Autoreferencyjna kodowanie - Self-referential encoding

Każdego dnia ludzie są przedstawiane z nieskończonych ilości informacji, a starając się pomóc śledzić i organizowania tych informacji, ludzie muszą być w stanie rozpoznać, odróżnić i przechowywania informacji. Jednym ze sposobów na to jest do organizowania informacji , ponieważ odnosi się do siebie. Ogólna koncepcja samoodniesienia sugeruje, że ludzie interpretują przychodzące informacje w stosunku do siebie, używając ich samoocena jako tło dla nowej informacji. Przykłady obejmują mogąc przypisać cechy osobowości do siebie lub do identyfikacji wspominał epizody jako osobiste wspomnienia z przeszłości. Implikacje autoreferencyjna przetwarzania są widoczne w wielu zjawisk psychologicznych. Na przykład, „ efekt cocktail party ”, zauważa, że ludzie uczęszczać na dźwięk ich nazw, nawet podczas drugiej rozmowy lub bardziej widocznym, rozpraszającego hałasu. Ponadto, ludzie mają tendencję do oceny rzeczy związanych z nimi bardziej pozytywnie (ten jest uważany za jeden z aspektów niejawnego samooceną ). Na przykład, ludzie wolą swoje własne inicjały nad innymi literami. Efekt samoodnoszenie (SRE) otrzymała najwięcej uwagi przez śledztw pamięci. Pojęcia autoreferencyjna kodowania i SRE opierają się na założeniu, że informacje odnoszące się do siebie podczas procesu kodowania go w pamięci ułatwia wycofanie, stąd efekt samo-odniesienia pamięci. W istocie, naukowcy badali potencjalne mnemonicznych właściwości samo-odniesienia.

Badania obejmują śledztw siebie schematu , samooceną i samoświadomości jak zapewnienie podstaw dla roli samoodnoszenie w pamięci . Wiele wyjaśnienia efektu samo-odniesienia w pamięci istnieje, co prowadzi do dyskusji na temat procesów leżących u zaangażowanych w efekcie samo-odniesienia. Ponadto, poprzez badanie efektu samo-odniesienia, inne koncepcje psychologiczne zostały odkryte lub obsługiwane, w tym teorii symulacji i odniesienia grupa skutku. Po naukowcy opracowali konkretne zrozumienie efektu samo-odniesienia, wiele rozszerzyli swoje badania, aby wziąć pod uwagę wpływ samo-odniesienia w poszczególnych grupach, takich jak te z zaburzeniami ze spektrum autyzmu lub tych, którzy doświadczają depresji .

Samoocena i poczucie schematu

Samowiedza można podzielić według struktur w pamięci lub schematów . Własny schemat jest zbiorem faktów lub przekonania, że trzeba o siebie. Dla danej cechy, dana osoba może lub nie może być „schemat”; to znaczy, że jednostka może lub nie może myśleć o sobie, o tym, gdzie stoją na tej cechy. Na przykład ludzie, którzy uważają się za bardzo nadwagę lub którzy identyfikują się w większym stopniu na podstawie ich masy ciała, będą uważane za „schematyczny” w atrybucie masy ciała. W ten sposób wiele codziennych zdarzeń, takich jak wychodzisz na posiłek lub omawiania nawyki żywieniowe przyjaciela, mogłoby wywołać myśli o sobie. Kiedy ludzie odnoszą się informacje na coś, co ma zrobić z siebie, ułatwia pamięć. Samo-opisowe przymiotniki, które pasują do swej własnej schemacie są łatwiejsze do zapamiętania niż przymiotników nie postrzegane jako podobne do siebie. W związku z tym samo schematu jest aspekt siebie, która służy jako struktura kodowania, które wnosi od pamięci informacji zgodnej z samozamknięcia schemacie. Wspomnienia, które są skomplikowane i dobrze zakodowane są zwykle wynikiem korelacji referentnymi siebie w procesie zapamiętywania. Podczas procesu kodowania reprezentacje trait są kodowane w pamięci długoterminowej, bezpośrednio lub pośrednio. Gdy są one bezpośrednio kodowany, to w kategoriach odnoszących się do siebie, a kiedy jest pośrednio kodowana jest dokonywane przez dziobków epizodycznych informacji zamiast informacji o sobie.

Self-schemat jest często wykorzystywana jako swego rodzaju bazy danych do kodowania danych osobowych. Na własny schemat stosowany jest również płacąc selektywną uwagę na informacje z zewnątrz i internalizacji tych informacji głębiej w pamięć zależności od tego, ile że informacja odnosi się do ich schematu. Kiedy self-schemat jest zaangażowany, cechy, które go wraz z czyjegoś widoku siebie są lepiej zapamiętywane i przypomnieć . Cechy te są również często przypomina się o wiele lepiej, gdy przetwarzane w stosunku do siebie. Podobnie, elementy, które są kodowane z siebie są na podstawie własnego self-schematu. Przetwarzania informacji powinny równoważyć się, kiedy przypomniała dla osób, które posiadają własny schemat, który przechodzi wraz z informacjami.

Self-schematy nie muszą dotyczyć tylko indywidualne cechy. Ludzie własnym kategoryzować na różnych poziomach, które wahają się od bardziej osobiste bardziej społeczny. Self-schematy mają trzy główne kategorie, które odgrywają rolę: osobistej jaźni, relacyjny samodzielne i zbiorowej jaźni. Osobiste promocje siebie z cech indywidualnych poziomu, relacyjnych zajmuje siebie z partnerów intymnych relacji oraz układów zbiorowych siebie z tożsamości grupowych, odnoszących się do samo-ważne, grup społecznych, do którego należy (np czyjaś rodzina lub wyższe). Informacje, które są związane z wszelkiego rodzaju self-schematu, w tym związanych z grupowo struktur wiedzy ułatwia pamięć.

