Gramatyka tradycyjna - Traditional grammar

Gramatyka tradycyjna jest podstawą opisu struktury języka . Korzenie gramatyki tradycyjnej tkwią w pracach klasycznych filologów greckich i łacińskich . Formalne studium gramatyki oparte na tych modelach stało się popularne w okresie renesansu.

Tradycyjne gramatyki można przeciwstawić bardziej nowoczesnym teoriom gramatyki w językoznawstwie teoretycznym , które wyrosły z tradycyjnych opisów. Podczas gdy tradycyjne gramatyki starają się opisać, w jaki sposób używane są poszczególne języki lub nauczyć ludzi mówić lub czytać nimi, ramy gramatyczne we współczesnym językoznawstwie często starają się wyjaśnić naturę wiedzy i umiejętności językowych. Tradycyjna gramatyka jest często nakazowa i może być uważana za nienaukową przez osoby pracujące w lingwistyce.

Tradycyjne gramatyki zachodnie zazwyczaj klasyfikują słowa na części mowy . Opisują wzorce przegięcia słów oraz zasady składni, według których te słowa są łączone w zdania.

Historia

Wśród najwcześniejszych studiów gramatycznych znajdują się opisy sanskrytu , zwane vyakaraṇa . Indyjski gramatyk Pāṇini napisał Aṣṭādhyāyī , opisową gramatykę sanskrytu, gdzieś między IV a II wiekiem p.n.e. Ta praca, wraz z niektórymi gramatykami sanskrytu powstałymi w tym samym czasie, jest często uważana za początek językoznawstwa jako nauki opisowej i w konsekwencji nie byłaby uważana za „tradycyjną gramatykę” pomimo jej starożytności. Chociaż praca Pāṇini nie była znana w Europie dopiero wiele wieków później, uważa się, że miała duży wpływ na inne gramatyki produkowane w Azji, takie jak Tolkāppiyam , gramatyka tamilska datowana na ogół między II a I wiekiem p.n.e.

Formalne studiowanie gramatyki stało się popularne w Europie w okresie renesansu . Gramatyki opisowe były rzadko używane w Grecji klasycznej lub po łacinie w okresie średniowiecza . W okresie renesansu szeroko badano łacinę i grekę klasyczną, a także literaturę i filozofię pisaną w tych językach. Wraz z wynalezieniem prasy drukarskiej i użyciem łaciny Wulgaty jako lingua franca w całej Europie, nauka gramatyki stała się częścią nauczania i uczenia się języków .

Chociaż kompletne gramatyki były rzadkie, starożytni filolodzy greccy i łacińscy nauczyciele retoryki stworzyli pewne opisy budowy języka. Opisy tworzone przez gramatyków klasycznych (nauczycieli filologii i retoryki) stanowiły wzór dla tradycyjnych gramatyk w Europie. Według językoznawcy Williama Harrisa: „Tak jak renesans potwierdził grecko-rzymskie gusta w poezji, retoryce i architekturze, ustanowił starożytną gramatykę, zwłaszcza tę, którą rzymscy gimnazjaliści rozwinęli do IV [w. n.e.], jako nienaruszalny system logicznej ekspresji." Najwcześniejsze opisy innych języków europejskich były wzorowane na gramatykach łaciny. Prymat łaciny w gramatyce tradycyjnej utrzymywał się do początku XX wieku.

Stosowanie opisów gramatycznych w nauczaniu języka, w tym w nauczaniu języków obcych i studiowaniu sztuki językowej , weszło w modę i wyszło z mody. Ponieważ u schyłku renesansu edukacja coraz częściej odbywała się w językach narodowych , opracowano gramatyki tych języków do nauczania. W latach 1801-1900 opublikowano ponad 850 gramatyk języka angielskiego specjalnie do użytku w szkołach. Opanowanie reguł gramatycznych, takich jak te wywodzące się z nauki łaciny, było czasami szczególnym celem edukacji anglojęzycznej. Takie podejście do nauczania od dawna jednak konkuruje z podejściami, które bagatelizują znaczenie nauczania gramatyki. Podobnie w nauczaniu języka obcego lub drugiego , metoda gramatyczno-tłumaczeniowa oparta na tradycyjnym nauczaniu łaciny, w której gramatyka nauczanego języka jest opisana w języku ojczystym ucznia, konkurowała z podejściami takimi jak metoda bezpośrednia czy podejście komunikacyjne , w którym instrukcja gramatyczna jest zminimalizowana.

