US News & World Report Ranking najlepszych uczelni - U.S. News & World Report Best Colleges Ranking

2016 Najlepsza okładka uczelni

The US News & World Report Best Colleges Ranking to coroczny zestaw rankingów amerykańskich szkół wyższych i uniwersytetów publikowany przez US News & World Report począwszy od 1983 roku. Są to najczęściej cytowane tego typu w Stanach Zjednoczonych.

Rankingi są podzielone na cztery kategorie: uniwersytety krajowe, kolegia sztuk wyzwolonych, uniwersytety regionalne i kolegia regionalne, przy czym dwie ostatnie kategorie są podzielone na Północ, Południe, Środkowy Zachód i Zachód. Rankingi opierają się na danych zebranych przez US News & World Report z corocznej ankiety wysyłanej do każdej szkoły, a także ankiet opinii członków wydziałów i administratorów z innych szkół. Metodologia publikacji została opracowana przez Roberta Morse'a, który nadal nadzoruje jej zastosowanie jako główny strateg danych.

Rankingi są popularne wśród ogółu społeczeństwa (w wydaniu z 2014 r. usnews.com zgromadził 2,6 mln unikalnych użytkowników i 18,9 mln odsłon w ciągu jednego dnia) i wpływają na wzorce aplikacyjne uczniów starszych klas szkół średnich (badanie z 2011 r. wykazało, że poprawa prowadzi do 0,9% wzrostu liczby wnioskodawców). Zostały one jednak szeroko potępione przez wielu ekspertów w dziedzinie szkolnictwa wyższego. Krytycy argumentują, że ignorują indywidualne dopasowanie, porównując instytucje o znacznie różniących się misjach na tej samej skali, implikują fałszywą precyzję , wyprowadzając ranking porządkowy z wątpliwych danych, zachęcają instytucje chcące poprawić swoją rangę i przyczyniają się do szaleństwa przyjęć poprzez nadmierne podkreślając prestiż.

Oprócz rankingów, US News & World Report publikuje także przewodniki dla szkół wyższych w formie książkowej oraz klasyfikuje amerykańskie szkoły podyplomowe i programy akademickie w wielu konkretnych dyscyplinach, w tym biznesie, prawie, inżynierii, pielęgniarstwie i medycynie. W październiku 2014 r. magazyn rozpoczął publikację rankingu Best Global Universities, który koncentruje się bardziej na badaniach i obejmuje szkoły nieamerykańskie.

Metodologia

Rankingi magazynu US News & World Report opierają się na informacjach gromadzonych przez instytucje edukacyjne za pośrednictwem corocznych ankiet, rządowych i zewnętrznych źródłach danych oraz szkolnych witrynach internetowych. Bierze również pod uwagę badania opinii kadry akademickiej i administracji poza szkołą. Ich rankingi uczelni zostały po raz pierwszy opublikowane w 1983 i były publikowane przez wszystkie kolejne lata, z wyjątkiem 1984.

Listy US News zyskały taki wpływ, że niektóre uniwersytety postawiły sobie za cel osiągnięcie określonego poziomu w rankingach US News. Prezes Belmont University, Bob Fisher, stwierdził w 2010 roku: „Wspięcie się do pierwszej piątki w US News stanowi kluczowy element planu Belmont's Vision 2015”. Clemson University postawił sobie za cel publiczny awans do Top 20 w rankingu US News i wprowadził określone zmiany, w tym zmniejszenie wielkości klas i zmianę prezentacji wynagrodzeń nauczycieli, aby uzyskać lepsze wyniki w analizie statystycznej US News. Co najmniej jeden uniwersytet, Arizona State , w rzeczywistości powiązał pensję rektora uniwersytetu ze wzrostem pozycji szkoły w rankingu US News.

Poniżej znajdują się elementy w rankingach US News od edycji 2020.