W celu dla siebie, aby być skutecznym mechanizmem kodowania, musi być jednolity, spójny, dobrze rozwinięta schematu. Wykazano, która prowadzi poszukiwania tożsamości w rozwoju samowiedzy, która ułatwia self-sądy. poszukiwanie tożsamości doprowadziło do krótszych czasów decyzyjnych, wyższe oceny nastrojów i większą ingerencją w zadaniach pamięciowych. Poprzednia naukowcy postawili hipotezę, że słowa kompatybilne z osobą za siebie schematu są łatwo dostępne w pamięci i są bardziej prawdopodobne niż niekompatybilne słowa wtrącać się na zadaniu pamięci schematu znaczenia. W jednym z eksperymentów, kiedy to uczestnicy zostali poproszeni zdecydować, czy niektóre przymiotniki były „jak ja” lub „mnie nie lubi”, zrobili decyzje szybciej, gdy słowa były zgodne z ich własny schemat.

Jednak pomimo istnienia efektu samo-odniesienia przy rozpatrywaniu schematów zgodnych przymiotników, połączenie między sobą i pamięci może prowadzić do większej liczby błędów w ujęciu powszechnie określane jako fałszywych alarmów. Rogers i in. (1979) stwierdzili, że ludzie są bardziej skłonni do fałszywie rozpoznać przymiotników one wcześniej wyznaczone jako self-opisowy. Poszerzając tym, Strube et al. (1986) stwierdzili, że fałszywe alarmy występowały do ​​samodzielnego schematu spójny treści, przypuszczalnie dlatego, że obecność takich słów w schemacie czyni je bardziej dostępnymi w pamięci.

Oprócz zbadania efektu samo-odniesienia w odniesieniu do schematów spójnych informacji, Strube et al. zastanawiali się, jak licznik schematy informacja odnosi się do tych ram. Zauważyli oni, że wzór podejmowania właściwych decyzji szybciej nie posiadał rozważając słowa, które przeciwdziałać osoby self-schemat, prawdopodobnie dlatego, że były one trudne do zintegrowania pamięci z powodu braku wcześniej istniejącej struktury. Oznacza to, że brakowało im strukturę organizacyjną kodowania, ponieważ nie należą do kategorii „jak ja”, a opracowanie nie będzie działać, ponieważ wcześniejsze połączenia do przymiotnika nie istnieje.

Samoświadomość i osobowość

Dwa z najbardziej popularnych funkcji na własny otrzymujących znaczną uwagę w badaniach są samoczynnie do zorganizowania indywidualnego zrozumienia środowiska społecznego, a funkcjonowanie własnym regulować zachowanie poprzez samooceny. Pojęcie samoświadomości jest uważana za fundamentalną zasadą dla obu funkcji siebie. Niektóre badania prezentuje samoświadomości w zakresie samodzielnego skupia uwagę podczas Hull i Levy sugerują, że samoświadomość odnosi się do kodowania informacji w oparciu o jego znaczeniu dla siebie. Na podstawie tej ostatniej interpretacji samoświadomości jednostki muszą zidentyfikować aspekty sytuacji, które są istotne dla nich samych i ich zachowanie zostanie odpowiednio ukształtowany. Kadłub i Levy sugerują, że samoświadomość odpowiada kodowaniu informacji cued przez własny symboliczny bodźce i zbadać ideę samoświadomości jako metody kodowania. Są skonstruowane dochodzenie że badane kodowanie self-referent u osób o różnym poziomie samoświadomości, przewidując, że osoby z wyższym poziomem samoświadomości będzie kodować informacje samodzielne znaczenie głębiej niż inne informacje, i że będą go zakodować głębiej niż osoby z niskim poziomem samoświadomości. Wyniki ich badania wspierają ich hipotezę, że self-koncentruje się uwaga nie wystarcza do wyjaśnienia roli samoświadomości na atrybucji. Ich wyniki wskazują, że samoświadomość prowadzi do zwiększonej wrażliwości na sytuacyjnie określonych znaczeń zachowań i dlatego organizuje jednostki zrozumienie środowiska społecznego. Badania przedstawione przez Hull i Levy doprowadziło do dalszych badań na temat kodowania informacji związanych z samoświadomością.

W późniejszych badaniach, Hull i współpracownicy zbadali związek między własnym referential kodowania, samoświadomości i stopnia, w jakim bodźcem jest zgodne z samopoznania. Najpierw zakłada się, że kodowanie bodźca jest ułatwione, jeśli pamięć robocza danej osoby już zawiera informacje zgodne z bodźca, i zasugerował, że samoświadomość jako mechanizm kodowania zależy od danej osoby samopoznania. Wiadomo, że czynniki sytuacyjne i dyspozycyjnych może aktywować niektóre baseny wiedzy, przenosząc je do pamięci roboczej i prowadzący przetwarzania pewnych informacji stymulacyjnego.

W celu lepszego zrozumienia idei aktywizacji informacji w pamięci, Hull i wsp. przedstawiono przykład, jak informacja jest aktywna. Odwołał się do zdania „Bandyta wziął pieniądze z banku”. W języku angielskim, bank słowo ma dwa znaczenia stosowane w kontekście tego zdania (instytucja monetarna i brzegu rzeki). Jednakże instytucja monetarna tego słowa znaczeniu jest bardziej wysoce aktywna w tym zakresie ze względu na dodanie rabusia słowa i pieniędzy do zdania, ponieważ są one istotne i dlatego asocjatywnie ciągnąć definicję instytucji pieniężnej banku do pamięci roboczej. Po informacje są dodawane do pamięci roboczej, znaczeń i skojarzeń łatwiej wyciągnąć. Dlatego znaczenie tego przykładu zdanie jest niemal powszechnie zrozumiałe.

W nawiązaniu do samoświadomości i samo-odniesienia, połączenie pomiędzy samoświadomości i kodowania self-referent opiera się na takiej aktywacji informacyjnym. Badania wskazują, że samoświadomość aktywuje wiedzę odnoszącą się do siebie, tym samym prowadząc do przetwarzania informacji istotnych dla siebie. Trzy eksperymenty przeprowadzone przez Hull i współpracownikami przedstawił dowody, że manipulacja dostępnym wpływa samowiedza kodowania self-referent w oparciu o własny znaczenie takich informacji, indywidualne różnice w dostępności do samopoznania (samoświadomość) wpływa percepcji i istnieje związek między mediacja samoświadomości i indywidualnych różnic w kodowaniu autoreferencyjna.

