Budowa gniazd u naczelnych - Nest-building in primates

Orangutan borneański ( Pongo pygmaeus ) w swoim gnieździe

Budowanie gniazd u naczelnych odnosi się do zachowania gniazd przez istniejące strepsirrhines ( lemury i lorisoidy ) i małp człekokształtnych ( ludzie , szympansy , goryle i orangutany ). Strepsyryny budują gniazda zarówno do spania, jak i do wychowywania rodzin. Małpy człekokształtne budują gniazda do spania w nocy, a u niektórych gatunków do spania w ciągu dnia. Budowanie gniazd przez małpy człekokształtne jest uczona przez niemowlęta obserwujące matkę i inne osoby w grupie i jest uważane za wykorzystanie narzędzi, a nie architekturę zwierzęcą . Małpy Starego Świata i Małpy Nowego Świata nie gniazdują. Spekulowano, że znaczny postęp ewolucyjny w zdolnościach poznawczych człekokształtnych mógł najpierw nastąpić z powodu rozwoju zachowań związanych z budowaniem gniazd i że przejście od budowania gniazd do spania na ziemi doprowadziło do „zmian w jakości i ilości sen hominidów, który z kolei mógł wzmocnić umiejętności przetrwania na jawie poprzez torowanie, promować kreatywność i innowacyjność oraz wspomagać konsolidację wspomnień proceduralnych”.

W strepsirynach

Strepsyryny mogą być nocne , dobowe lub zmierzchowe . Niektórzy mogą zajmować dziury w drzewach lub budować gniazda. W przeciwieństwie do małp człekokształtnych strepsirrhines instynktownie budują gniazda i wykorzystują je do celów hodowlanych. Matki Strepsirrhines albo noszą młode na swoich ciałach, ukrywają je w liściach, gdy wyruszają, aby je pożywić, powracając okresowo, aby je nakarmić i pielęgnować, albo zostawiają je w gnieździe zbudowanym w tym celu.

W lemurach

Niektóre strepsirrhine, takie jak lemury myszy , budują gniazda.

Wśród lemurów samice mniejszych gatunków, takich jak lemur mysi i lemur olbrzymi , przed urodzeniem budują gniazda z liści dla ochrony młodych. Gniazda liściowe u złotobrązowych lemurów myszy mogą zapewniać korzyści termoregulacyjne. Stwierdzono, że samce lemury myszy dzielą gniazda z maksymalnie siedmioma samicami w okresie godowym.

U lemura wari ( Varecia variegata ) gniazda budowane są z lokalnie zebranego materiału i mogą być również wyłożone włosami wyrwanymi z własnego ciała. U większych gatunków lemurów, takich jak sifaka Verreaux , lemur katta i lemur brunatny , młode przylegają do matki i nie budują gniazd.

Aye-aye , będąc nocnym, budują owalne gniazda z pobliskich gałęzi i lian do użytku w ciągu dnia. Mogą być zbudowane w plątaninie lian lub w rozwidleniu drzewa, na wysokości od 7 do 20 metrów (23 do 66 stóp) nad ziemią. Gniazda te mogą być ponownie wykorzystane przez inne oczodoły, gdy pierwotny lokator się przeniesie. Pojedynczy mieszkaniec korzysta z gniazda przez kilka dni, regularnie odświeżając je świeżą roślinnością. Maczugowce budują i wykorzystują wiele gniazd — podczas jednego badania zarejestrowano, że 8 maczugowców zbudowało i wykorzystało nawet sto różnych gniazd w ciągu 2 lat.

W lorisoidach

Pomniejsze krzaczaste matki początkowo chowają swoje potomstwo, zwykle bliźnięta, w gnieździe lub dziupli, a później ukrywają niemowlęta w liściach podczas nocnego żerowania . W przypadku niektórych gatunków, takich jak galago karłowate , gniazda do spania w ciągu dnia mogą być dzielone przez grupy samic lub czasami odwiedzające samce.

U małp człekokształtnych

Goryl noc gniazdo.

Hominid Małp gniazda skonstruować w ciągu dnia lub w nocy, głównie do odpoczynku. Gniazda nie są budowane instynktownie, ale poprzez wzorce behawioralne, których młode uczą się od rodziców lub klanu. Budowanie gniazd jest zachowaniem nawykowym, a liczenie gniazd i analiza kału w każdym miejscu gniazda mogą być wykorzystane do oszacowania liczby i składu populacji małp człekokształtnych. W przypadku orangutanów i szympansów wpływy społeczne są prawdopodobnie niezbędne, aby zwierzęta wykształciły udane zachowania gniazdowe.