Części mowy

Części mowy są ważnym elementem tradycyjnych gramatyk, ponieważ schematy fleksyjne i reguły składni zależą od części mowy danego słowa.

Chociaż systemy różnią się nieco, zazwyczaj tradycyjne gramatyki wymieniają osiem części mowy: rzeczowniki , zaimki , przymiotniki , czasowniki , przysłówki , przyimki , spójniki i wykrzykniki . Te grupy są oparte na kategoriach funkcji i znaczenia w łacinie i innych językach indoeuropejskich . Niektóre tradycyjne gramatyki zawierają inne części mowy, takie jak rodzajniki lub określniki , chociaż niektóre gramatyki traktują inne grupy słów jako podkategorie głównych części mowy.

Tradycyjne definicje części mowy odnoszą się do roli, jaką słowo odgrywa w zdaniu, jego znaczenia lub obu.

  • Rzeczownik jest nazwą czegoś cokolwiek chce się odnieść w celu o tym mówić.
    • Wspólny rzeczownik odnosi się czymś abstrakcyjnym: rodzaj obiektu ( stół, radio ), rodzaju rzeczy żywej ( kot, osoba ), rodzaj miejscu ( dom, miasto ), rodzaju działania ( bieganie, śmiech, gaszenie ) , rodzaj atrybutu ( czerwień, rozmiar ), rodzaj relacji ( bliskość, partnerstwo ) lub w ogóle cokolwiek, bez względu na to, jak abstrakcyjne ( dwa, bóg, różnorodność, korporacja ).
    • Rzeczownik odnosi się do określonej rzeczy ( Jesse Owens , Felix the Cat, Pittsburgh, Zeus ).
  • Zaimek to słowo używane w miejsce rzeczownika ( ona w miejscu jej imienia).
  • Przymiotnik modyfikuje rzeczownik lub zaimek; opisuje rzecz, o której mowa ( czerwony w „Moja koszula jest czerwona” lub „Moja czerwona koszula jest w praniu”).
  • Czasownik oznacza orzeczenie kary. Oznacza to, że czasownik wskazuje, co jest powiedziane lub pytane o podmiot zdania ( jest w „Moja koszula jest czerwona”, własny w „Jestem właścicielem tego domu”; biegał w „Jesse Owens biegał na igrzyskach olimpijskich 1936”).
  • Przysłówek modyfikuje czasownik, przymiotnik, inne przysłówki lub całe zdanie ( szczęśliwie w „Ludzie tańczyli radośnie”, „Na szczęście miałem płacone na czas”).
  • Przyimek wskazuje na zależność między rzeczownika lub zaimka, zwany przedmiot z przyimkami, a drugą częścią zdania. Druga część zdania może być rzeczownikiem lub zaimkiem, czasownikiem lub przymiotnikiem. ( w „Jesse Owens biegł na Igrzyskach Olimpijskich 1936”; dalej w „Sklep na Main Street sprzedaje antyczne krzesła”)
    • Dopełnienie przyimka przyjmuje przypadek ukośny ( ja w „Amanda pożyczyła ode mnie pieniądze”; patrz przypadek ukośny ).
  • Spójnik łączy fragmenty zdań, takich jak rzeczowniki, czasowniki lub klauzul, do większych jednostek ( i w „ Mack Robinson i Jesse Owens prowadził w 1936 roku Olimpiady”, ponieważ w „Amanda pożyczył ode mnie pieniądze, ponieważ musiała płacić czynsz ").
  • Wykrzyknik wyraża emocje ( Ała! ) Lub połączenia do kogoś ( Hey w „Hej, ty!”).

Współcześni językoznawcy argumentują, że klasyfikacja oparta na połączeniu funkcji morfosyntaktycznej i znaczenia semantycznego jest niewystarczająca do systematycznej analizy gramatyki. Takie definicje same w sobie nie wystarczają do przypisania słowu jednoznacznej części mowy. Niemniej jednak podobne definicje były używane w większości tradycyjnych gramatyk.

Fleksja

Przypadek, zwany też fleksją, to zmiana formy wyrazu w zależności od jego funkcji gramatycznej. Zmiana może obejmować dodanie afiksów lub zmiany w dźwiękach słowa, znane jako stopniowanie samogłosek lub ablaut . Niektóre słowa charakteryzują się nieregularną odmianą , bez afiksu lub zgodnie z regularnym wzorcem zmiany dźwięku.

