Akademia Społeczności Roberto Clemente - Roberto Clemente Community Academy

Akademia Społeczności Roberto Clemente
Roberto Clemente Community Academy, Chicago (2006).JPG
Adres
1147 N. Zachodnia Aleja

Chicago
,
Illinois
60622

Stany Zjednoczone
Współrzędne 41°54′09″N 87°41′10″W / 41.9026°N 87.6861°W / 41.9026; -87,6861 Współrzędne : 41.9026°N 87.6861°W41°54′09″N 87°41′10″W /  / 41.9026; -87,6861
Informacja
Dawne nazwiska Northwest Division High School (1892-1906)
Tuley High School (1906-1974)
Typ szkoły Publiczne Średnie
Przyjęty 1974
Okręg szkolny Chicagowskie szkoły publiczne
Kod CEEB 141325
Główny Fernando S. Mojica
Klas 9 – 12
Płeć Koedukacyjny
Zapisy 697 (2018-19)
Typ kampusu Miejski
Zabarwienie)   Niebieski
  Złoto
Konferencja lekkoatletyczna Chicagowska Liga Publiczna
Nazwa drużyny Żbiki
Akredytacja North Central Association of Colleges and Schools
Strona internetowa rccachicago .org

Roberto Clemente Community Academy (powszechnie znana jako Clemente , Roberto Clemente High School ) to publiczna 4-letnia szkoła średnia zlokalizowana w dzielnicy West Town w Chicago , Illinois , Stany Zjednoczone . Clemente jest obsługiwany przez dystrykt Chicago Public Schools (CPS). Szkoła jest nazwany Puerto Rico baseball player Roberto Enrique Clemente (1934/72).

Gina M. Perez, autor najbliższej Northwest Side Story: Migracja, przemieszczenie i Puerto Rico Rodziny , napisał, że w Chicago szkoły jest znany jako „ w Puerto Rico liceum”. Jennifer Domino Rudolph, autorka książki Embodying Latino Masculinities: Producing Masculatinidad napisała, że ​​szkoła „jest silnie związana z nacjonalizmem kulturowym Portorykańczyków”. Ana Y. Ramos-Zayas, autorka National Performances: The Politics of Class, Race and Space in Puerto Rican Chicago , napisała, że ​​szkoła była przedstawiana w mediach jako „własność portorykańskich nacjonalistów” i „jako część Puerto Rico Rico. Rudolph stwierdził, że medialne obrazy przemocy ze strony portorykańskich ruchów nacjonalistycznych spowodowały, że szkoła stała się kontrowersyjna i że szkoła była powiązana z dużą ilością „reakcji przeciwko przejawom tożsamości portorykańskiej”. Według Pérez, od 2004 r. większość mieszkańców obszaru West Town ma poczucie dumy ze szkoły, a także rozpacza nad problemami powszechnymi w szkołach publicznych w Chicago, które pojawiają się w Clemente, takimi jak gangi i przemoc w szkole, porzucanie i niskie wyniki testów.

Historia

Szkoła została założona w 1892 roku jako Northwest Division High School. Został przemianowany na Tuley High School w 1906. W 1974 szkoła przeniosła się do nowego obiektu po drugiej stronie ulicy o nazwie Roberto Clemente High School. Przepełnienie było powodem zamknięcia starego budynku Tuley. Uczniowie zażądali zmiany nazwy szkoły na imię Clemente, a także poprosili o usunięcie istniejącego programu nauczania i dyrektora, gdy szkoła została zamknięta w 1973 roku.

1990

Około 1988 r. Clemente High ustanowił nowy program nauczania, który był skoncentrowany na uczniach i obejmował udział rodziców i wielokulturowość. Rodzice i miejscowi działacze społeczni ukształtowali szkolny program nauczania na wzór tradycyjnego amerykańskiego systemu edukacji. Ponadto szkoła zatrudniła rodziców jako mentorów, monitorujących salę, pracowników biurowych i korepetytorów. Szkoła dodała klinikę prawną, aby pomóc rodzicom, uczniom i imigrantom.

