Poziom stypendium - Scholarship level
| Akronim | Poziom S |
|---|---|
| Sprawdzona wiedza/umiejętności | Różni się w zależności od tematu |
| Ocena / zakres ocen | 1, 2 lub U |
| Kraje/regiony | Anglia , Walia i Irlandia Północna |
| Języki | język angielski |
Poziom S-level lub poziom stypendialny był publicznym egzaminem General Certificate of Education (GCE) w Anglii, Walii i Irlandii Północnej, zdawanym przez najzdolniejszych uczniów na poziomie A. Poziom „S” był zwykle używany do obsługi aplikacji wstępu na uniwersytet, chociaż w praktyce był skierowany prawie wyłącznie do aplikacji Oxbridge . Wyniki oceniono jako „Wyróżnienie” (1), „Zasługi” (2) lub „Niesklasyfikowane” (U).
Historia
Uzasadnieniem poziomów „S” było umożliwienie Ministerstwu Edukacji przyznania 400 państwowych stypendiów za najlepsze wyniki wszystkich egzaminowanych na poziomach „A” i „S” w danym roku. Na podstawie tych wyników przyznawane byłoby stypendium państwowe. Podobnie władze lokalne również brały pod uwagę wyniki na poziomie „S” przy przyznawaniu stypendiów powiatowych. W rezultacie zwyczajowo studenci szóstej klasy oferowali poziom „S” przy składaniu podania o przyjęcie na uniwersytet.
Do 1962 r. (najwcześniej) faktyczną ocenę otrzymywali kandydaci. Na przykład artykuły z matematyki wyższej na poziomie „S” nie były oceniane, chyba że uzyskano co najmniej 75 punktów (wyróżnienie) w pracach z matematyki czystej i/lub matematyki stosowanej na poziomie „A” . Oceny były znormalizowane, ale zazwyczaj wypełnienie 2 lub 3 pytań po 10 z oferowanego papieru wystarczało do wyróżnienia. Najwyższy możliwy wynik to 90 dla 10 doskonałych odpowiedzi, dzięki normalizacji.
Chociaż poziomy „S” były oceniane i oceniane w oderwaniu od poziomów „A”, nie była to zwykle samodzielna kwalifikacja i zwykle podejmowali ją tylko kandydaci, którzy również zajmowali poziom „A” z tego samego przedmiotu i którzy prawdopodobnie uzyskali ocenę „A” (najwyższą) z tego egzaminu (i wyniki przyznawane tylko kandydatom, którzy faktycznie zdobyli „A” lub „B”). Tematyka poziomów „S” była identyczna jak w sylabusie „A”, ale pytania były znacznie trudniejsze. Poziomy „S” miały głównie na celu przetestowanie kandydatów konfrontowanych z nieznanymi sytuacjami i pokazanie ich rozumowania.
Stypendia państwowe zostały zniesione w 1962 roku, a egzaminy przemianowano na artykuły specjalne. Po 1963 r. Ministerstwo Edukacji, idąc za radą Rady Egzaminacyjnej Szkoły Średniej, zdecydowało, że kandydat może oferować jednorazowo tylko 2 stopnie „S”, a wyniki wystawiane są jako oceny. Specjalne dokumenty zostały ostatnio ustalone w 2001 roku, a następnie zastąpione przez Advanced Extension Awards i do pewnego stopnia przez Sixth Term Examination Papers .