W podobny sposób oddziaływania samoświadomości dostępności samopoznania i kodowanie informacji istotnych dla siebie, poprzez rozwój własnej schematu, ludzie rozwijać i utrzymać pewne cechy osobowości prowadzące do różnych zachowań. Badania zostały wykonane na różnicach między typu A i typu B zachowań , koncentrując się na jak ludzie w każdej grupie odpowiedzi do informacji o środowisku i ich interpretacji wykonywaniu innych i siebie. Stwierdzono, że zachowanie typu A charakteryzuje się konkurencyjny dążenie osiągnięcie, nagłych czasu i niechęci, zaś typ B jest zwykle definiowana jako brak Charakterystyka A. Badając atrybucji przyczynowych dla hipotetycznych pozytywnych i negatywnych efektów, Strube et al. stwierdzono, że jednostki typu A były bardziej egoistyczne, że wzięli większą odpowiedzialność za pozytywne niż negatywne skutki. Strube i koledzy twierdzili, że może to być spowodowane faktem, że informacja jest zgodna ze schematem łatwiej zapamiętywane i łatwości, z jaką przeszłe sukcesy i porażki są przypomniał, określony przez siebie schematu, wpłynęłoby atrybucji. Zasadne jest, aby sądzić, że na typu A może łatwiej przypomnieć sukcesy, a tym samym być bardziej egoistycznych.

Podłoże teoretyczne

Wpływowych psychologów Craik i Lockhart podwaliny dla badań koncentruje się na własnym referential kodowania i pamięci. W 1972 roku zaproponował im ich głębokość przetwarzania ram, co sugeruje, że zatrzymywanie pamięci zależy od tego jak materiał bodziec został zakodowany w pamięci. Ich oryginalne badania uważane strukturalny, fonemiczna i semantyczne zadań kodowania i pokazał, że kodowanie semantyczne jest najlepszą metodą, aby pomóc w wycofaniu. Poprosili uczestników, aby ocenić 40 opisowych przymiotników na jednym z czterech zadań; Strukturalne (Big czcionki lub mała czcionka?), Fonemiczna (Rhymes z xxx?), Semantyczna (Znaczy sama jak xxx?), Lub Self-odniesienia (opisuje ciebie?). To było wtedy, a następnie przez „przypadkowe zadania Recall”. To jest, gdy uczestnicy są proszeni, bez wcześniejszego ostrzeżenia, aby przypomnieć sobie, jak wiele słów, które widzieli, jak to możliwe w danym terminie. Craik i oryginalny eksperyment Tulving wykazała, że strukturalne i fonemiczna zadania prowadzić tylko do „płytkich” kodowania, natomiast semantyczne zadania prowadzić do „głębokiego” kodowanie i spowodowało lepszą przypomnieć.

Jednak w 1977 roku wykazano, że kodowanie samo istotne lub self-opisowy prowadzi do jeszcze lepiej niż przywołanie zadań semantycznych. Eksperci sugerują, że wezwanie na asocjacyjnej pamięci wymagana przez zadania semantycznych, co zapewnia przewagę nad zadaniami strukturalnych lub fonemiczna, ale nie wystarczy, aby przewyższyć korzyści dostarczanych przez kodowanie autoreferencyjna. Fakt, że samoodnoszenie okazał się silniejszy Sposób kodowania pamięci niż zadań semantycznych, co doprowadziło do bardziej znaczącego zainteresowania w dziedzinie One wczesnej i znaczącej eksperymentu mającego na celu postawienie samoodnoszenie na Craik and Lockharta głębokości hierarchii przetwarzania i zasugerował, to samo odniesienie było bardziej korzystny sposób kodowania niż procedury semantyczne. W tym eksperymencie, uczestnicy wypełniona samodzielnym ocen 84 przymiotników. Kilka miesięcy później, te uczestnicy przekształcona i losowo pokazano 42 z tych słów. Potem musiał wybrać grupę 42 „revisited” słów z ogólnej listy oryginalnej. Naukowcy twierdzili, że jeśli „ja” był zaangażowany w odzyskiwanie pamięci, uczestnicy będą nieprawidłowo rozpoznaje słowa, które były bardziej self-opisowy W innym eksperymencie badani odpowiedzi tak lub nie do cue pytania o 40 przymiotnika w 4 zadaniach (strukturalne, fonemiczna semantyczne a self-referencyjna), a później musiał przypomnieć przymiotników. Doświadczenie to potwierdziło siły samoodnoszenia jako sposób kodowania i wskaże, że opracowany silniejsze śladu w pamięci niż semantycznej zadania.

Naukowcy wdrażaniu nowej strategii poprzez rozwój różnych zadań kodowania, które poprawiają pamięć bardzo podobnie do kodowania autoreferencyjna. Symons (1990) miał odkryć, że udał się na normy, gdy nie był w stanie znaleźć dowody własnej schematicity w efekcie samo-odniesienia. Kolejnym odkryciem było to, że po przedstawieniu płeć i religię, był niski przywołanie pamięci w porównaniu z odwoływania się do siebie. Metaanalizy przez Symons i Johnson (1997) wykazały samoodnoszenie powoduje lepsze pamięci w stosunku do zadań polegających na semantycznej kodowania lub kodowania inne-referent. Według Symons i Johnsona, pytania własny przedstawieniu wywołać opracowanie i organizację w pamięci, z których oba stworzenia głębszej kodowania, a tym samym ułatwić pamięć.