W latach 90. media z Chicago zaczęły krytykować rodziców i aktywistów Clemente. Rozpoczęło się to, gdy w 1996 r. uchwalono ustawę o osobistej odpowiedzialności i możliwościach pracy . Osoby w mediach oskarżyły niektórych rodziców z okolicy o kradzież pieniędzy, ponieważ szkoła zapłaciła im 20 dolarów za pracę wolontariuszy, mimo że byli również na zasiłku; dzieje się tak pomimo deklarowanego przez ustawę o reformie opieki społecznej celu, jakim jest zachęcenie osób korzystających z opieki społecznej do pracy. Inne szkoły w Chicago wprowadziły reformy podobne do tych w Clemente, które obniżyły wskaźniki porzucania nauki o ponad 10%.

Około 1995 r. lokalni urzędnicy z Chicago i stanu Illinois oskarżyli szkołę o wykorzystywanie programu pomocy stanu Illinois w celu wysyłania uczniów do Portoryko w celu uczęszczania na radykalny kampus polityczny, finansowania lotów dla wykonawców i mówców sprzyjających temu, że Portoryko jest politycznie niezależne od Stanów Zjednoczonych oraz aby zapewnić pieniądze na zbiórkę pieniędzy na rzecz niepodległości Portorykańczyków. W 1996 roku CPS wszczęła śledztwo w sprawie złego zarządzania pieniędzmi. W latach 1995 i 1996, odpowiednio, umieścił Clemente w okresie próbnym finansowym, a następnie akademickim. W listopadzie 1996 r. w ocenie CPS Clemente stwierdzono, że „klimat polityczny i podziały hamują postęp w nauce na poziomie tak znaczącym, że ignoruje się edukację studentów”.

31 stycznia 1997 r. Jerry Anderson, administrator w Homewood-Flossmoor High School i potencjalny kandydat na dyrektora w Clemente, zdecydował się odrzucić stanowisko w Clemente po otrzymaniu listu z prośbą, aby zadzwoniła do „twojego szefa” w sprawie FALN i rozmów telefonicznych prosząc ją o spotkanie z liderami lokalnej społeczności portorykańskiej; stwierdziła, że ​​„nie sądziłem, że polityka powinna mieć jakikolwiek udział w edukacji”. Stwierdziła również, że 1 lutego 1997 r. otrzymała na automatycznej sekretarce groźbę śmierci. W rezultacie szef CPS Paul G. Vallas powiadomił Federalne Biuro Śledcze (FBI), a Edgar Lopez , przewodniczący komisji wyznaczonej przez przewodniczącego Izby Reprezentantów stanu Illinois, aby zajrzał do szkoły, oskarżył ją o „ kontrolowany przez radykałów” i poprosił o rozbicie go na mniejsze szkoły.

W lutym 1997 Irene DaMota, dyrektor Szkoły Podstawowej Whittier, została wybrana na nową dyrektorkę Clemente.

Historia Chicago Sun-Times

Artykuł z 4 lutego 1997 w Chicago Sun-Times pt. „Fundusze szkolne wykorzystywane do uwolnienia terrorystów” oskarżył szkołę o promowanie uwalniania terrorystów. Cytowała raport CPS stwierdzający, że fundusze szkolne zostały wykorzystane do promowania uwolnienia terrorystów i dla ruchu niepodległościowego Portorykańczyków , a flaga amerykańska została zabroniona w niektórych klasach.

Dyrektor Chicago Latino Institute , Migdalia Rivera, skrytykował historię i rozpowszechnił obalanie. W odpowiedzi gazeta broniła swoich reportaży.

Lokalny strateg polityczny i biznesmen, Larry Ligas, osoba nie pochodząca z Puerto Rico, przyznał się do tego, że stał na czele tej historii. Powiedział, że zdobył informacje, w większości od byłego propagandysty portorykańskiego ruchu niepodległościowego, Rafaela Marrero, i przekazał je dziennikarzowi Sun-Times, Michelle Campbell. Campbell zweryfikowała, co przysłał jej Ligas, i dodała kilka własnych informacji. Ligas opublikował komunikat prasowy chwalący historię Sun-Times przed jej wydaniem. Ben Joravsky z Chicago Reader stwierdził, że Ligas był „stosunkowo nieznany” w momencie publikacji historii. Marrero był wówczas informatorem Federalnego Biura Śledczego (FBI). Próbował sabotować Portorykańskie Centrum Kultury im. Juana Antonio Corretjera, które współpracowało z Clemente. Marrero później złożył zeznania, w których oskarżył strony o popełnienie oszustwa.