  • Ocena koleżeńska: badanie reputacji uczelni wśród rektorów, rektorów i dziekanów rekrutacyjnych innych uczelni (20%)
  • Retencja: wskaźnik ukończenia sześciu lat i wskaźnik zatrzymania studentów pierwszego roku (22%)
  • Mobilność społeczna: sześcioletnie wskaźniki ukończenia studiów przez uczniów otrzymujących stypendia Pell – zarówno jako samodzielny środek, jak i w porównaniu ze wskaźnikami ukończenia studiów przez wszystkich innych uczniów w szkole – uległy znacznej zmianie, aby dać więcej punktów szkołom zapisującym większy odsetek uczniów otrzymujących stypendia Pell. (5%)
  • Zasoby wydziału: liczebność klas, wynagrodzenie wydziału, stopień naukowy wydziału, stosunek liczby studentów do wydziału i proporcja kadry stacjonarnej (20%)
  • Doskonałość uczniów: ustandaryzowane wyniki testów przyjętych uczniów i odsetek przyjętych uczniów w wyższych percentylach ich klasy w szkole średniej.
  • Zasoby finansowe: wydatki na studenta związane z nauką, wsparciem dla studentów i usługami publicznymi. (10%)
  • Skuteczność wskaźnika ukończenia szkoły: porównanie modelowanego oczekiwanego i rzeczywistego wskaźnika ukończenia szkoły (8%)
  • Wskaźnik dawania absolwentów (5%)

US News określiło względne wagi tych czynników i zmieniało je w czasie. Narodowe Centrum Badania Opinii przeglądu metodologii i stwierdził, że ciężary „brak jakichkolwiek obronić empirycznych lub teoretycznych podstaw”. Pierwsze cztery z wymienionych czynników stanowią zdecydowaną większość rankingu US News (62,5%, zgodnie z metodologią US News z 2017 r.) oraz „miarę reputacji” (która przeprowadza ankietę wśród administratorów wysokiego szczebla w podobnych instytucjach na temat ich postrzeganego rankingu jakości każdej uczelni i uczelni) ma szczególne znaczenie dla ostatecznego rankingu (samodzielnie stanowi 22,5% rankingu według metodologii z 2017 roku).

Artykuł w New York Times donosi, że biorąc pod uwagę metodologię ważenia US News , „łatwo zgadnąć, kto znajdzie się na szczycie: Wielka Trójka , Harvard, Yale i Princeton dopełniają pierwszą trójkę zasadniczo każdego roku. wiedział, że jego system jest dobry, Mel Elfin, założyciel rankingu, często odpowiadał, że wie o tym, ponieważ te trzy szkoły zawsze trafiały na pierwsze miejsce. , Kalifornijski Instytut Technologii wskoczył na pierwsze miejsce. Pani Graham wkrótce odeszła, a zmodyfikowany system zepchnął Princeton z powrotem na pierwsze miejsce w przyszłym roku”.

Badanie przeprowadzone w 2010 r. przez University of Michigan wykazało, że rankingi uniwersytetów w Stanach Zjednoczonych znacząco wpływają na aplikacje i rekrutację na uczelnie. W badaniu przeanalizowano wpływ rankingu US News & World Report, wykazując trwały wpływ na aplikacje na studia i przyjęcia na studia przez uczniów z najlepszych 10% ich klasy. Ponadto odkryli, że rankingi wpływają na ankietowe oceny reputacji dokonywane przez rektorów uczelni w instytucjach rówieśniczych, w związku z czym rankingi i reputacja stają się z czasem coraz bardziej podobne.

Badanie z 2014 r. opublikowane w Research in Higher Education usunęło tajemniczość procesu rankingowego US News , tworząc model rankingowy, który wiernie odtworzył wyniki US News i określił ilościowo nieodłączny „szum” w rankingach wszystkich uniwersytetów z rankingiem krajowym. Opracowany model zapewnił szczegółowy wgląd w proces rankingu US News . Umożliwiło to zbadanie wpływu zmian na podczynniki US News, gdy występowała zmienność między uniwersytetami iw obrębie podczynników. Przy użyciu tego modelu przeprowadzono liczne symulacje, aby zrozumieć, jak wiele zmian wymaga uczelnia, aby poprawić swoją pozycję w rankingu lub przenieść się do pierwszej dwudziestki. skierowany w bardzo skoncentrowany sposób, aby stać się najwyżej notowaną uczelnią krajową, a zmiany w rankingu o +/- 4 punkty należy uznać za „hałas”.

