Wzmocnienie pozycji kobiet -Women's empowerment

Była pierwsza dama Michelle Obama wita uczniów podczas wydarzenia Room to Read z pierwszą damą Bun Rany z Kambodży , wspierając inicjatywę Let Girls Learn, w liceum Hun Sunni Prasat Bakong w Siem Reap w Kambodży, 21 marca 2015 r.

Upodmiotowienie kobiet ( lub upodmiotowienie kobiet ) można zdefiniować na kilka sposobów, w tym akceptowanie poglądów kobiet lub podejmowanie wysiłków w celu ich poszukiwania, podnoszenie statusu kobiet poprzez edukację, świadomość, umiejętność czytania i pisania oraz szkolenia. Wzmocnienie pozycji kobiet wyposaża kobiety i pozwala im podejmować decydujące o życiu decyzje poprzez różne problemy społeczne. Mogą mieć możliwość przedefiniowania ról płciowych lub innych takich ról, co z kolei może dać im większą swobodę w dążeniu do pożądanych celów.

Wzmocnienie pozycji kobiet stało się ważnym tematem dyskusji w dziedzinie rozwoju i ekonomiiWzmocnienie pozycji ekonomicznej pozwala kobietom kontrolować zasoby, aktywa i dochody oraz czerpać z nich korzyści . Pomaga również w zarządzaniu ryzykiem i poprawie samopoczucia kobiet. Może to skutkować podejściem do wspierania zbanalizowanych płci w określonym kontekście politycznym lub społecznym. Choć często używane zamiennie, bardziej wszechstronna koncepcja upodmiotowienia płci dotyczy osób dowolnej płci, podkreślając rozróżnienie między rolą biologiczną a płcią . Wzmocnienie pozycji kobiet pomaga w podnoszeniu statusu kobiet poprzez umiejętność czytania i pisania, edukację, szkolenia i podnoszenie świadomości. Co więcej, upodmiotowienie kobiet odnosi się do zdolności kobiet do dokonywania strategicznych wyborów życiowych, których wcześniej im odmawiano.

Narody, firmy, społeczności i grupy mogą odnieść korzyści z wdrażania programów i polityk, które przyjmują ideę upodmiotowienia kobiet. Wzmocnienie pozycji kobiet zwiększa jakość i ilość zasobów ludzkich dostępnych do rozwoju. Upodmiotowienie jest jednym z głównych problemów proceduralnych w odniesieniu do praw człowieka i rozwoju .

Definicje i metody

Istnieje kilka zasad określających upodmiotowienie kobiet, na przykład, aby osoba była upodmiotowiona, musi pochodzić z pozycji pozbawionej mocy. Muszą sami nabyć upodmiotowienie, a nie otrzymać je od strony zewnętrznej. Inne badania wykazały, że definicje upodmiotowienia oznaczają, że ludzie mają zdolność do podejmowania ważnych decyzji w swoim życiu, a jednocześnie są w stanie działać na ich podstawie. Upodmiotowienie i ubezwłasnowolnienie są względem siebie w poprzednim czasie; jako takie, upodmiotowienie jest procesem, a nie produktem.

Naukowcy zidentyfikowali dwie formy upodmiotowienia, upodmiotowienie ekonomiczne i upodmiotowienie polityczne.

Umocnienie gospodarcze

Od lat 80. nacisk na neoliberalizm traktuje priorytetowo konkurencyjność i samodzielność jako miarę sukcesu gospodarczego. Jednostki i identyfikujące się z nimi społeczności, które nie spełniają preferowanych przez społeczeństwo standardów neoliberalnych, są pogardzane i mają skłonność do obniżania własnej samooceny. Niektóre grupy, które nie pasują do preferowanego wizerunku neoliberalnego, to niższa klasa robotnicza i bezrobotni.

W szczególności neoliberalizm negatywnie wpłynął na poczucie własnej wartości kobiet poprzez politykę reformy opieki społecznej. Mary Corcoran i in. teoretyzować, że konserwatywni reformatorzy opieki społecznej wierzą w zależność od opieki społecznej jako przyczynę ubóstwa. Skłania to reformatorów opieki społecznej do poszerzania kryteriów kwalifikujących jednostkę jako beneficjenta pomocy społecznej, ograniczając liczbę osób zależnych od opieki społecznej. Kryteria te obejmują: wymagania dotyczące pracy i terminy, szybkie wypychanie kobiet na rynek pracy. Aktywne dążenie do wejścia kobiet na rynek pracy wzmacnia pogląd, że samotne matki i nieopłacani pracownicy opieki są nieproduktywni dla amerykańskiej gospodarki. W konsekwencji kobiety zmuszone są pogodzić się z niskopłatną, niestabilną pracą, a jednocześnie muszą radzić sobie z obowiązkami macierzyńskimi i domowymi. Uczeni uważają, że podstawowym celem reformy opieki społecznej jest osłabienie pozycji kobiet poprzez tłumienie ich sprawczości i niezależności ekonomicznej. Tworząc możliwości wzmocnienia pozycji kobiet, takie jak szkolenia zawodowe, kobiety mogą przeciwdziałać społecznym skutkom neoliberalizmu, a zwłaszcza reformy opieki społecznej.