Jeśli chodzi o samą historię, Joravsky stwierdził, że w czasie, gdy historia została opublikowana, ludzie w północno-zachodnim Chicago spekulowali o tym, kto był odpowiedzialny za inicjację historii, a nie o jej prawdziwości; w związku z tym Joravsky stwierdził, że ten ostatni był „punktem widzenia, który różni się w zależności od ideologii”.

12 lutego 1997 r. grupa Portorykańczyków i innych Latynosów i Latynosów protestowała przed biurami Sun-Times , oskarżając gazetę o uprzedzenia wobec Latynosów i rasizm.

18 lutego szef CPS Vallas stwierdził, że prawodawcy z Illinois powinni być bardziej rygorystyczni w kwestii przepisów dotyczących wydawania funduszy przeznaczonych dla biednych dzieci. Vallas skrytykował programy Clemente i centrum portorykańskiego. Chociaż nie ma konkretnych dowodów na to, że szkoła miała powiązania z Fuerzas Armadas de Liberación Nacional Puertorriqueña (FALN), kiedyś FBI oskarżyło ją o to. FBI poprosiło o śledztwo, podobnie jak amerykański prawnik z Chicago. W legislaturze stanu Illinois odbyło się kilka przesłuchań.

Ostatecznie nie pojawiły się żadne dowody oszustwa. Oscar López Rivera napisał, że Marrero „siał spustoszenie w ciężkiej pracy społecznej, jaką Centrum przez lata wykonywało w Clemente High School”.

2000 i później

Clemente była jedną z 16 szkół w całym kraju wybranych przez Radę Kolegium do włączenia do programu EXCELerator School Improvement Model rozpoczynającego rok szkolny 2007-2008. Projekt został sfinansowany przez Fundację Billa i Melindy Gatesów .

Szkoła miała rozpocząć korzystanie z programu International Baccalaureate do roku szkolnego 2013-2014.

Ciało studenckie

Począwszy od 2019 roku szkoła liczyła 697 uczniów, ze znaczną liczbą Puerto Rico Amerykanów , Afro-Amerykanów i meksykańskich Amerykanów i innych grup latynoski latynoskich Amerykanów i Europy Wschodniej Amerykanów.

W 1997 roku liczyła 2400 uczniów.

Pracownicy naukowi i programy

Clemente oferuje sześć klas Advanced Placement , a także jest szkołą kandydacką International Baccalaureate . Clemente prowadzi również programy kształcenia zawodowego , które koncentrują się na sztuce kulinarnej i nadawania programów radiowych i telewizyjnych. Ten ostatni program jest prowadzony przez dziennikarza chicagowskiej stacji radiowej WGN-AM . Ponadto studenci mogą uczestniczyć w JROTC . W 2012 r. 92,6% pierwszoroczniaków Clemente zostało sklasyfikowanych jako gotowych do ukończenia studiów.

Od 2004 r. program szkolny kładzie nacisk na wielokulturowość i ma na celu rozwój dumy etnicznej.

Organizuje wydarzenia społecznościowe, takie jak przemówienia i programy kulturalne, dostępne dla wszystkich w okolicy.

Od 2004 r. Clemente był związany z alternatywną szkołą średnią Pedro Albizu Campos z Portorykańskiego Centrum Kultury ; kiedyś używał Campos jako alternatywnego miejsca. Clemente współpracuje również z Vida/SIDA i Stowarzyszeniem ASPIRA .

Kampus

Mural Roberto Clemente w szkole

Szkoła zawiera różne malowidła ścienne wzdłuż Division Street, które przedstawiają symbole kultury portorykańskiej i portorykańskiego nacjonalizmu .

Występ studencki

Około 2005 roku szkoła miała jeden z najwyższych wskaźników rezygnacji w Stanach Zjednoczonych. Do 2019 r. wskaźnik ukończenia studiów wyniósł 84%.

lekkoatletyka

Clemente rywalizuje w Chicago Public League (CPL) i jest członkiem Illinois High School Association (IHSA). Drużyna baseballowa chłopców była dziewięciokrotnymi mistrzami ligi publicznej (1973-74, 1978-79, 1980-81, 1981-82, 1987-88, 1988-89, 1994-95, 1996-97 i 2001-02). Od 1973 do 2005 roku drużyna wygrała dziesięć mistrzostw w baseballu w Chicago, a Wilfredo Cruz, autor książki Puerto Rican Chicago , określił drużynę jako „niesamowitą”.

Znani absolwenci

Zobacz też

Bibliografia

Dalsza lektura

Zewnętrzne linki