W goryle

Goryle budują gniazda do użytku w dzień iw nocy. Gniazda dzienne są zwykle prostymi skupiskami gałęzi i liści na ziemi, podczas gdy gniazda nocne są bardziej skomplikowanymi konstrukcjami, zwykle na ziemi, ale czasami na drzewach, zwłaszcza młodych osobników i samic na obszarach narażonych na dużą presję kłusownictwa. Gniazda mogą mieć średnicę od 1 do 5 stóp (0,30 do 1,52 m) i są budowane przez osobniki. Młode zwierzęta gniazdują z matką, ale budują gniazda dopiero w wieku trzech lat, początkowo w bliskim sąsiedztwie matki. Gniazda goryli są rozmieszczone losowo, a użyte gatunki drzew wydają się być oportunistyczne.

U szympansów

Gniazdo szympansa .

Budowę gniazd obserwuje się u szympansów, które budują nocne gniazda nadrzewne, łącząc ze sobą gałęzie jednego lub więcej drzew. Mogą też budować gniazda na drzemkę, aby odpocząć po południu, są one zwykle słabiej zbudowane niż gniazda nocne i można je budować zarówno na ziemi, jak i na drzewach. Na niektórych stanowiskach badawczych, takich jak las Bili w Kongo, szympansy mogą budować znaczną część swoich nocnych gniazd na ziemi. Gniazda składają się z materaca wspartego na mocnym fundamencie, a od góry wyłożonego miękkimi liśćmi i gałązkami. Gniazda budowane są na drzewach o minimalnej średnicy 5 centymetrów (0,16 stopy) i mogą znajdować się na wysokości od 1 do 45 metrów (3,3 do 147,6 stopy). Budowane są gniazda dzienne i nocne. Gniazda mogą być rozmieszczane w grupach.

U orangutanów

Gniazdo orangutana .

Orangutany budują gniazda w dzień iw nocy. Młode orangutany uczą się, obserwując zachowanie matki podczas budowania gniazd. Budowa gniazd jest głównym powodem, dla którego młode orangutany po raz pierwszy opuszczają matkę. Od 6 miesiąca życia orangutany ćwiczą budowanie gniazd i nabierają biegłości w wieku 3 lat. Początkowo lokalizuje się odpowiednie drzewo: orangutany są selektywne w stosunku do miejsc, mimo że wykorzystuje się wiele gatunków drzew. Następnie buduje się fundament, ściągając pod siebie gałęzie i łącząc je w punkcie. Po zbudowaniu fundamentu zginają na fundamencie mniejsze, liściaste gałęzie; służy to celowi i jest określane jako „materac”. Następnie orangutany wplatają czubki gałęzi w materac. Zwiększa to stabilność gniazda i tworzy końcowy proces budowy gniazda. Orangutany mogą dodawać do swojego gniazda dodatkowe elementy, takie jak „poduszki”, „koce”, „dachy” i „łóżka piętrowe”. Orangutany robią „poduszki”, zbijając ze sobą gałązki liściaste z liśćmi pośrodku i pędami skierowanymi na zewnątrz. Gryzą gałązki na ostre końce. Poduszki są dodawane do gniazd nocnych, ale zazwyczaj nie ma ich w gniazdach dziennych. „Koc” składa się z dużych liściastych gałęzi, którymi orangutany przykrywają się po położeniu się. Orangutany mogą stworzyć wodoszczelne schronienie dla gniazda, splatając ze sobą luźne gałęzie. Mogą też zrobić „gniazdo piętrowe” lub „łóżko piętrowe”, kilka metrów nad głównym gniazdem.

W ludziach

Ludzie budują struktury zwane konstrukcjami , ale mogą i pełnią tę samą funkcję, co gniazda naczelnych innych niż ludzie. Nowoczesne konstrukcje można budować z różnych materiałów, z których najczęstsze to glina , beton , kamień i drewno . Zgodnie z niezweryfikowaną hipotezą archaiczny człowiek mógł mieszkać w domkach na drzewie do około 40 000 lat temu.

Ewolucja

Badania nad filogenezą zachowania naczelnych wykazały, że wykorzystanie dziur w drzewach lub gniazd jest ważne w strategiach historii życia wielu gatunków strepsirrhine i niektórych gatunków małp z Nowego Świata .

Alternatywne strategie opieki nad niemowlętami, które polegają na niesieniu niemowląt zamiast ich opuszczaniu, ewoluowały kilkakrotnie, ale wiążą się z kosztami rozrodu i ogólnie wolniejszym tempem wzrostu populacji niż gatunki budujące gniazda.

Uważa się, że korzystanie z gniazd do pozostawiania młodych wyewoluowało z nocnych naczelnych z samotnymi nawykami, co prawdopodobnie doprowadziło do ewolucji zachowań lęgowych i parkowania u paciorkowców, takich jak galago. Galagos rodzą samotne młode, które jako niemowlę zostaje pozostawione w gnieździe i zaniesione przez matki na miejsce parkingowe w roślinności. Ponadto wykorzystanie gniazd lub dziupli jako schronień dla małych niemowląt różni się funkcjonalnie od wykorzystywania miejsc odpoczynku przez dorosłe zwierzęta (któremu mogą towarzyszyć niemowlęta).

Zobacz też

Bibliografia

Zewnętrzne linki