Teoretycy, które sprzyjają pogląd, że samo ma szczególną rolę uważają, że samo prowadzi do bardziej w przetwarzaniu głębokości, co prowadzi do łatwiejszego odwołania podczas zadań samoodnoszenie. Teoretycy również promować własny schemat jako jeden z jedynych inhibitory, które pozwalają na wycofanie z głębokiej pamięci. Thorndyke i Hayes-Roth miał za cel skupienie się na procesie wykonane przez aktywny schematów pamięci. Osoby płci wpisane przypomnieć cechach przymiotniki, które go wraz z ich rolą płci szybciej niż cecha przymiotników, które nie są. Podczas procesu swobodnego Przypomnijmy, że osoby te wykazały również więcej wzorów dla klastrów płci niż inne wpisywanych płciowo osobników.

Rodzaje autoreferencyjna zadań kodowania

Jak badania nad kodowaniem autoreferencyjna stał się bardziej płodny, niektórzy psychologowie wziął możliwość wyznaczenia konkretnych autoreferencyjna zadania kodowania. Należy zauważyć, że zadania opisowe są te, które przeznaczone są dla uczestników w celu ustalenia, czy słowo bodziec może być klasyfikowany jako „self-opisowy.” Zadania autobiograficzne są te, które wymagają od uczestników używać słowa stymulacyjny jako zawołanie przypomnieć pamięć autobiograficzną. Wyniki eksperymentów, które rozróżnia tych rodzajów kodowania autoreferencyjna okazało się, że zarówno produkowane lepsze niż przywołanie zadań semantycznych, a nie było bardziej korzystne niż inne. Jednak badania nie sugerują, że te dwa rodzaje kodowania autoreferencyjna opierają się na różnych procesów w celu ułatwienia pamięci. W większości eksperymentów omówiono te rodzaje samo- kodowania referencyjnym nie były zróżnicowane.

W typowym zadaniem własnym odniesienia, przymiotniki są przedstawione i sklasyfikowane jako własny opis lub nie. Na przykład w badaniu przeprowadzonym przez Dobson i Shaw, przymiotniki o jaźni, które zostały wstępnie wybrane zostały podane do uczestników i decydują czy przymiotniki są self-opisowy. Podstawą do dokonania pewnych osądów, decyzji, wniosków i decyzji jest zadaniem kodowania self-referent. Jeśli dwa elementy są klasyfikowane jako self-opisowy nie ma powodu, jedna cecha nie byłaby równie łatwo odzyskać jako drugi nad zadaniem własnym odniesienia.

Objaśnienia do efektu samo-odniesienia

Choć znaczna ilość badań popiera istnienie efektu samo-odniesienia, procesy za nim nie są dobrze poznane. Jednak wiele hipotez zostały wprowadzone, a dwa główne argumenty zostały opracowane: the elaborative hipotezę, przetwarzanie i organizacyjną hipotezę przetwarzania. Kodowania w odniesieniu do siebie są tak skomplikowane, ze względu na informacje o jeden ma jaźni. Informacje zakodowane z siebie jest lepsze niż pamiętał informacji zakodowanej w odniesieniu do czegoś innego.

Opracowanie

Opracowanie dotyczy kodowania jednego słowa, tworząc połączenie pomiędzy nim a drugim materiałem już zapisanych w pamięci. Tworząc te połączenia między słowem stymulacyjnego i już w pamięci innego materiału, tworzą się liczne trasy dla wyszukiwaniu słowa stymulacyjnego. W oparciu o głębokości ramy przetwarzania, zwiększa retencję pamięci jako opracowania zwiększa się podczas kodowania. Elaborative tworzenie hipotez sugeruje, że każde zadanie kodowania, która prowadzi do rozwoju najbardziej śladowej opracowania lub stowarzyszenia jest najlepsze dla przechowywania pamięci. Dodatkowe badania na głębokości hierarchii przetwarzania sugeruje, że samo-odniesienia jest lepsza metoda kodowania informacji. Elaborative hipoteza sugerowałaby to dlatego samoodnoszenie tworzy najbardziej skomplikowany ślad, ze względu na wiele linków, które mogą być wykonane pomiędzy bodźcem a informacje o siebie już w pamięci.

Organizacja

Organizacyjnych hipoteza przetwarzanie został zaproponowany przez Klein i Kihlstrom. Ta hipoteza sugeruje, że kodowanie jest najlepszy poproszony rozważając stymulacyjne słowa w stosunku do siebie. Ten proces myślowy i relacyjny myślenie tworzy słowo skojarzeń słownych. Te związki między pozycjami są ścieżki w pamięci, które mogą być stosowane podczas wyjmowania. Ponadto, etykiety kategorii, które określają relacje między przedmiotów stymulacyjnych może być stosowany jako sygnały poz. Dowody składnika organizacyjnej kodowania zostanie wykazane przez grupowanie wyrazów podczas wycofywania. grupowanie słowo podczas wycofywania wskazuje, że relacyjny informacje zostały wykorzystane do przechowywania słowa w pamięci. Rogers, Kuipera i Kirker wykazały, że wyroki autoreferencyjna byli bardziej skłonni do zachęcania organizacji niż te semantyczne. Dlatego też sugeruje efekt samo-odniesienia była prawdopodobnie ze względu na przetwarzanie organizacyjnej przetrwał przez kodowanie autoreferencyjna.

Strukturalne, fonemiczna i semantyczne Zadania w głębi przetwarzania paradygmatu wymaga słowa należy traktować indywidualnie, a nadają się do elaborative podejścia. Jako takie, można stwierdzić, że kodowanie autoreferencyjna jest lepszy, ponieważ prowadzi do podziału pośredniego słów na kategorie: słowa, które opisują mnie versus słów, które nie. W związku z tym połączenia pomiędzy samoodniesienia i przetwarzania organizacyjnej, dalsze badania zostały wykonane na tym obszarze. Klein i Kihlstrom za badania sugerują, że pierwszy, podobnie jak poprzednich badaniach, samoodnoszenie doprowadziły do ​​lepszego wycofania niż kodowanie semantycznej i strukturalnej. Po drugie, okazało się, że self-referentially zakodowane słowa były bardziej skupione w wycofaniu niż słowa z innych zadań, co sugeruje wyższy poziom przetwarzania organizacyjnej. Z tego doszli do wniosku, że organizacja nie kodujący zadanie, co sprawia, że ​​kodowanie autoreferencyjna Superior

