Uniwersytet Lotniczy (Siły Powietrzne Stanów Zjednoczonych) - Air University (United States Air Force)
 | |
| Rodzaj | System uniwersytecki |
|---|---|
| Przyjęty | 12 marca 1946 r |
Instytucja nadrzędna |
Dowództwo Edukacji i Szkolenia Lotniczego |
| Prezydent | Gen. broni James Hecker |
| Zastępca Dowódcy | Generał dywizji William G. Holt |
| Lokalizacja | |
| Stronie internetowej | airuniversity |
Uniwersytet powietrze jest profesjonalny wojskowy edukacja system uniwersytecki z Amerykańskich Sił Powietrznych . Jest akredytowany przez Komisję ds. Uczelni Południowego Stowarzyszenia Szkół i Szkół do nadawania stopni magisterskich .
Organizacje
- Instytut Techniczny Wojsk Lotniczych (ITW)
- Centrum Edukacji Oficerskiej im. Carla A. Spaatza
- Akademia Wojny Powietrznej (AWC)
- Air Command and Staff College (ACSC)
- Szkoła oficerska eskadry (SOS)
- Międzynarodowa Szkoła Oficerów (IOS)
- Szkoła Zaawansowanych Studiów Lotniczych i Kosmicznych (SAASS)
- Centrum USAF ds. Studiów Strategicznego Odstraszania
- Curtis E. Lemay Centrum Rozwoju Doktryny i Edukacji
- Ira C. Eaker College dla rozwoju zawodowego
- Air Force Kapelana Korpusu College
- Szkoła Rozwoju Zawodowego Personelu Sił Powietrznych
- Szkoła Rozwoju Zawodowego Komandorów
- Szkoła Zarządzania Finansami Obrony i Kontrolerów
- Narodowy Instytut Przestrzeni Bezpieczeństwa
- Centrum Jeanne M. Holm na rzecz przystąpień urzędników i rozwoju obywatelskiego
- Szkoła Szkolenia Oficerów Sił Powietrznych ( OTS )
- Korpus Szkoleniowy Oficerów Rezerwy Sił Powietrznych ( AFROTC )
- Korpus Szkolenia Oficerów Rezerwy Młodszych Sił Powietrznych ( AFJROTC )
- Cywilny Patrol Powietrzny ( WPR )
- Szkolenie w zakresie cywilnej akulturacji i przywództwa (CALT)
- Thomas N. Barnes Centre for Enlisted Education
- Szkoła Przywództwa Lotników (ALS)
- Akademia Rozwoju Kariery Sił Powietrznych
- Instytut Badań nad Zabytkiem Sił Powietrznych (AFEHRI)
- Akademia Podoficerów Sił Powietrznych (SNCOA)
- Akademia Podoficerska Sił Powietrznych (NCOA)
- Zaciągnięty profesjonalny kurs instruktora edukacji wojskowej (EPMEIC)
- Kurs przywództwa naczelnego sierżanta (CLC)
- Wspólnotowe Kolegium Sił Powietrznych (CCAF)
- Akademia Pierwszego Sierżanta USAF (FSA)
- Centrum Badań nad Kontrproliferacją USAF
- Prasa Uniwersytetu Lotniczego
- Program stypendialny sił powietrznych (AFF)
- Agencja Badań Historycznych Sił Powietrznych (AFHRA)
Szkoły i ośrodki
Do instytucji wchodzących w skład Air University należą:
Oficerskie zawodowe wykształcenie wojskowe
Centrum Kształcenia Oficerów im. Carla A. Spaatza (Spaatz Center) zjednoczyło kontinuum zawodowego kształcenia oficerów Sił Powietrznych. Uruchomione w 2008 roku Centrum Spaatza zostało nazwane na cześć pierwszego szefa sztabu Sił Powietrznych, generała Carla A. Spaatza . Centrum zostało zlikwidowane w 2017 roku.
Szkoła oficerska eskadry
Program rezydencyjny Szkoły Oficerskiej Dywizjonu to 6,5-tygodniowy kurs dla kapitanów USAF. Kurs jest zorganizowany wokół czterech głównych obszarów: przywództwa, budowania wysoce efektywnych zespołów, logicznego i etycznego rozumowania w podejmowaniu decyzji oraz wspólnej wojny wielodomenowej.
Kolegium Dowodzenia i Sztabu Lotnictwa
Air Command and Staff College (ACSC) to 10-miesięczny program rezydentów na poziomie magisterskim, który przygotowuje oficerów USAF , US Army i USMC w klasie płac O-4 oraz oficerów USN / USCG w klasie płac O-4, ich międzynarodowych odpowiedników i amerykańskich odpowiedników cywilnych na stanowiskach o wyższej odpowiedzialności w wojsku i innych agencjach rządowych. ACSC, często określane jako „edukacja na poziomie średniozaawansowanym” (ILE), zawodowe wykształcenie wojskowe na poziomie średniozaawansowanym (poziom średniozaawansowany PME) lub wspólne PME fazy I, jest również dostępne w ramach „kształcenia na odległość”, głównie w postaci kursu korespondencyjnego na płycie CD-ROM.