Ponadto decydentom zaleca się wspieranie szkoleń zawodowych, aby pomóc w wejściu na rynki formalne. Jedną z rekomendacji jest zapewnienie kobietom bardziej formalnych możliwości edukacyjnych, które pozwoliłyby na większą siłę przetargową w domu. Mieliby większy dostęp do wyższych zarobków poza domem; aw rezultacie ułatwić kobietom znalezienie pracy na rynku.

Wzmocnienie pozycji kobiet i osiągnięcie równości płci pomaga społeczeństwu zapewnić zrównoważony rozwój kraju. Wielu światowych liderów i naukowców twierdzi, że zrównoważony rozwój jest niemożliwy bez równości płci i wzmocnienia pozycji kobiet. Zrównoważony rozwój obejmuje ochronę środowiska, rozwój społeczny i gospodarczy, w tym wzmocnienie pozycji kobiet. W kontekście kobiet i rozwoju, upodmiotowienie musi obejmować więcej wyborów, których kobiety mogą dokonywać samodzielnie.

Wzmocnienie dostępu kobiet do dziedziczenia własności i praw do ziemi to kolejna metoda wykorzystywana do wzmocnienia pozycji ekonomicznej kobiet. Umożliwiłoby to im lepsze środki akumulacji aktywów, kapitału i siły przetargowej potrzebne do rozwiązania problemu nierówności płci . Często kobiety w krajach rozwijających się i słabo rozwiniętych są prawnie ograniczane do swojej ziemi wyłącznie ze względu na płeć. Posiadanie prawa do ziemi daje kobietom rodzaj siły przetargowej, której normalnie nie miałyby; zyskują więcej możliwości niezależności ekonomicznej i formalnych instytucji finansowych.

Rasa ma integralny wpływ na upodmiotowienie kobiet w takich obszarach, jak zatrudnienie. Zatrudnienie może pomóc wzmocnić pozycję kobiet. Wielu badaczy sugeruje, że kiedy mówimy o upodmiotowieniu kobiet, omawianie różnych barier, z jakimi borykają się kobiety w niekorzystnej sytuacji, które utrudniają im uzyskanie upodmiotowienia w społeczeństwie, jest ważne przy badaniu wpływu rasy na zatrudnienie. Znaczące zbadanie, w jaki sposób możliwości są zorganizowane według płci, rasy i klasy, może nastąpić zmiana społeczna. Możliwości pracy i środowisko pracy mogą wzmocnić pozycję kobiet. Upodmiotowienie w miejscu pracy może pozytywnie wpłynąć na satysfakcję z pracy i wydajność, a równość w miejscu pracy może znacznie zwiększyć poczucie upodmiotowienia.

W przypadku, gdy kobiety mają szansę zadowolić się stałą pracą, kobiety kolorowe napotykają na brak równej dostępności i przywilejów w miejscu pracy. W miejscu pracy napotykają na więcej niedogodności. Patricia Parker twierdzi, że upodmiotowienie Afroamerykanek polega na ich oporach przed kontrolowaniem, wstawianiu się za sobą i niestosowaniu się do norm i oczekiwań społecznych. W związku z władzą perspektywy feministyczne patrzą na upodmiotowienie jako formę oporu w systemach nierównych relacji władzy. W społecznym otoczeniu polityki rasowej, płciowej i klasowej upodmiotowienie kobiet Afroamerykanek w środowisku pracy „może być postrzegane jako opór wobec prób ustalenia znaczeń odpowiedniej tożsamości i zachowania, gdzie takie znaczenia są interpretowane jako kontrolujące, wyzyskujące i inne. - mądry ucisk dla Afroamerykanek." Mówiąc o upodmiotowieniu kobiet, wielu uczonych sugeruje zbadanie niesprawiedliwości społecznej, która dotyka kobiety w codziennym życiu organizacyjnym, na które ma wpływ rasa, klasa społeczna i płeć.