podwójny proces

Psychologowie i Hunt Einstein pokazał, że zarówno elaborative obróbka i przetwarzanie organizacyjne ułatwiają przywołanie. Jednak ich badania twierdzi, że skuteczność obu podejścia zależy podobne słowa stymulacyjne są do siebie. Lista silnie powiązanych stymulacyjnych słowy lepiej byłoby zakodowane przy użyciu metody elaborative. Stosunki między słowami byłoby oczywiste dla pacjentów; Dlatego nie zyska żadnych dodatkowych ścieżek do wyszukiwania poprzez zakodowanie słów w oparciu o ich kategorycznego członkostwa. Zamiast tego inne informacje zdobyte przez elaborative przetwarzania byłoby bardziej korzystne. Z drugiej strony, lista stymulacyjnych słów o małym stosunku byłoby lepiej przechowywane w pamięci za pomocą metody organizacyjnej. Ponieważ słowa nie ma oczywistego związku między sobą podmioty najprawdopodobniej koduje je indywidualnie, stosując elaborative podejście. Od relacyjny informacja nie będzie łatwo wykryte, koncentrując się na nim będzie dodać do pamięci poprzez tworzenie nowych śladów do pobierania. Superior Przypomnijmy została lepiej wyjaśnione przez połączenie opracowania i organizacji.

Ostatecznie, dokładne procesy za kodowanie autoreferencyjna sprawia, że ​​lepsze od innych zadań kodowania są nadal przedmiotem dyskusji. Badania sugerują, że jeśli elaborative przetwarzanie jest za kodowanie autoreferencyjna, self-referential zadanie powinno mieć taki sam skutek jak elaborative zadania, natomiast jeżeli przetwarzanie organizacyjną podstawą efektu samoodnoszenie autoreferencyjna zadania kodowania powinien funkcjonować jak zadań organizacyjnych. Aby to sprawdzić, Klein i Loftus prowadziła badania 3x2 testowania organizacyjną, kodowanie elaborative i samodzielne więzy z listami 30 powiązanych lub niepowiązanych słów. Kiedy uczestnicy zostali poproszeni, aby zapamiętać niepowiązanych listy przypomnieć i klastry były wyższe dla zadania organizacyjnej, która wyprodukowała prawie równe wyniki do zadania samodzielnego więzy, co sugeruje, że ma podstawę organizacyjną. Na liście powiązanych słowy, elaborative zadanie doprowadziło do wycofania i miał lepsze wyniki dopasowane do zadania samoodnoszenie, co sugeruje elaborative podstawę. Te badania, a następnie sugeruje, że efekt samo-odniesienia nie mogą być wyjaśnione przez jednego typu przetwarzania. Zamiast kodowania autoreferencyjna musi prowadzić do informacji w pamięci, która zawiera szczególne i relacyjnej informacji elementu.

Ogólnie rzecz biorąc, SRE opiera się na unikalnych mnemotechnicznych aspektów jaźni. Ostatecznie, jeśli badanie sugeruje, że samo ma doskonałe właściwości elaborative lub organizacyjne, informacje związane z siebie powinno być łatwiej zapamiętywane i przypomnieć. Badania wskazują, że przedstawiony kodowanie autoreferencyjna jest lepszy, ponieważ promuje organizację i opracowanie jednocześnie i zapewnia własny odpowiednie kategorie, które promują przywołanie.

Społeczna nauka mózg

Dziedzina nauki mózgu społecznej ma na celu zbadanie neuronalnych podstaw zachowań społecznych. Neuroobrazowania i neuropsychologia doprowadziły do zbadania neuroanatomii i jego połączenie zagadnień psychologicznych. Przez te badania, neuropsychologów odkryli związek między społecznego funkcjonowania poznawczego i przyśrodkowej kory przedczołowej (mPFC). Ponadto mPFC został podłączony do refleksji i introspekcji o osobistych stanów psychicznych. Wspieranie tych ustaleń, wykazano, że uszkodzenie mPFC jest połączony z upośledzeniem autorefleksji, introspekcji i marzeń, a także kompetencji społecznych, lecz nie innych obszarach funkcjonowania. Jako taki, mPFC został podłączony do samodzielnego referential przetwarzania.

Badania omawiane przez tych, koncentrując się na Neuroanatomia autoreferencyjna przetwarzania zawarte podobnych zadań w pamięci i głębokości przerobu badań omówionych wcześniej. Kiedy poproszono uczestników oceniać w oparciu przymiotników, czy nie były one self-opisowy, zauważono, że im bardziej samodzielnego znaczenia cecha, tym silniejszy aktywacji mPFC. Ponadto, wykazano, że mPFC został aktywowany podczas oceny własnych cech osobowości, jak również podczas pobierania cechy. Jedno z badań wykazało, że większa aktywność w mPFC podczas orzeczeń własny więzów, tym bardziej prawdopodobne było słowo należy pamiętać o kolejnym teście pamięci niespodzianka. Wyniki te sugerują, że mPFC jest zaangażowany zarówno w autoreferencyjna przetwarzania i tworzenia własny istotne wspomnienia.

Przyśrodkowej kory przedczołowej (mPFC) aktywacja występuje podczas przetwarzania informacji istotnych dla siebie. Kiedy wyrok self-referent jest bardziej identyfikować i mniej negatywny, mFPC jest aktywna. Znalezienie wsparcia wyraźne cięcia obwodów, które mają wysoki poziom aktywacji gdy poznawcze i emocjonalne aspekty autorefleksji są obecne. Jądro ogoniaste nie został powiązany z samoodniesienia zanim jednak Fossati i współpracownicy odkryli, aktywność podczas gdy uczestnicy pobierania własny istotne przymiotników cechy. Brzuszna przedniej kory zakrętu obręczy (VACC) jest również częścią mózgu, która zostaje aktywowana, gdy pojawiają się oznaki samodzielnego bazowania i przetwarzania. VACC jest aktywowany, gdy informacje self-opisowy jest ujemna. Istnieje również PCC ( tylna kora zakrętu obręczy ) aktywność widać w badaniach neuroobrazowych podczas samodzielnego referential przetwarzania.

