi na zainteresowania lub potrzebne zastosowanie umiejętności do określonej siły roboczej .

Związek z mechanizacją i automatyzacją

Mechanizacja i automatyzacja dążą do zmniejszenia ilości pracy ręcznej wymaganej do produkcji. Motywem takiego zmniejszenia wysiłku może być usunięcie harówki z życia ludzi; obniżyć jednostkowy koszt produkcji; lub, gdy mechanizacja ewoluuje w kierunku automatyzacji, w celu zapewnienia większej elastyczności (łatwiejsze przeprojektowanie, krótszy czas realizacji ) produkcji. Mechanizacja pojawiła się najpierw w zadaniach, które wymagały albo niewielkiej zręczności, albo przynajmniej wąskiego repertuaru zręcznych ruchów, takich jak dostarczanie siły napędowej lub siły pociągowej ( lokomotywy ; silniki trakcyjne ; okrętowe silniki parowe ; wczesne samochody , ciężarówki i traktory ); kopanie, załadunek i rozładunek materiałów sypkich ( łopaty parowe , wczesne ładowarki ); lub tkanie nieskomplikowanego materiału (wczesne krosna ). Na przykład Henry Ford opisał swoje wysiłki na rzecz mechanizacji zadań rolniczych, takich jak uprawa roli, jako łagodzenie harówki poprzez przenoszenie fizycznych obciążeń z ciał ludzi i zwierząt na maszyny z żelaza i stali. Automatyzacja pomaga wprowadzić mechanizację do bardziej skomplikowanych zadań, które wymagają większej zręczności, podejmowania decyzji w oparciu o dane wizualne oraz szerszej gamy inteligentnych ruchów. W ten sposób nawet zadania, które kiedyś nie mogły być skutecznie zmechanizowane, takie jak składowanie na półkach sklepowych lub wiele rodzajów zbierania owoców i warzyw, podlegają przeprojektowaniu procesów ( formalnych lub nieformalnych), co prowadzi do coraz mniejszych nakładów pracy fizycznej.

Związek z offshoringiem, migracją pracowników, pracą karną i służbą wojskową

Wiele metod, za pomocą których ludzie społecznie uprzywilejowani utrzymywali na przestrzeni wieków podaż taniej siły roboczej, jest obecnie albo nieistniejących, albo znacznie ograniczonych. Należą do nich chłopstwo, pańszczyzna, niewolnictwo, niewola indentyfikacyjna, niewolnictwo zarobkowe i niewola domowa. Ale motywy, by tanio zdobyć siłę roboczą, wciąż pozostają. Dzisiaj, chociaż przedsiębiorstwa nie mogą już dłużej korzystać z niewolnictwa de iure , konkurencja gospodarcza zapewnia, że ​​zazwyczaj będą próbować kupować siłę roboczą po najniższych możliwych kosztach lub zmniejszać jej zapotrzebowanie poprzez mechanizację i automatyzację. Poniżej wyszczególniono różne współczesne sposoby zapewnienia niskich kosztów pracy.

Pierwszą i najbardziej podstawową metodą jest krajowy rynek pracy w obrębie jednego kraju (lub jego regionu), w którym pracownicy konkurują ze sobą o pracę. W ramach tego rynku możliwa jest dalsza segmentacja rynku . Firmy starają się unikać nadgodzin (jeśli jest to praktyczne). Często starają się unikać zatrudniania pracowników pełnoetatowych (FTE) na rzecz pracowników zatrudnionych w niepełnym wymiarze godzin (PTE) lub pracowników warunkowych (na przykład pracowników tymczasowych , freelancerów , pracowników chałupniczych , wykonawców (którzy mogą mieć podwykonawców ) lub pracowników dziennych ). , z których wszystkie zwykle wiążą się z mniejszym zobowiązaniem do świadczeń pracowniczych (rekompensata poza samym wynagrodzeniem). Agencje, których zadaniem jest egzekwowanie prawa pracy, powinny nieustannie strzec się chciwości, z jaką pracodawcy znajdują sprytne sposoby na sprawienie, by ludzie funkcjonowali jak FTE, ale noszą nominalne etykiety jako zleceniobiorcy, freelancerzy lub PTE (np. nieuczciwa klasyfikacja pracowników, niepłatne nadgodziny). Innymi drogami pracy dyskontowej są instytucje nauki zawodu i spółdzielczej edukacji (w tym programy studiów zawodowych) oraz (w związku z tym) nieformalna tradycja „studenta spłukanego college'u, który pracuje za orzeszki ziemne ”. Tutaj niskie płace są często wiarygodnie uzasadnione brakiem doświadczenia i niepełnym wyszkoleniem pracownika.