Wyniki rankingu

Najlepsze uniwersytety krajowe 2022 pozycja Najlepsze uczelnie sztuk wyzwolonych 2022 pozycja
Uniwersytet Princeton 1 Williams College 1
Uniwersytet Columbia 2 Amherst College 2
Uniwersytet Harwardzki 2 Kolegium Swarthmore 3
Instytut Technologii w Massachusetts 2 Pomona College 4
Uniwersytet Yale 5 Wellesley College 5
Uniwersytet Stanford 6 Kolegium Bowdoina 6
Uniwersytet w Chicago 6 Akademia Marynarki Wojennej Stanów Zjednoczonych 6
Uniwersytet Pensylwanii 8 Claremont McKenna College 8
Kalifornijski Instytut Technologiczny 9 Uniwersytet Carleton 9
Uniwersytet Książęcy 9 College w Middlebury 9
Uniwersytet Johna Hopkinsa 9 Akademia Wojskowa Stanów Zjednoczonych 11
Uniwersytet Północno-Zachodni 9 Uniwersytet Waszyngtona i Lee 11
Dartmouth College 13 Davidson College 13
Uniwersytet Browna 14 Grinnell College 13
Uniwersytet Vanderbilta 14 Hamilton College 13
Uniwersytet Waszyngtoński w St. Louis 14 Uniwersytet w Haverford 16
Uniwersytet Cornella 17 Barnard College 17
Uniwersytet Ryżowy 17 Colby College 17
Uniwersytet Notre Dame 19 Uniwersytet Colgate 17
Uniwersytet Kalifornijski w Los Angeles 20 Kolegium Smitha 17
Uniwersytet Wesleyański 17

10 najlepszych map

10 najlepszych krajowych uniwersytetów (czerwone ) i uczelnie sztuk wyzwolonych (niebieskie ) w rankingu US News , stan na 2020 r.  

Krytyka

W latach 90. kilka instytucji edukacyjnych w Stanach Zjednoczonych było zaangażowanych w ruch na rzecz bojkotu badania rankingów uczelni w US News & World Report . Pierwszym był Reed College , który przestał wypełniać ankietę w 1995 roku. Ankieta została również skrytykowana przez Alma College , Stanford University i St. John's College pod koniec lat 90. XX wieku. Wyniki SAT odgrywają rolę w rankingach szkół wyższych The US News & World Report, mimo że US News nie ma możliwości formalnej weryfikacji lub ponownego obliczenia wyników reprezentowanych przez szkoły. Od połowy lat 90. w prasie popularnej udokumentowano wiele przypadków, w których szkoły kłamały na temat swoich wyników SAT, aby uzyskać wyższą pozycję w rankingu. W artykule opublikowanym w San Francisco Chronicle stwierdzono, że elementy metodologii US News i World Report są zbędne i można je sprowadzić do jednej rzeczy: pieniędzy.

W dniu 19 czerwca 2007 r. podczas dorocznego spotkania Annapolis Group członkowie omówili list do rektorów uczelni z prośbą o nieuczestniczenie w badaniu reputacji w ankiecie US News & World Report (sekcja ta obejmuje 25% wszystkich zaszeregowanie). W rezultacie „większość z około 80 prezydentów obecnych na spotkaniu stwierdziła, że ​​nie zamierza w przyszłości uczestniczyć w rankingach reputacji US News ”. W oświadczeniu stwierdzono również, że jego członkowie „zgodzili się uczestniczyć w opracowywaniu alternatywnego wspólnego formatu, który przedstawia informacje o ich uczelniach dla studentów i ich rodzin do wykorzystania w procesie poszukiwania uczelni”. Ta baza danych będzie oparta na Internecie i będzie opracowywana we współpracy z organizacjami szkolnictwa wyższego, w tym Krajowym Stowarzyszeniem Niezależnych Uczelni i Uniwersytetów oraz Radą Niezależnych Uczelni . 22 czerwca 2007 r . redaktor US News & World Report, Robert Morse, udzielił odpowiedzi, w której przekonywał, że „w kwestii oceny wzajemnej, my w US News mocno wierzymy, że ankieta ma znaczną wartość, ponieważ pozwala nam zmierzyć” wartości niematerialnych uczelni, których nie możemy zmierzyć za pomocą danych statystycznych. Ponadto reputacja szkoły może pomóc w zdobyciu tak ważnej pierwszej pracy i odgrywa kluczową rolę, w której ktoś może dostać się do szkoły wyższej. ankieta jest z natury subiektywna, ale powszechnie przyjętą praktyką jest proszenie liderów branży o ocenę konkurencji. Wyniki ankiety rówieśniczej mogą również przyczynić się do wyrównania szans między uczelniami prywatnymi i publicznymi”. W nawiązaniu do alternatywnego bazie omawianego przez Grupę Annapolis, Morse twierdził również, „Ważne jest, aby podkreślić, że deklarowanym celem Grupy Annapolis w prezentacji danych uczelni we wspólnym formacie został wypróbowany przed ... US Aktualności zaopatruje to dokładna informacje o uczelniach już od wielu lat. I wygląda na to, że NAICU będzie to robić ze znacznie mniejszą porównywalnością i funkcjonalnością. US News najpierw zbiera wszystkie te dane (przy użyciu uzgodnionego zestawu definicji z Common Data Set). Następnie publikujemy dane na naszej stronie internetowej w łatwo dostępnych, porównywalnych tabelach. Innymi słowy, Annapolis Group i inni z inicjatywy NAICU faktycznie podążają za przykładem US News ”.