Inna metodologia wzmacniania pozycji ekonomicznej kobiet obejmuje również mikrokredyty . Instytucje mikrofinansowe dążą do wzmocnienia pozycji kobiet w swojej społeczności, dając im dostęp do niskooprocentowanych pożyczek bez wymogu zabezpieczenia. Dokładniej, ich celem (instytucje mikrofinansowe) jest udzielanie mikrokredytów kobietom, które chcą być przedsiębiorcami. Sukces i skuteczność mikrokredytów i mikropożyczek są kontrowersyjne i stale dyskutowane. Niektórzy krytycy twierdzą, że sam mikrokredyt nie gwarantuje kobietom kontroli nad sposobem wykorzystania kredytu. Instytucje mikrofinansowe nie usuwają barier kulturowych, które pozwalają mężczyznom nadal kontrolować finanse gospodarstwa domowego; w rezultacie mikrokredyt może zostać po prostu przeniesiony na męża. Mikrokredyt nie zwalnia kobiet z obowiązków domowych, a nawet jeśli kobiety mają kredyt, nie mają czasu, aby być tak aktywnym na rynku jak mężczyźni.

Upodmiotowienie polityczne

Bizneswoman Ivanka Trump (po prawej) i premier Japonii Shinzo Abe uczestniczą w Światowym Zgromadzeniu Kobiet w Tokio , aby przemawiać na temat praw i upodmiotowienia kobiet, 2017

Upodmiotowienie polityczne wspiera tworzenie polityk, które najlepiej wspierałyby równość płci i sprawczość dla kobiet zarówno w sferze publicznej, jak i prywatnej. Zaproponowane metody polegają na stworzeniu polityki akcji afirmatywnej, która ustalałaby parytet liczby kobiet na stanowiskach politycznych i w parlamencie. Od 2017 r. średnia światowa kobiet zajmujących niższe i jednoizbowe stanowiska w parlamencie wynosi 23,6 procent. Dalsze zalecenia dotyczyły zwiększenia praw kobiet do głosowania , wyrażania opinii i możliwości ubiegania się o urząd z równymi szansami na wybór. Ponieważ kobiety są zazwyczaj kojarzone z opieką nad dziećmi i obowiązkami domowymi w domu, mają mniej czasu poświęcanego na wejście na rynek pracy i prowadzenie własnej firmy. Polityki zwiększające ich siłę przetargową w gospodarstwie domowym obejmowałyby politykę uwzględniającą przypadki rozwodów, politykę na rzecz lepszego dobrobytu kobiet oraz politykę dającą kobietom kontrolę nad zasobami (takie jak prawa własności). Jednak partycypacja nie ogranicza się do sfery polityki. Może obejmować uczestnictwo w gospodarstwie domowym , w szkołach oraz umiejętność samodzielnego dokonywania wyborów. Niektórzy teoretycy uważają, że siła przetargowa i sprawczość w gospodarstwie domowym muszą zostać osiągnięte, zanim można przejść do szerszego uczestnictwa w życiu politycznym.

Umiejętności cyfrowe wzmacniają pozycję polityczną

Umiejętności cyfrowe mogą ułatwić zaangażowanie kobiet w samorządy lokalne i zwiększyć ich siłę decyzyjną w ich społecznościach. Na przykład projekt Women-gov w Brazylii i Indiach pomógł kobietom lepiej rozumieć i komunikować się z władzami lokalnymi za pośrednictwem technologii informacyjno -komunikacyjnych . W Brazylii w ramach projektu przeszkolono liderki społeczności kobiet w zakresie uzyskiwania dostępu do danych online na temat rządowych usług zdrowotnych i korzystania z nich, aby lepiej reagować na problemy związane ze zdrowiem publicznym w swoich społecznościach. W Indiach w ramach projektu współpracowano z kobiecymi kolektywami w celu utworzenia prowadzonych przez kobiety, połączonych z Internetem, społecznościowych ośrodków informacji w celu ułatwienia składania wniosków o pomoc rządową (w tym zasiłek i uprawnienia), co z kolei poprawiło powiązania między kolektywami, władzami lokalnymi i instytucjami publicznymi.