Czasowniki mogą być odmieniane dla czasu , nastroju , aspektu i głosu . Czasownik odmieniany dla czasu i nastroju nazywa się skończonym; nieskończone formy czasowników to bezokoliczniki lub imiesłowy .

Czasownik wskazuje czas, który opisuje zdanie. Czasownik ma osobę i numer , które muszą zgadzać się z podmiotem zdania. Głos czasownika wskazuje, czy podmiot zdania jest aktywny czy pasywny w stosunku do czasownika. Czasownik ma również nastrój, wskazując, czy zdanie opisuje rzeczywistość, czy wyraża nakaz, hipotezę, nadzieję itp.

Czasowniki, a także rzeczowniki, zaimki i przymiotniki mogą być odmieniane przez osobę, liczbę i płeć . Odmiana czasowników jest również znana jako koniugacja .

Rzeczowniki, zaimki i przymiotniki mogą być również odmieniane przez przypadek . Odmiana rzeczowników, zaimków i przymiotników jest również znana jako deklinacja .

Przypadek rzeczownika wskazuje, w jaki sposób rzeczownik odnosi się do innych elementów zdania ( ja, ja w "Widzę Jesse" i "Jesse widzi mnie"). Liczba wskazuje, czy rzeczownik odnosi się do jednego, dwóch czy wielu wystąpień tego rodzaju.

Tradycyjnym sposobem uczenia się przypadkowości są tabele koniugacji lub tabele deklinacji, listy różnych form słowa do zapamiętania przez ucznia. Poniższe tabele przedstawiają częściową odmianę łacińskiego czasownika esse i jego angielskiego odpowiednika, be .

Częściowa odmiana czasownika to be
  Bezokolicznik Obecny orientacyjny Preteryt oznajmujący
pierwsza liczba pojedyncza 2nd 3rd 1. liczba mnoga 2nd 3rd pierwsza liczba pojedyncza 2nd 3rd 1. liczba mnoga 2nd 3rd
łacina Esse suma tak oszacować sumus estis słońce fui fuisty owocny fuimus fuistis fuerunt
język angielski być jestem jest było był było był był był

Ta częściowa tabela zawiera oprócz bezokolicznika tylko dwa czasy (czas teraźniejszy i preterit ) i jeden tryb ( oznajmujący ). Pełniejsza tabela koniugacji dla łaciny zawierałaby również tryb łączący i tryb rozkazujący oraz oznajmujący niedoskonały , który wskazuje na aspekt niedokonany . W języku angielskim tryb rozkazujący często ma taką samą formę jak bezokolicznik, podczas gdy angielski tryb łączący często ma taką samą formę jak oznajmujący. Angielski nie ma niedoskonałości jak łacina; oprócz prostej formy ma progresywne i doskonałe aspekty.

Składnia

Składnia to zestaw reguł regulujących sposób łączenia słów w frazy i klauzule . Zajmuje się tworzeniem zdań , w tym reguł rządzących lub opisujących sposób tworzenia zdań. W tradycyjnym użyciu składnia jest czasami nazywana gramatyką , ale słowo gramatyka jest również używane szerzej w odniesieniu do różnych aspektów języka i jego użycia .

W tradycyjnej składni gramatycznej zdanie jest analizowane jako składające się z dwóch części, podmiotu i orzeczenia . Temat jest tym, o czym się mówi. W języku angielskim i podobnych językach temat pojawia się zwykle na początku zdania, ale nie zawsze tak jest. Predykat obejmuje resztę zdania, wszystkie części zdania, które nie są podmiotem.

Podmiotem zdania jest zazwyczaj rzeczownik lub zaimek lub fraza zawierająca rzeczownik lub zaimek. Jeżeli w zdaniu występuje głos czynny , to rzecz nazwana przez podmiot wykonuje czynność zdania; w przypadku głosu biernego akcja ma wpływ na podmiot. W zdaniach z trybem rozkazującym temat nie może być wyrażony.

  • Zoltan zjadł ciasto. (Zoltan, podmiot tego czynnego zdania, dokonał czynności jedzenia.)
  • Ciasto zostało upieczone na urodziny Zory. (Ciasto, przedmiot tego biernego zdania, jest dotknięte czynnością pieczenia.)
  • Upiecz kolejne ciasto. (W tym rozkazującym zdaniu podmiot nie jest wyrażony. Dorozumianym podmiotem jest ty ).