Niektórzy eksperci ds. szkolnictwa wyższego, tacy jak Kevin Carey z sektora edukacji, twierdzili, że system rankingów uczelni US News i World Report jest jedynie listą kryteriów, które odzwierciedlają powierzchowne cechy elitarnych uczelni i uniwersytetów. Według Careya, system rankingowy US News jest głęboko wadliwy. Zamiast skupiać się na podstawowych kwestiach, jak dobrze uczelnie i uniwersytety kształcą swoich studentów i jak dobrze przygotowują ich do osiągnięcia sukcesu po studiach, rankingi magazynu są prawie całkowicie funkcją trzech czynników: sławy, bogactwa i ekskluzywności. Sugeruje, że istnieją ważniejsze cechy, które rodzice i uczniowie powinni zbadać, aby wybrać uczelnie, takie jak poziom nauki i prawdopodobieństwo uzyskania przez nich dyplomu.

Kwestia rankingów szkół wyższych i ich wpływu na przyjęć zyskała większą uwagę w marcu 2007 r., kiedy Michele Tolela Myers (była prezydent Sarah Lawrence College ) podzieliła się w artykule opublikowanym w US News & World Report , gdy nie uzyskała wyników SAT dla uniwersytet decyduje się po prostu sklasyfikować uczelnię z wymyślonym wynikiem SAT wynoszącym około jednego odchylenia standardowego (około 200 punktów SAT) za tymi z uczelni rówieśniczych, z uzasadnieniem, że uniwersytety z opcją SAT będą, ze względu na ich opcjonalny charakter testu, przyjąć większą liczbę mniej zdolnych uczniów.

W artykule z 2011 roku dotyczącym kontrowersji z Sarah Lawrence, Peter Sacks z The Huffington Post skrytykował rankingi US News skupiające się na wynikach testów i potępił listę „najlepszych uczelni” jako oszustwo:

W światopoglądzie US News na temat jakości uczelni nie ma większego znaczenia, czego studenci faktycznie uczą się na kampusie ani w jaki sposób uczelnia faktycznie przyczynia się do intelektualnego, etycznego i osobistego rozwoju studentów podczas pobytu w kampusie lub w jaki sposób ta instytucja przyczynia się do dobra publicznego ... a potem, gdy weźmiesz pod uwagę, że wyniki uczniów SAT są głęboko skorelowane [z] dochodem rodziców i poziomem wykształcenia – klasą społeczną, w której dziecko się rodzi i dorasta – zaczynasz rozumieć, co skorumpowany cesarz „America's Best” Kolegia naprawdę jest. Ranking to niewiele więcej niż pseudonaukowe, a jednak powszechnie słuszne narzędzie do utrwalania nierówności między edukacyjnymi i nieposiadającymi – bogatymi rodzinami od biednych i dobrze wyposażonymi szkołami od biednych.

Zobacz też

Bibliografia

Zewnętrzne linki