Kobiety z umiejętnościami cyfrowymi są w stanie lepiej zabierać głos w kwestiach lokalnych i wpływać na wynik decyzji, które dotyczą ich samych i ich społeczności. Umiejętności cyfrowe mogą również umożliwić kobietom udział w ruchach politycznych. Na przykład anonimowość technologii informacyjno- komunikacyjnych może pozwolić niektórym kobietom uniknąć ograniczeń wolności słowa w represyjnych społeczeństwach, podczas gdy zbiorowa mobilizacja za pośrednictwem sieci internetowych może umożliwić kobietom prowadzenie kampanii dotyczących kwestii związanych z płcią. Badania pokazują, że iracka grupa kobieca wykorzystała kampanię multimedialną, w tym komponent internetowy, do skutecznego lobbowania w regionalnym rządzie kurdyjskim za zakazaniem praktyk okaleczania żeńskich narządów płciowych . Zdjęcia zrobione telefonami komórkowymi i rozpowszechniane za pośrednictwem mediów społecznościowych zwróciły uwagę na przemoc domową w Chinach i wpłynęły na traktowanie przez media spraw sądowych dotyczących przymusowej aborcji .

Według Organizacji ds. Wyżywienia i Rolnictwa istnieje siedem czynników sukcesu we wzmacnianiu pozycji kobiet wiejskich poprzez ICT:

1. Dostosuj treść tak, aby miała dla nich znaczenie.

2. Stwórz bezpieczne środowisko, w którym będą mogli się dzielić i uczyć.

3. Bądź wrażliwy na płeć

4. Zapewnij im dostęp i narzędzia do udostępniania

5. Buduj partnerstwa

6. Zapewnij odpowiednią mieszankę technologii.

7. Zapewnij zrównoważony rozwój

Rola regulacyjna rządów (na szczeblu lokalnym, krajowym, regionalnym i międzynarodowym) jest kluczowa w usuwaniu barier infrastrukturalnych, harmonizacji i uczynieniu otoczenia regulacyjnego integracyjnym i uwzględniającym kwestie płci oraz w ochronie wszystkich zainteresowanych stron przed oszustwami i przestępczością.

Wzmocnienie kulturowe

Jako społeczeństwo postępowe, opowiadające się za prawami i upodmiotowieniem kobiet, musimy przestać postrzegać kulturę jedynie jako barierę i przeszkodę dla praw kobiet. Kultura jest integralną i ogromną częścią różnorodności oraz medium, które ma na celu zapewnienie równych szans kobiet. Uznaje ich wolność do szczycenia się wartościami, bez względu na to, czy są ortodoksyjne, czy nowoczesne. Nie oznacza to, że należy pozwolić, aby wieki nadużyć w duchu kultury trwały, nie mówiąc już o ich celebrowaniu. Niewątpliwie tradycjom zamaskowanym ideą upodmiotowienia należy się sprzeciwić w świetle feminizmu. Na przykład niektóre badania wskazują, że kobiety mają równe szanse na publikację swoich prac pisemnych w recenzowanych czasopismach tylko wtedy, gdy płeć autorki jest całkowicie nieznana recenzentom. Jest to wynikiem historycznej kultury obyczajowej, która doprowadziła do braku reprezentacji kobiet w literaturze, a zatem wyraźnie pokazała, dlaczego wszelkie dziedzictwo kulturowe nie może i nie powinno być celebrowane lub promowane.

Istnieje potrzeba uznania i realizacji równych praw kulturowych dla kobiet, co z kolei pomogłoby zrekonstruować płeć w sposób, który wzniósłby się ponad niższość i podporządkowanie kobiet. Co więcej, znacznie poprawiłoby to warunki pełnego i równego korzystania z ich praw człowieka jako całości, jak twierdzi ekspert ONZ w dziedzinie praw kulturalnych Farida Shaheed.

Shaheed nadal dodaje, że perspektywa i wkład kobiet muszą wykraczać poza margines życia kulturalnego do centrum procesu, który dziś tworzy i kształtuje kultury na całym świecie. „Kobiety muszą być uznawane i wspierane jako równe rzeczniki z uprawnieniami do określania, które tradycje społeczności mają być szanowane, chronione i przekazywane przyszłym pokoleniom”.

Feministyczne podejście do upodmiotowienia kobiet

Feminizm jest zdefiniowany przez cel ruchu, jakim jest wzmocnienie pozycji kobiet. Dwie metody, które feministki stosują, aby ułatwić poczucie wzmocnienia pozycji kobiet, to podnoszenie świadomości i budowanie relacji z uczestniczkami i ich zewnętrznymi oprawcami.

