Badania praktyczne - Practice research

Badania praktyczne, czyli praktyka jako badania, badania oparte na praktyce lub / lub badacz-praktykujący to forma badań akademickich, która włącza praktykę do metodologii lub wyników badań (Nelson, 2013).

Zamiast postrzegać związek między praktyką a teorią jako dychotomię, jak to czasami bywa tradycyjnie (patrz : środowisko akademickie : nagłówek teorii i praktyki), rośnie liczba naukowców zajmujących się badaniami praktycznymi z wielu dyscyplin, którzy wykorzystują praktykę jako część ich badania. Na przykład sieć badawcza oparta na praktyce (PBRN) w ramach klinicznych badań medycznych .

Prowadzone w praktyce badania w dziedzinie sztuki i projektowania

Na wydziałach sztuki i nauk humanistycznych toczą się debaty na temat tego, jak zdefiniować to wyłaniające się zjawisko badawcze, i istnieje wiele modeli badań praktycznych (praktyka jako badanie, praktyka oparta na praktyce, prowadzona w praktyce, mieszana praktyka badawcza i praktyka). poprzez badania), zob. na przykład badania dotyczące praktyki mediów ekranowych . Potencjał, charakter i zakres tych badań były przedmiotem dyskusji od lat 90. Sir Christopher Frayling w 1993 roku zaadaptował model edukacji przez sztukę Herberta Reada, aby opisać różne sposoby myślenia o badaniach, zauważając, że badania mogą być dla praktyki, w której cele badawcze są podporządkowane celom praktycznym, PRZEZ praktykę, gdzie praktyka służy celom badawczym, lub W TO praktykę, taką jak obserwacja procesów pracy innych. Wypowiedź Bruce'a Archera z 1995 roku pokazuje rosnące uznanie praktyki artystycznej jako badań w tym czasie: „Są okoliczności, w których najlepszym lub jedynym sposobem na rzucenie światła na propozycję, zasadę, materiał, proces lub funkcję jest próba coś konstruować lub wcielać w życie, obliczone na badanie, ucieleśnienie lub testowanie. ”. Doprowadziło to do akceptacji badań praktycznych w tych dyscyplinach do przeglądu obok tradycyjnych dyscyplin badawczych w sferze szkolnictwa wyższego, debaty wspieranej przez prace Michaela Biggsa, Johna Freemana, Kristiny Niedderer, Katy Macleod, Darren Newbury i innych.

Brytyjska Rada ds. Badań Nauk Humanistycznych i Sztuki powołała komitet sterujący zajmujący się badaniami prowadzonymi w praktyce, a jej raport został ukończony we wrześniu 2007 r., Zatytułowany Przegląd badań prowadzonych przez AHRC w badaniach prowadzonych w praktyce w dziedzinie sztuki, projektowania i architektury (Rust, Mottram, Till). Dało to podstawę do ciągłych dyskusji Rady ds. Szkolnictwa Wyższego w dziedzinie sztuki i projektowania (CHEAD) oraz AHRC, co doprowadziło do ewolucji pojęcia praktyki jako badań nad sztuką, projektowaniem i architekturą, mediami i kreatywnym pisaniem. To z kolei przyniosło w Wielkiej Brytanii coraz większe uznanie dla sposobów, w jakie działy kreatywne przyczyniają się do kultury badawczej, co jest potencjałem, który stanowi podstawę elementów Research Excellence Framework 2014.

Bibliografia

Linki zewnętrzne