Szkoła Wojny Powietrznej
Air War College (AWC) to 10-miesięczny kurs rezydenta dla podpułkowników i pułkowników USAF, US Army i USMC (klasa płacowa O-5 i O-6), dowódców i kapitanów USN i USCG (klasa płacowa O-5 i O-6), ich odpowiedniki międzynarodowe oraz odpowiedniki cywilne Departamentu Obrony i Departamentu Sił Powietrznych (GS-14/GM-14, GS-15/GM-15). AWC przygotowuje studentów do przewodzenia we wspólnym, międzyagencyjnym i wielonarodowym środowisku na strategicznym poziomie operacji wojskowych. Znany również jako „edukacja rozwojowa seniora” (SDE), PME poziomu wyższego lub (od 2010) faza II JPME, AWC jest również dostępny w Pentagonie i wybranych aktywnych instalacjach USAF jako 10-miesięczny program seminariów równoległy z rokiem akademickim i kursem treść kursu stacjonarnego. Jest również dostępny w ramach „kształcenia na odległość” jako kurs korespondencyjny, którego ukończenie zwykle trwa od 18 do 24 miesięcy.
Sekretarz Air Force rocznej „s Krajowego Forum Bezpieczeństwa (NSF) przeprowadzono dla wybranych wpływowych liderów cywilnych w biznesie, przemyśle, państwowej i samorządowej administracji, prawa, nauki, mediów, a kler jest podawany i hostowane przez AWC.
Międzynarodowa Szkoła Oficerów
Międzynarodowa Szkoła Oficerów to siedmiotygodniowy kurs mający na celu zapewnienie międzynarodowym oficerom lepszego zrozumienia Stanów Zjednoczonych i przygotowanie ich do uczęszczania do Szkoły Oficerów Dywizjonów, Szkoły Dowództwa Powietrznego i Sztabu Powietrznego lub Szkoły Powietrznej Wojny.
Zaciągnął zawodowe wykształcenie wojskowe
Thomas N. Barnes Centrum zaciągnął Edukacji (Barnes Center, dawniej Wyższa Szkoła Zawodowa dla zamieszczenia Wojskowego) jest odpowiedzialny za realizację programów szkoleniowych i rozwoju wydziału dla wszystkich Sił Powietrznych zaciągnął profesjonalnych programów szkolnictwa wojskowego. Obejmuje to szkoły przywództwa lotników, akademie podoficerów i Akademię Starszych Podoficerów Sił Powietrznych.
Akademia Podoficerska Sił Powietrznych
Air Force Starszy podoficer Academy absolwentów ponad 1800 Air Force szef sierżant selectees, senior starszy sierżant , senior selectees sierżant i podoficerów oraz Starszy Bosman z innych amerykańskich służb wojskowych i usług międzynarodowych US-sprzymierzonych narodów rocznie. Znajduje się w aneksie Guntera Maxwell AFB.
Akademie podoficerskie
Akademie podoficerskie zapewniają kształcenie wybranych podoficerów. Kilka akademii podoficerów działa na całym świecie w różnych instalacjach Sił Powietrznych.
Szkoła Przywództwa Lotników
Celem programu jest umożliwienie starszym lotnikom pełniejszego zrozumienia ich pozycji w strukturze organizacyjnej USAF oraz ciągłej potrzeby rozwoju zawodowego, aby byli efektywnymi podoficerami.
Akademia Pierwszego Sierżanta
Zarejestrowany Instytut Badań nad Dziedzictwem
Enlisted Heritage Research Institute zajmuje się zachowaniem historii korpusów zwerbowanych Sił Powietrznych USA i Dywizji Lotniczej Armii USA, Służby Powietrznej, Korpusu Powietrznego i Sił Powietrznych w rozwoju sił powietrznych w celu obrony Stanów Zjednoczonych. Instytut osiąga to, prezentując artefakty, kolekcje i eksponaty obrazkowe, dokumentację pisemną i ustną, materiały audiowizualne, sprzęt i wybrane części samolotów. Ponadto studenci korzystają z wewnętrznych i internetowych możliwości badawczych, aby usprawnić naukę i ukończyć wymienione projekty badawcze dotyczące dziedzictwa.
Przystąpienia oficerskie
Centrum im. Jeanne M. Holm na rzecz przystąpień oficerów i rozwoju obywatelskiego (Holm Center), wcześniej znane jako szkoły dostępu i szkolenia dla oficerów sił powietrznych (AFOATS), obsługuje dwa z czterech źródeł zlecania oficerów USAF. Są to Korpus Szkolenia Oficerów Rezerwy Sił Powietrznych (AFROTC) w cywilnych szkołach wyższych i uniwersytetach w Stanach Zjednoczonych oraz Szkoła Szkolenia Oficerów Sił Powietrznych (OTS) w Maxwell AFB.