Podnoszenie świadomości

Aby wzmocnić pozycję kobiet, feministki powszechnie stosują podnoszenie świadomości. Podnosząc świadomość, kobiety nie tylko zdobywają wiedzę na temat swoich osobistych zmagań, ale także ich związku z kwestiami politycznymi i ekonomicznymi. Podnoszenie świadomości pozwala zmarginalizowanym jednostkom zobaczyć, gdzie są umieszczone w większej strukturze społecznej i wskazać źródło ich ucisku. Świadomość swoich problemów zainicjuje automobilizację, która właśnie tworzy upodmiotowienie.

Jednak uczeni Shane Brady i Mary O'Connor wskazali, że termin „podnoszenie świadomości” może być źle zrozumiany i obraźliwy dla uczestników. Użycie terminu „podnoszenie świadomości” nasuwa przekonanie, że zmarginalizowana społeczność nie jest świadoma swojej opresji i tego, jak sobie z nią radzić.

Budowanie związków

Ponadto feministki, a konkretnie organizatorki feministyczne, koncentrują się na budowaniu relacji jako medium do tworzenia upodmiotowienia kobiet. Uczeni twierdzą, że budowanie relacji skutkuje upodmiotowieniem, ponieważ rosnąca luka władzy w społeczeństwie wynika z braku relacji, które są potrzebne do ich zniwelowania. Jeśli chodzi o tworzenie i utrzymywanie relacji, musi istnieć równowaga zarówno współpracy, jak i konfliktu między obiema stronami. Konflikt często pojawia się w sytuacjach, gdy członkowie społeczności próbują budować relacje z zewnętrznymi postaciami władzy, takimi jak przedstawiciele rządu. Tworzenie przestrzeni do współpracy, a także rozważania sprzecznych pomysłów jest ważne, ponieważ rozwiązywanie sporów pozwala na budowanie zaufania między stronami. Ponadto konflikt przynosi indywidualne korzyści uczestniczkom, ponieważ rozwija umiejętności rozwiązywania problemów i otwiera je na nową pulę wiedzy i perspektyw społecznych. Badacze zauważają, że budowanie relacji ma tendencję do odpolitycznienia, ponieważ aktywność ta nie kwestionuje bezpośrednio opresyjnych struktur dotykających kobiety. Specyficzną obserwacją tej odpolityczniającej tendencji jest opowiadanie historii. Podczas budowania relacji feministki zachęcają uczestniczki do dzielenia się osobistymi doświadczeniami związanymi z uciskiem płci, zamiast zastanawiać się nad strategiami podejścia do opresyjnego systemu.

Pomiary i ocena

Wzmocnienie pozycji kobiet można mierzyć za pomocą Gender Empowerment Measure (GEM), które oblicza udział kobiet w danym kraju, zarówno politycznie, jak i gospodarczo. GEM oblicza się, śledząc „odsetek miejsc w parlamencie zajmowanych przez kobiety; kobiet ustawodawców, wyższych urzędników i menedżerów; oraz kobiet wykonujących zawody i pracowników technicznych; oraz różnice płci w uzyskiwanych dochodach, odzwierciedlające niezależność ekonomiczną”. Na podstawie tych informacji klasyfikuje kraje.

Niektóre krytyki GEM są takie, że nie dotyczą one czynników społecznych, takich jak płeć, religia, kontekst kulturowy, kontekst prawny i łamanie praw kobiet. Pomiar upodmiotowienia płci jest próbą stworzenia spójnego, znormalizowanego podejścia do mierzenia upodmiotowienia kobiet; w ten sposób krytykowano, że GEM nie uwzględnia różnic w czynnikach historycznych, autonomii kobiet, segregacji płciowej i prawach kobiet do głosowania.

Inne miary, które obliczają udział kobiet i względną równość, obejmują wskaźnik parytetu płci (GPI) lub wskaźnik rozwoju związanego z płcią (GDI). GDI to sposób, w jaki Program Narodów Zjednoczonych ds. Rozwoju (UNDP) mierzy nierówności między płciami w danym kraju. Pewna krytyka tego pomiaru jest taka, że ​​ponieważ obliczenia GDI opierają się wyłącznie na rozkładzie osiągnięć między mężczyznami i kobietami w populacji, GDI nie mierzy nierówności płci; zamiast tego mierzy bezwzględne poziomy dochodów, edukacji i zdrowia.