Głębokość przetwarzania lub struktury poznawczej

Biorąc pod uwagę wszystkie neurologiczne wsparcie dla efektu samo-odniesienia kodowania i pamięci, nadal jest debata na temat psychologicznych społeczności czy efekt samoodnoszenie oznacza szczególną rolę funkcjonalną odgrywaną przez siebie w poznaniu. Generalnie, to pytanie jest spełniony przez osoby, które mają dwa przeciwstawne poglądy na temat procesów za samo-odniesienia. Z jednej strony debaty, ludzie uważają, że samo ma specjalne zdolności pamięciowe, ponieważ jest to unikalna struktura poznawcza. Z drugiej strony, ludzie wspierają argumenty opisane powyżej sugerują, że nie ma specjalną strukturę, lecz efekt samo-odniesienia jest po prostu częścią standardowej głębokości hierarchii przetwarzania. Ponieważ ogólna hipoteza jest taka sama dla obu stron debaty, że samo istotne materiału prowadzi do zwiększonej pamięci, trudno jest je przetestować za pomocą środków ściśle behawioralne. Dlatego, PET i fMRI skany zostały wykorzystane, aby zobaczyć neuronowej marker aktywności umysłowej autoreferencyjna.

Wcześniejsze badania wykazały, że obszary kory przedczołowej lewej są aktywowane podczas kodowania semantycznej. Dlatego też, jeśli efekt samoodnoszenie działa w ten sam sposób, jak część głębokości hierarchii przetwarzania, ten sam obszar mózgu powinien być aktywowany przy ocenie cech związanych z siebie. Jednakże, jeśli samo posiada unikalne właściwości mnemonicznych, następnie zadania własny referencyjna powinna włączyć regiony mózgu różne od tych, które aktywowane podczas zadań semantycznych. Pole jest jeszcze w dzieciństwie znaczy, ale przyszła praca na tej hipotezy może pomóc rozstrzygnąć debatę na temat procesów leżących u podstaw kodowania autoreferencyjna.

teoria symulacji

Chociaż nie jest w stanie całkowicie rozliczyć debaty nad założeniem autoreferencyjna przetwarzania, badania neurologicznego aspektu osobowości orzeczeń cecha nie doprowadziła do powiązanej znaczące wynik. Wykazano, że sądząc cechy osobowości o sobie i bliskim przyjacielem aktywowane nakładające się obszary mózgu, a aktywowane regiony wszystkie zostały zaangażowane w samo-odniesienia. Zwracając uwagę na podobieństwo między dokonywania samooceny wyroków i orzeczeń o bliskich innymi doprowadziły do wprowadzenia symulacji teorii empatii . Teoria symulacja opiera się na założeniu, że można wnioskować o innych, korzystając z wiedzy, którą o sobie. W istocie, teoria sugeruje, że ludzie używają autorefleksji zrozumieć lub przewidzieć stan psychiczny innych. Im bardziej podobna osoba postrzega inny być, tym bardziej aktywna mPFC okazał się, co sugeruje bardziej głęboki i skomplikowany samoodnoszenie. Jednak efekt ten może powodować ludzi do błędnych sądów o innych lub wierzyć, że ich opinie są reprezentatywne dla innych w ogóle. To wprowadzenie w błąd jest określany jako efekt fałszywego konsensusu .

Rozbudowa SRE, mającej grupę

Oprócz teorii symulacji, inne ekspansje efektu samo-odniesienia zostały zbadane. Poprzez studiowanie siebie, naukowcy odkryli, że osoby pracujące na własny składa się z wielu niezależnych reprezentacje poznawcze. Na przykład osobisty własny składa się z indywidualnych cech jest oddzielone od siebie relacyjnej który opiera się na relacjach ze znaczącymi innymi. Te dwie postacie siebie znowu oddzielone od siebie wspólnego, który odpowiada określonej tożsamości grupy. Stwierdzając istnienie zbiorowej jaźni i różnych tożsamości grupowych, które łączą w celu utworzenia takiego poczucia reprezentacji doprowadziły naukowców do pytania, czy informacje przechowywane w odniesieniu do tożsamości grupy społecznej ma takie same skutki w pamięci jako informacji przechowywanych w odniesieniu do indywidualnej jaźni , W istocie, naukowcy wątpliwość, czy efekt samo-odniesienia może być rozszerzony o sytuacje, w których samo jest bardziej społecznie zdefiniowane, tworząc efekt grupy odniesienia.

Poprzednie badania potwierdzają tezę, że efekt grupa referencyjna powinna istnieć z teoretycznego punktu widzenia. Po pierwsze, model self-ekspansja twierdzi, że osoby zawierać charakterystykę ich znaczących innych (lub innych członków w grupie, w rozwoju ich własnej koncepcji. Z tego modelu, uzasadnione jest stwierdzenie, że cechy, które są wspólne dla siebie i ich znaczący inni (albo w grupie-członków) będzie bardziej dostępna. po drugie, wcześniejsze badania omówione sugeruje, że efekt samo-odniesienia ze względu na pewne połączenie organizacyjnych, elaborative, psychiczne cueing lub wartościujących właściwości autoreferencyjna zadań kodowania. Biorąc pod uwagę, że mamy znaczne zapasy wiedzy o naszej tożsamości społecznych, a takie zbiorowe tożsamości stanowią ramy organizacyjne, uzasadnione jest założenie, że zadaniem grupy odniesienia działałby podobny do zadania samoodnoszenie.