1894 ilustracja przedstawiająca gang łańcuchowy wykonujący pracę fizyczną

Krajowy rynek pracy może również wykraczać poza „normalnych” pracowników do różnego rodzaju zatrudniania więźniów (np. praca karna , zwolnienie z pracy ). Nawet zatrudnienie w wojsku, zwłaszcza poprzez pobór do wojska lub inną obowiązkową służbę państwową , jest sposobem zatrudniania siły roboczej po najniższych kosztach (w porównaniu z droższymi alternatywami, takimi jak całkowicie ochotnicza armia ).

Następnym krokiem poza krajowymi rynkami pracy (w obrębie krajów) jest globalny rynek pracy (pomiędzy krajami), na którym wszyscy pracownicy na Ziemi konkurują ze sobą, aczkolwiek poprzez konkurencję niedoskonałą . Różnice między regionami i krajami w poziomie życia i (w związku z tym) dominującymi stawkami płac stanowią stałą zachętę dla przedsiębiorstw do wysyłania zadań fizycznych do pracowników zdalnych (poprzez offshoring ) lub do sprowadzania pracowników zdalnych do zadań fizycznych (poprzez imigrację pracowników zagranicznych , czy nielegalne [ pracownicy nieudokumentowani ] lub legalne [programy dla pracowników-gościa skodyfikowane z pozwoleniami na pracę ). Charakter dzieła determinuje jego względny stopień przenoszenia geograficznego; na przykład ręczne prace montażowe w fabrykach mogą być zazwyczaj wykonywane na offshoringu, podczas gdy uprawa i zbiory są zakotwiczone w lokalizacji pól uprawnych. Jedną z cech offshoringu i migracji pracowników, która jest szczególnie przydatna dla firm, jest to, że mogą one zapewnić pracodawcom subpopulacje niedrogich pracowników (o rozmytych granicach) bez uciekania się do racjonalizacji opartych na dziedziczeniu biologicznym (takich jak niewolnictwo rasowe, feudalizm i arystokracja lub kasta). oparty na podziale pracy ).

Praca karna jest przecięciem idei nisko wykwalifikowanej/niskiej klasy społecznej (poddani, niewolnicy, niewolnicy najemni) i neutralnej klasowo idei redukcji kosztów pracy (offshoring, pracownicy zagraniczni, pracownicy warunkowi). Podobnie jak offshoring i programy dla pracowników gościnnych, praca karna jest okazją dla przedsiębiorstw do uzyskania taniej pracy fizycznej bez negowania człowieczeństwa pracowników – a w niektórych przypadkach nawet pozornie odpowiedzialnej obywatelsko („zapewnienie drugiej szansy na właściwe życie i uczciwą pracę”). Tak więc systemy społeczno-gospodarcze, niezależnie od ich kapitalistycznych , socjalistycznych lub synkretyzowanych podstaw ideologicznych, muszą zachować czujność, aby opierać się jakiejkolwiek tendencji do nadmiernego więzienia pracowników, ponieważ mogłoby to być zgodne z interesami finansowymi przedsiębiorstw, rządu lub obu, podsycając to samo ludzkie mechanizmy zwodniczej racjonalizacji, które usprawiedliwiały niewolnictwo lub niewolnictwo najemne.

Zaciąg do wojska (czy to pobór, inna obowiązkowa służba, czy wolontariat) ma pewne podobieństwa z pracą karną, gdy patrzy się z tej perspektywy, ponieważ może w synergii zapewniać (1) zniżkę na pracę rządowi lub jego kontrahentom w tym samym czasie, zapewnia (2) możliwości samym pracownikom lub żołnierzom (na przykład większe bezpieczeństwo pracy , lepszej jakości ubezpieczenie zdrowotne , lepsze plany emerytalne i/lub więcej możliwości edukacyjnych [przede wszystkim szkolenie techniczne, ale czasami także szerszy uniwersytet edukacja]). Tych wielu korzyści nie można dokładnie zaszufladkować jako wszystkich dobrych lub wszystkich złych. Są one nieuchronnie obosiecznymi ostrzami i muszą być dynamicznie zarządzane i monitorowane, aby nie opuścić zdrowego zakresu widma i przesunąć się w zakresy patologiczne. Aby to się udało, musi również istnieć przyzwoity poziom możliwości zatrudnienia, wynagrodzenia i bezpieczeństwa psychologicznego w sektorze prywatnym , zwłaszcza w przedsiębiorstwach wspólnotowych niezwiązanych z obronnością .

Służba paramilitarna , policyjna i poprawcza (straż więzienna) to kolejne segmenty zatrudnienia, które odzwierciedlają cechy służby wojskowej w tym zakresie.

Zobacz też

Bibliografia

Bibliografia

Zewnętrzne linki