Bardziej jakościową formą oceny upodmiotowienia kobiet jest identyfikacja ograniczeń w działaniu. Pozwala to na identyfikację relacji władzy między płciami. Ponieważ jest to proces partycypacyjny, ułatwia rozmowę na temat dyskryminacji ze względu na płeć. Porównanie ograniczeń nakładanych na kobiety w późniejszym czasie pozwala również na lepszą identyfikację wszelkich zmian lub ekspansji. Ocena rozwoju agencji kobiet pozwala na ocenę podejmowanych działań. Oceny te muszą również opierać się na działaniach podejmowanych przez kobiety, a nie grupy zewnętrzne. Grupy zewnętrzne mogą pomóc w upodmiotowieniu kobiet, ale nie mogą im tego nadać.

Bariery

Wiele barier na drodze do upodmiotowienia i równości kobiet wynika z norm kulturowych . Podczas gdy wiele kobiet zdaje sobie sprawę z problemów związanych z nierównością płci, inne przyzwyczaiły się do niej. Wielu mężczyzn u władzy waha się, czy naruszać normy społeczne, które są niesprawiedliwe wobec kobiet.

Badania pokazują, że rosnący dostęp do Internetu może również skutkować zwiększonym wyzyskiem kobiet. Ujawnianie danych osobowych na stronach internetowych zagraża bezpieczeństwu niektórych kobiet. W 2010 roku Working to Halt Online Abuse stwierdził, że 73% kobiet padło ofiarą takich stron. Rodzaje wiktymizacji obejmują cyberprześladowanie , nękanie, pornografię online , rzucanie obelgami , a zwłaszcza molestowanie seksualne w miejscu pracy . Najczęściej występuje w biznesie, handlu, bankowości i finansach, sprzedaży i marketingu, hotelarstwie, służbie cywilnej oraz edukacji, wykładach i nauczaniu. Według Międzynarodowej Organizacji Pracy (MOP) molestowanie seksualne jest wyraźną formą dyskryminacji ze względu na płeć, przejawem nierównych relacji władzy między mężczyznami i kobietami. Konwencja ONZ w sprawie likwidacji wszelkich form dyskryminacji kobiet (CEDAW) wzywa do zwiększenia środków ochrony kobiet przed molestowaniem seksualnym i przemocą w miejscu pracy. 54% (272) doświadczyło jakiejś formy molestowania seksualnego w miejscu pracy. 79% ofiar to kobiety; 21% stanowili mężczyźni.

Badania pokazują, że kobiety napotykają więcej barier w miejscu pracy niż mężczyźni. Bariery związane z płcią obejmują molestowanie seksualne, nieuczciwe praktyki zatrudniania, rozwój kariery i nierówne wynagrodzenie, w którym kobiety otrzymują niższe wynagrodzenie niż mężczyźni za wykonywanie tej samej pracy. Biorąc pod uwagę średnie zarobki mężczyzn i kobiet, którzy pracowali w pełnym wymiarze godzin przez cały rok, dane rządowe z 2014 r. wykazały, że kobiety zarabiały 0,79 dolara na każdym zarobionym przez mężczyznę dolarze. Według badania przeprowadzonego w 2014 r. przez National Partnership for Women and Children, średnie zarobki pracujących matek były jeszcze niższe – 0,71 dolara za każdego dolara zarobionego przez ojca. Podczas gdy większość publicznej dyskusji na temat różnicy płac skupiała się wokół kobiet otrzymujących taką samą płacę za taką samą pracę jak ich koledzy płci męskiej, wiele kobiet zmaga się z tak zwanym „karą ciążową”. Zjawisko to jest trudne do zmierzenia, ale możliwość urodzenia dziecka może wystarczyć pracodawcom, aby zakłócić pensję kobiet. Kobiety znajdują się w sytuacji, w której muszą podjąć decyzję, czy pozostać na rynku pracy, czy mieć dzieci, co doprowadziło do debaty na temat urlopu macierzyńskiego w Stanach Zjednoczonych i wielu innych krajach na świecie.

W marcu 2016 r. strona internetowa poświęcona karierze technologicznej Dice opublikowała badanie obejmujące ponad 16 000 profesjonalistów z branży technologicznej, z którego wynika, że ​​porównując równoważne wykształcenie, doświadczenie i stanowisko, nie ma różnicy w wynagrodzeniach i nie było jej przez ostatnie sześć lat.

Rola edukacji

Ludzie angażują się w debatę publiczną i żądają od rządu opieki zdrowotnej, zabezpieczenia społecznego i innych uprawnień. W szczególności edukacja umożliwia kobietom dokonywanie wyborów, które poprawiają zdrowie ich dzieci, ich samopoczucie i szanse na zdobycie umiejętności przetrwania. Edukacja informuje innych o zapobieganiu chorobie i powstrzymywaniu jej. Taka edukacja umożliwia kobietom dokonywanie wyborów, które mogą poprawić ich dobrobyt, w tym zawieranie małżeństw poza okresem dzieciństwa i posiadanie mniejszej liczby dzieci. Edukacja może zwiększyć świadomość kobiet na temat ich praw, zwiększyć ich samoocenę i zapewnić im możliwość dochodzenia swoich praw.