W celu zbadania tych zarzutów, Johnson i jego współpracownicy na celu sprawdzenie, czy efekt samo-odniesienia do uogólnionej tożsamości poziomie grupy. Ich pierwsze badanie zostało tak skonstruowane, aby po prostu ocenić, czy grupa referencyjna wpłynął kolejny pamięci. W ich eksperymencie użyli członkostwa w danej uczelni jako grupy odniesienia. Były to grupy referencję, samoodnoszenie i zadania semantyczne. Eksperyment powtarzano efekt samo-odniesienia, zgodne z wcześniejszymi badaniami. Dodatkowo, dowód na skutek grupy odniesienia, stwierdzono. Grupy odniesienia kodowanie produkowane lepsze niż przywołanie semantycznych zadań, a poziom wycofania z zadania grupowego odwoływać nie różniła się istotnie od zadania samodzielnego odwoływać.

Mimo znalezienia dowody działania grupy odniesienia, Johnson i jego współpracownicy wskazał, że ludzie identyfikują się z wielu grup, każda z unikalnymi cechami. Dlatego też, w celu dotarcia do rozstrzygających dowody działania grupy odniesienia, alternatywne cele grupowe muszą być brane pod uwagę. W drugim eksperymencie, Johnsona et al., Grupa odniesienia został zmodyfikowany, aby być rodzina osobnika. Ta grupa ma mniej niż dobrych przykładów puli studentów i afektywne względy rodziny jako grupy powinny być mocne. Brak konkretnych instrukcji lub definicje były przewidziane dla rodziny, dzięki czemu osoby rozważyć albo grupę jako całość (prototyp) lub konkretnych dobrych przykładów (grupa). Gdy eksperyment powtórzono z użyciem rodziny jako grupy odniesienia, grupa referencyjna produkowane przypomnieć jak samo-odniesienia. Średnia liczba przywołania dla grupy odniesieniem była wyższa niż samo-odniesienia. Uczestnicy wskazują, że uważali zarówno prototyp i indywidualne dobrych przykładów, odpowiadając na pytania, co sugeruje, że wielkość efektu grupy referencyjnej nie może być uzależniona od liczby egzemplarzy w grupie docelowej.

Oba eksperymenty przedstawione przez Johnson i wsp. znaleziono dowodów na działanie grupy odniesienia. Jednak te wnioski są ograniczone do grup docelowych studentów i rodziny. Inne badania zawarte płci (samce i samice) i religii (żydowskiego) jako grupy odniesienia i wpływ grupy odniesienia w pamięci nie było tak oczywiste. Wycofanie grupy odniesienia dla obu tych grup nie był znacząco korzystniejszy niż semantycznej zadania. Kwestionując co charakterystyka grup odniesienia, które prowadzą do efektu grupy odniesienia, meta-analiza wszystkich czterech warunków grupę odniesienia przeprowadzono. Stwierdzono, że taka analiza samoodnoszenie okazał się najbardziej wydajnych urządzeń kodowania; jednak znaleziono dowodów potwierdzają istnienie efektu grupy odniesienia. Wielkość grup odniesienia i liczby poszczególnych, pojedynczych egzemplarzy hipotezę, do wpływania na występowanie skutków grupy odniesienia. Ponadto, dostępność i poziom wiedzy na temat członków grupy może również wpłynąć na taki efekt. Tak więc, podczas gdy studenci jest znacznie większa grupa niż rodziny, poszczególne egzemplarze mogą być łatwiej dostępne niż w grupie religijnej. Podobnie, różne reprezentacje poznawcze hipotezę wpływać na działanie grupy odniesienia. Kiedy większa grupa jest uważana, ludzie mogą być bardziej skłonne do rozważenia prototyp, który może prowadzić do mniejszej liczby opracowań i pamięciach później. Mniejsze grupy mogą prowadzić do polegania na prototypie i konkretnych egzemplarzach. Wreszcie wyroki celowość, które wpływają na późniejsze przetwarzanie może być pod wpływem samoodniesienia oraz niektórych zadań grupy odniesienia. Osoby mogą być bardziej wrażliwe na ewaluacyjnym konsekwencje dla osobistej jaźni i kilka tożsamości grupy, ale nie innych.

Grupy są również główną częścią jaźni; Dlatego przypisują rolę, że różne grupy odgrywają w naszej własnej koncepcji również odgrywać rolę w efekcie samo-odniesienia. Przetwarzamy informacje o członków grupy podobnie do tego, jak przetwarzamy dla siebie. Przypomnijmy uwag odwołującego nasz dom i nasze siebie i grupę, do znajomości tych aspektów naszej jaźni. Odniesienie do siebie i grupy społecznej i tożsamości, która przychodzi wraz z bycia częścią grupy społecznej są równie afektywne dla pamięci. Jest to szczególnie ważne, gdy grupy są małe, raczej niż duże.

Ostatecznie, wpływ grupy odniesienia dostarcza dowodów, aby wyjaśnić skłonność do zawiadomienia lub zwrócić uwagę i pamiętać wypowiedzi w odniesieniu do naszego domu podczas podróży w obcym miejscu. Biorąc pod uwagę, że wniosek grupy stanowią część siebie, zjawisko to można uznać za przedłużenie efektu samo-odniesienia. Podobny do pamiętnego charakter odniesienia do osoby indywidualnej jaźni, odniesienia do tożsamości społecznych wydawała się być uprzywilejowany w pamięci, jak również.

Aplikacje

Po podstawą badań nad kodowaniem autoreferencyjna powstała psychologowie zaczęli badać jak pojęcie stosowane do różnych grup ludzi, a podłączone do różnych zjawisk.

spektrum zaburzeń autystycznych

Osoby, u których zdiagnozowano spektrum autyzmu zaburzeń (ASD) może wyświetlać szeroką gamę objawów. Niektóre z najczęstszych cech osób z ASD to zaburzenia funkcjonowania społecznego, z trudności językowych i komunikacyjnych, powtarzalnych zachowań i ograniczonych interesów. Ponadto, jest on często zauważyć, że osoby te są bardziej „self-skoncentrowany.” Oznacza to, że mają trudności z widzeniem rzeczy z innej perspektywy. Pomimo, że self-skoncentrowany, jednak badania wykazały, że osoby z ASD często mają trudności z identyfikacją lub opisując swoje emocje i uczucia innych. Pytany, aby opisać swoje codzienne doświadczenia, odpowiedzi od osób fizycznych w spektrum autyzmu, skupiamy się bardziej na fizycznym zamiast opisów stanów psychicznych i emocjonalnych. W odniesieniu do ich interakcji społecznych i różnic zachowań, uważa się, że osoby te nie mają odgórne sterowanie, a zatem decyzje ich oddolne pozostać niezaznaczone. To po prostu sugeruje, że osoby te nie mogą korzystać z wcześniejszej wiedzy i pamięci sensu nowego wejścia, ale zamiast reagować na każdego nowego wejścia indywidualnie, ich kompilacji, aby cały obraz