Orzeczenie zdania może mieć wiele części, ale jedynym wymaganym elementem jest czasownik skończony. W uzupełnieniu do czasownika, orzecznik może zawierać jeden lub więcej obiektów , a dopełnienie tematu , uzupełnia obiektów , frazy adpositional (w języku angielskim, to są wyrażenia przyimkowe) lub przysłówkowe elementy.

Niektóre czasowniki (nazywane czasownikami przechodnimi ) przyjmują dopełnienia bezpośrednie; niektórzy przyjmują również przedmioty pośrednie. Obiekt bliski nazywa osobę lub rzecz, na którą bezpośrednio wpływa działanie zdania czynnego. Obiekt pośredni nazywa jednostkę pośrednio dotkniętą. W zdaniu z dopełnieniem zarówno bezpośrednim, jak i pośrednim, dopełnienie pośrednie pojawia się zazwyczaj przed dopełnieniem bliskim.

W następnym zdaniu na cel bliski, książkę , bezpośrednio wpływa działanie; to jest dane. Obiekt pośredni, Nikołaj , jest pośrednio dotknięty; otrzymuje księgę w wyniku jej przekazania.

  • Jurij podarował księgę Nikołajowi .

Zamiast dopełnienia pośredniego po dopełnieniu bliższym może wystąpić fraza przyimkowa zaczynająca się od do lub do .

  • Jurij przekazał książkę Nikołajowi .

Dopełnienie podmiotowe (inaczej nazywane wyrażeniem orzecznikowym , orzecznik, rzeczownik orzecznik lub przymiotnik lub dopełnienie) pojawia się w orzeczeniu z czasownikiem łączącym (zwanym również copulą). Uzupełnienie podmiotowe to rzeczownik, przymiotnik lub fraza, która odnosi się do podmiotu czasownika łączącego, zilustrowane w poniższych przykładach.

  • Elżbieta jest lekarzem .
  • Salim jest sprytny .
  • Kerli pochodzi z Estonii .

Podczas gdy uzupełnienia podmiotowe opisują lub modyfikują podmiot czasownika łączącego, uzupełnienia dopełniające opisują lub modyfikują rzeczowniki w predykacie, zazwyczaj bezpośrednie lub pośrednie obiekty lub obiekty przyimków. W poniższym przykładzie wyrażenie sun's origin jest dopełnieniem dopełnienia bliższego Japan .

  • Chińscy uczeni nazwali Japonię „ pochodzeniem słońca ”.

Podmiot i predykat tworzą razem klauzulę .

Chociaż niektóre tradycyjne gramatyki uważają wyrażenia przyimkowe i przysłówkowe za część predykatu, wiele gramatyk nazywa te elementy dodatkami , co oznacza, że ​​nie są one wymaganym elementem struktury składniowej. Dodatki mogą występować w dowolnym miejscu w zdaniu.

Zwroty przyimkowe mogą uzupełniać lub modyfikować znaczenie rzeczowników, czasowników lub przymiotników. Fraza przyimkowa to wyrażenie, które zawiera przyimek, postpozycja lub zaokrąglenie . Wszystkie trzy rodzaje słów mają podobną funkcję; różnica polega na tym, gdzie pojawia się przyimek w stosunku do innych słów w wyrażeniu. Przyimki pojawiają się przed ich uzupełnieniami, a postpozycje po. Okręgi składają się z dwóch części, jednej przed uzupełnieniem i drugiej po.

  • Francuskie wyrażenie przyimkowe: sur la table ( „ na stole”)
  • Chińska fraza postpozycyjna:桌子( zhuōzi shàng , „ na stole”)
  • Sorani Kurdyjski zwrot okólnikowy : la Kurdistân' â (" w Kurdystanie")

Przysłówkowy składa się z pojedynczego przysłówka, wyrażenia przysłówkowego lub zdania przysłówkowego, które modyfikuje czasownik lub zdanie jako całość. Niektóre tradycyjne gramatyki uważają wyrażenia przyimkowe za rodzaj przysłówków, ale wiele gramatyk traktuje je jako oddzielne. Przysłówki mogą modyfikować czas, miejsce lub sposób. Negacja jest również często wskazywana przysłówkami, w tym przysłówkami, takimi jak angielski nie .

Zobacz też

Uwagi

Bibliografia

Dalsza lektura