Edukacja nie jest powszechnie dostępna, a nierówności płci utrzymują się. Poważnym problemem w wielu krajach jest nie tylko ograniczona liczba dziewcząt chodzących do szkoły, ale także liczba ścieżek edukacyjnych dla tych, które wchodzą do klasy. Podejmowane są wysiłki w celu rozwiązania problemu niższego udziału dziewcząt i wyników w nauce w zakresie nauk ścisłych, technologii, inżynierii i matematyki (STEM) .

W niektórych częściach świata dziewczęta i kobiety są atakowane za uczęszczanie do szkoły, a społecznych wysiłków, aby temu zapobiec, może brakować.

Korzystanie z Internetu

Internet jest często źródłem wzmocnienia pozycji kobiet poprzez tworzenie, rozpowszechnianie i wykorzystywanie hashtagów w mediach społecznościowych . Rosnący dostęp do Internetu pod koniec XX wieku zapewnił kobietom różne narzędzia do wzmocnienia siebie. Kobiety zaczęły korzystać z serwisów społecznościowych, takich jak Facebook i Twitter , do aktywizacji online . Dzięki aktywizmowi internetowemu mogą się wzmocnić, organizując kampanie i wyrażając swoje opinie na temat praw równościowych.

Blogowanie stało się jednym z narzędzi edukacyjnych wzmacniających pozycję kobiet. Według badań przeprowadzonych przez University of California w Los Angeles, pacjenci medyczni, którzy czytają i piszą o swojej chorobie, są często w znacznie szczęśliwszym nastroju i mają większą wiedzę niż ci, którzy tego nie robią. Czytając doświadczenia innych, pacjenci mogą lepiej się edukować i stosować strategie proponowane przez innych blogerów.

Dzięki łatwej dostępności i przystępności cenowej e-learningu (kształcenia elektronicznego) kobiety mogą uczyć się w zaciszu własnego domu. Uczą się umiejętności, które pomagają im rozwijać się w karierze.

Przykłady wywierającego wpływu aktywizmu internetowego obejmują kampanię online z 2013 r., która doprowadziła do usunięcia przez Facebooka różnych stron szerzących nienawiść do kobiet. Kampanię rozpoczęło 100 adwokatek. W 2017 roku, kiedy pojawił się hashtag #AintNoCinderella, stał się on popularny po tym, jak Varnika Kundu (29-letnia kobieta z Indii) jechała do domu po północy 4 sierpnia, kiedy była śledzona i nękana przez dwóch mężczyzn w SUV-ie. Kundu był obwiniany o to, że nie wychodził późno w nocy, zwłaszcza przez wiceprezydenta rządu BJP Ramveera Bhattiego. Doprowadziło to do tego, że kobiety w Indiach i innych częściach świata dzieliły się swoimi zdjęciami późno w nocy z hashtagiem „#AintNoCinderella”, aby pokazać, że kobiety nie mają określonej godziny policyjnej, którą muszą przestrzegać.

Trwające projekty

ONZ opracowała zestaw celów zwanych Celami Zrównoważonego Rozwoju (SDGs), aby pomóc uczynić świat lepszym miejscem. Z siedemnastego, czwarty cel ma na celu umożliwienie dostępu do edukacji dla wszystkich ludzi. Włożono duży wysiłek w włączenie kobiet do szkół, aby poprawić ich edukację. Piąty cel koncentruje się na wzmocnieniu pozycji kobiet i dziewcząt w osiąganiu równości płci poprzez równy dostęp do różnego rodzaju możliwości (opieka zdrowotna, edukacja, praca itp.).

Zaangażowanie USA

W kraju Stany Zjednoczone wzmocniły kobiety poprzez takie prawa, jak zezwalanie kobietom na głosowanie w 1920 r., zakaz dyskryminacji ze względu na płeć w 1964 r., zakaz dyskryminacji kobiet w ciąży w 1978 r. itd. Włączenie kobiet do polityki pozwoliło na większą równość płci. Pierwsza kobieta przewodnicząca House, Pierwsza Dama kandydująca na prezydenta i pierwsze kobiety w Sądzie Najwyższym były monumentalnymi wydarzeniami, które dały wgląd w rosnącą akceptację społeczną kobiet u władzy.

