Poważne traktowanie dzieci - Taking Children Seriously

Część serii Polityka dotycząca
Prawa młodzieży
Zajęcia
Teoria / koncepcje
Problemy
Organizacje
Ludzie
Związane z

Take Children Seriously ( TCS ) to ruch rodzicielski i filozofia edukacyjna, której główną ideą jest to, że możliwe i pożądane jest wychowywanie i edukowanie dzieci bez robienia im czegokolwiek wbrew ich woli lub zmuszania ich do robienia czegokolwiek wbrew ich woli.

Przegląd

Została założona w 1994 roku jako internetowa lista mailingowa przez libertariankę Sarah Fitz-Claridge i Davida Deutscha , fizyka teoretycznego z Uniwersytetu Oksfordzkiego .

TCS zaczyna się od obserwacji, że większość tradycyjnych interakcji między dorosłymi i młodzieżą opiera się na przymusie . Model wychowania i wychowania TCS odrzuca ten przymus jako naruszający wolę dziecka, a także odrzuca „poświęcenie się” rodziców lub wychowawców jako naruszające wolę dorosłego. TCS opowiada się za tym, aby rodzice i dzieci pracowali nad znalezieniem wspólnych preferencji, rozwiązania, które wszystkie strony naprawdę wolą od wszystkich innych kandydatów, które przychodzą im do głowy.

Filozofia TCS został zainspirowany epistemologii od Karla Poppera . Popper sam był zawodowym pedagogiem, zanim rozpoczął pracę w filozofii. W rzeczywistości filozofia była wówczas dla niego tylko drugą opcją, aby móc emigrować, aby uciec przed zbliżającym się Anschlussem . Działał w ruchu Wiener Schulreform (wiedeńska reforma szkolnictwa) i istnieją związki między psychologią uczenia się , na której pisał doktorat, a jego filozofią. Jednak jako filozof nie opowiadał się za żadną konkretną pedagogiką , chociaż miał pewne ogólne poglądy na ten temat. TCS postrzega epistemologię Poppera, podobnie jak Popper, jako uniwersalną teorię rozwoju wiedzy i próbuje wypracować jej głębokie implikacje dla teorii edukacji .

Zobacz też

Uwagi

Bibliografia

Linki zewnętrzne