Zwracając uwagę na trudności osoby z doświadczeniem ASD z samoświadomości , sądzono, że mogą one mieć trudności z powiązanymi własny procesów pamięciowych. Psycholodzy w wątpliwość, czy te osoby by pokazać typowy efekt samo-odniesienia w pamięci. W jednym Głębokość przetwarzania Studium uczestnicy zadano pytania dotyczące opisowego pewnych słów stymulacyjnych. Jednak w przeciwieństwie do wcześniejszych badań, które koncentrowały się na DOP fonematyczny, strukturalnych i semantycznych własny referential zadań, zadania zostały zmienione dla tego eksperymentu. Aby przetestować referencyjnych zdolności osób z ASD, The zadania kodowania zostały podzielone na: „jaźni”, pytając, w jakim stopniu słowo bodziec opisanego siebie „podobny blisko drugiej,” pytając, w jakim stopniu słowa bodziec opisowy czyjegoś najlepiej przyjaciel „niepodobny nie blisko drugiej,” pytając, w jakim stopniu słowa bodziec opisowy Harry'ego Pottera, a grupa kontrolna, który został poproszony o określenie liczby sylab w każdym słowie. Po tych zadań kodowania, uczestnicy otrzymali trzydzieści minut przed zadaniem pamięci niespodzianka. Stwierdzono, że osoby z ASD nie miała zaburzenia w pamięci słów zakodowanych w sylaby lub niepodobnych bez ścisłej innego warunku. Jednak oni spadła pamięć słów związanych z siebie.

Dlatego podczas badania sugerują, że self-referentially zakodowana informacja jest kodowana głębiej niż innych informacji, badania osób z ASD wykazał żadnej korzyści dla uznania pamięci z zadaniami samoodnoszenie ponad semantycznych zadań kodowania. Sugeruje to, że osoby z ASD nie są preferencyjnie kodowania informacji samodzielne znaczenie. Psychologowie zbadali biologiczne podstawy do zmniejszonego efektu samo-odniesienia wśród osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i sugerują, że może to być spowodowane mniej wyspecjalizowanej aktywności neuronalnej w mPFC dla tych jednostek. Jednakże, podczas gdy osoby z ASD wykazało mniejsze efekty samoodnoszenie niż w grupie kontrolnej, niektóre dowody działania samo-odniesienia była widoczna w niektórych przypadkach. Oznacza to, że samo-referent zaburzenia są niezależnie od stopnia, a nie całkowity brak.

Lombardo i jego współpracownicy mierzona empatii wśród osób z ASD, a wykazały, że osoby te uzyskały niższe niż w grupie kontrolnej na wszystkich środków empatii. Może to być wynikiem trudności dla tych osób, aby zrozumieć, czy przyjąć perspektywę innych, w połączeniu z ich trudnością identyfikowania emocji. Ma to konsekwencje dla teorii symulacji, ponieważ osoby te nie są w stanie skorzystać z ich samowiedzę, aby wnioski o podobnej innych.

Ostatecznie badania sugerują, że osoby z ASD użytkownika może korzystać z bycia bardziej self-skoncentrowany. Im lepsza zdolność do refleksji nad sobą, tym lepiej Czy mentalize z innymi.

Depresja

Istnieją trzy możliwe relacje między procesami poznawczymi i lęku i depresji . Pierwszym jest to, czy procesy poznawcze są rzeczywiście spowodowane wystąpieniem klinicznie zdiagnozowanym objawów ciężkiej depresji lub po prostu uogólnionej smutku czy niepokoju. Drugim jest to, czy zaburzenia emocjonalne, takie jak depresja i lęk są w stanie uznać za spowodowane poznawczych. A trzeci jest czy różne specyficzne procesy poznawcze są w stanie uznać współpracownicy różnych zaburzeń. Kovacs i Beck (1977) zakładał schematyczny model depresji gdzie już w depresji człowiek został zainicjowany przez zewnętrznych podpowiedzi, które negatywnie złudzenia poznawcze świata w oku siebie. Te komunikaty tylko doprowadziła uczestników do bardziej depresyjne serii emocji i zachowania. Wyniki badań przeprowadzonych przez Derry i Kuipera obsługiwane teorii Becka, że negatywna własny schemat występuje u ludzi, zwłaszcza tych z zaburzeniami depresyjnymi. Osoby z depresją przypisują depresyjnych przymiotniki siebie więcej niż nondepressive przymiotników. Osoby cierpiące na bardziej łagodną przypadku depresji mają problemy z rozszyfrowaniem między cechami siebie i innych, co powoduje utratę ich samooceny i ich negatywnego samooceny. Depresyjna schematu, co powoduje negatywne zgłaszane przez osoby cierpiące na depresję. Kuipera i Derry stwierdzono, że zwiększenie Przypomnijmy self-referent został ograniczony tylko do nondepressed treści.

Generalnie, self-focus jest stowarzyszenie z negatywnymi emocjami. W szczególności prywatnej siebie uwagi jest silniej związany z depresją niż publiczne samodzielnego ostrości. Wyniki badań obrazowania mózgu wskazuje, że podczas samodzielnego referential przetwarzania, osoby z ciężkimi zaburzeniami depresyjnymi wykazują większą aktywację w przyśrodkowej kory przedczołowej, co sugeruje, że osoby z depresją mogą być wykazując większą kontrolę poznawczą niż osoby bez depresji podczas przetwarzania informacji samodzielne znaczenie.

Referencje