Stany Zjednoczone zapewniają pomoc zagraniczną krajom trzeciego świata w różnych formach, z których jedną jest zapewnienie programów edukacyjnych. W Kongresie są ustawy, które mają zapewnić dziewczętom edukację. Jednym z nich jest ustawa o ochronie dostępu dziewcząt do edukacji. Ustawy te są uchwalane z przekonaniem, że odpowiednia edukacja wyciągnie dziewczęta z ubóstwa i zmniejszy ich wykorzystywanie.

Inną akcją podjętą przez USA jest program PEPFAR , zainicjowany przez administrację Busha w 2003 roku. W czasie trwania programu Stany Zjednoczone wydały ponad 1,4 miliarda dolarów na finansowanie Afryki Subsaharyjskiej. Program ten został wprowadzony w życie w odpowiedzi na światowy kryzys HIV/AIDS i promował abstynencję wśród młodych dziewcząt i kobiet. Nawiązano partnerstwo z DREAMS, a jego głównym celem z PEPFAR było umożliwienie zarówno dziewczętom, jak i kobietom, aby stały się zdeterminowanymi, odpornymi, wzmocnionymi, wolnymi od AIDS, mentorowanymi i bezpiecznymi kobietami. Istnieje krytyka, że ​​ten program nie zrobił wiele, aby zmniejszyć ryzyko zakażenia HIV, a krytycy, tacy jak John Dietrich, wyrazili zaniepokojenie, że kontekst pomocy wymuszał zachodnie przekonania o wyborze abstynencji przed małżeństwem.

Zobacz też

Źródła

Definicja Wolnych Dóbr Kultury logo notext.svg Ten artykuł zawiera tekst z darmowej pracy z treścią. Oświadczenie licencyjne/zezwolenie . Tekst zaczerpnięty z Cracking the code: edukacja dziewcząt i kobiet w naukach ścisłych, technologii, inżynierii i matematyce (STEM) , 11, UNESCO. Aby dowiedzieć się, jak dodać tekst otwartej licencji do artykułów Wikipedii, zobacz tę stronę z instrukcjami . Aby uzyskać informacje na temat ponownego wykorzystywania tekstu z Wikipedii , zapoznaj się z warunkami użytkowania .

Definicja Wolnych Dóbr Kultury logo notext.svg Ten artykuł zawiera tekst z darmowej pracy z treścią. Licencjonowane zgodnie z CC-BY-SA IGO 3.5 Oświadczenie licencyjne/zezwolenie . Tekst zaczerpnięty z telefonów komórkowych i umiejętności czytania i pisania: Empowerment in Women's Hands; Analiza przekrojowa dziewięciu doświadczeń , 33, UNESCO, UNESCO. UNESCO. Aby dowiedzieć się, jak dodać tekst otwartej licencji do artykułów Wikipedii, zobacz tę stronę z instrukcjami . Aby uzyskać informacje na temat ponownego wykorzystywania tekstu z Wikipedii , zapoznaj się z warunkami użytkowania .

Definicja Wolnych Dóbr Kultury logo notext.svg Ten artykuł zawiera tekst z darmowej pracy z treścią. Licencja na licencji CC BY-SA 3.0 IGO Tekst zaczerpnięty z Zarumieniłbym się , gdybym mógł: zamykanie podziałów między płciami w umiejętnościach cyfrowych poprzez edukację , UNESCO, Koalicja na rzecz EQUALS, UNESCO. UNESCO. Aby dowiedzieć się, jak dodać tekst otwartej licencji do artykułów Wikipedii, zobacz tę stronę z instrukcjami . Aby uzyskać informacje na temat ponownego wykorzystywania tekstu z Wikipedii , zapoznaj się z warunkami użytkowania .

Definicja Wolnych Dóbr Kultury logo notext.svg Ten artykuł zawiera tekst z darmowej pracy z treścią. Licencjonowane zgodnie z CC BY-SA 3.0 Oświadczenie licencyjne/zezwolenie . Tekst zaczerpnięty z digitalizacji uwzględniającej płeć: krytyczny element reakcji na COVID-19 w Afryce , FAO, FAO. Aby dowiedzieć się, jak dodać tekst otwartej licencji do artykułów Wikipedii, zobacz tę stronę z instrukcjami . Aby uzyskać informacje na temat ponownego wykorzystywania tekstu z Wikipedii , zapoznaj się z warunkami użytkowania .

Bibliografia

Dalsza lektura