Chociaż są one USAF programy akcesyjne oficer i szkolenia, United States Air Force Academy (USAFA) i Air National Guard „s Academy of Military Science (AMS) nie mieszczą się w ramach Uniwersytetu Air. Akademia Sił Powietrznych USA jest jednostką bezpośredniego raportowania (DRU), a nadinspektor Akademii USAF podlega bezpośrednio Szefowi Sztabu Sił Powietrznych. Wstęp i administracja ANG Academy of Military Science, choć powiązana z OTS w Maxwell AFB, jest kontrolowana przez dyrektora Powietrznej Gwardii Narodowej za pośrednictwem Biura Gwardii Narodowej (NGB).
Rozwój obywatelski, edukacja lotnicza i powiązane programy
Korpus Szkoleniowy Oficerów Rezerwy Młodszych Sił Powietrznych
Program Air Force Junior Reserve Officer Training Corps (AFJROTC) zapewnia szkolenie obywatelskie oraz edukację naukową o lotnictwie i kosmosie za pośrednictwem programu kadetów dla uczniów szkół średnich w klasach od 9 do 12 w różnych szkołach średnich w Stanach Zjednoczonych oraz w wybranych szkołach zależnych Departamentu Obrony (DoDDS) w instalacjach wojskowych USA za granicą. Kształcenie prowadzone jest przez emerytowanych oficerów Sił Powietrznych Sił Zbrojnych w stanie spoczynku zatrudnionych w odpowiednich systemach szkolnych, wspomaganych przez emerytowanych starszych podoficerów Sił Zbrojnych USA na podobnych stanowiskach.
AFJROTC jest „programem obywatelskim” dla uczniów szkół średnich i nie należy go mylić z AFROTC, który jest „programem wstępnym” dla czteroletnich studentów szkół wyższych i uniwersytetów, którzy mają zostać oficerami sił powietrznych.
Edukacja akademicka
Air Force Institute of Technology (ITWL) jest geograficznie oddzielone jednostka (GSU) Uniwersytetu Air, położony na Wright-Patterson w Ohio.
Community College Sił Powietrznych (CCAF) jest tylko stopień udzielania uczelnią na świecie poświęcona wyłącznie listach personelu wojskowego. CCAF oferuje możliwości edukacyjne dla aktywnych lotników, lotników Gwardii Narodowej i Rezerwy Sił Powietrznych oraz podoficerów, aby uzyskać stopień Associate of Applied Science związany z pracą . CCAF ułatwia również wybrane certyfikacje zawodowe i uznawanie lotników. Posiadanie stopnia CCAF stało się w ostatnich latach de facto obowiązkowym wymogiem awansu na starszego starszego sierżanta i wyższe, niezależnie od tego, czy kandydat posiada stopień cywilny, taki jak matura. Ten de facto status jest teraz oficjalny: począwszy od cyklu awansów 2007, kandydaci na awans nie mogą otrzymać krytycznych ocen w sprawozdaniach z wyników bez uprzedniego uzyskania stopnia naukowego Associate z CCAF.
Profesjonalne kształcenie ustawiczne
Curtis E. LeMay Centrum Doktryn Rozwoju i Edukacji (LeMay Center), wcześniej znany jako doktryny Development and Education Center Air Force, opracowuje i publikuje Air Force doktryną, naucza doktryny przez rezydenta i kursów on-line, i opowiada się za pośrednictwem powietrza moc wizjonerskie gry wojenne oraz zapewnia usługi integracyjne i informacyjne dla Air University.
Ira Eaker College rozwoju zawodowego zapewnia kształcenie i szkolenie techniczne dla lotnictwa i innych pracowników Departamentu Obrony i międzynarodowych funkcjonariuszy, w tym zamieszkałych i kursów kształcenia na odległość dla różnych specjalności Air Force.
Centrum Sił Powietrznych Stanów Zjednoczonych ds. Studiów Strategicznego Odstraszania
Centrum Kontrproliferacji USAF (CPC) zostało utworzone w 1998 roku pod kierownictwem Szefa Sztabu Sił Powietrznych. Zlokalizowane w Maxwell AFB, centrum to wykorzystuje doświadczenie rezydentów Air University, jednocześnie rozszerzając swój zasięg daleko poza – i wywierając wpływ na szeroką publiczność liderów i decydentów. Memorandum porozumienia między dyrektorem Sztabu Lotnictwa ds. Nuklearnych i Przeciwproliferacji (wówczas AF/XON) a komendantem Air War College określiło początkowy personel i zakres obowiązków centrum. Obejmowało to włączenie świadomości o przeciwdziałaniu proliferacji do programu nauczania i bieżących badań na Uniwersytecie Lotniczym; utworzenie repozytorium informacji w celu promowania badań dotyczących kwestii kontrproliferacji i nieproliferacji; oraz kierowanie badaniami na różne tematy związane z kontrproliferacją i nieproliferacją.
W 2008 roku Grupa Zadaniowa Sekretarza Obrony ds. Zarządzania Bronią Jądrową zaleciła, aby „personel Sił Powietrznych związany z misją nuklearną był zobowiązany do odbycia profesjonalnego kursu szkolenia wojskowego (PME) w zakresie koncepcji odstraszania i obrony narodowej, obronnej i Sił Powietrznych”. Doprowadziło to do dodania trzech stanowisk dydaktycznych do CPC w 2011 r., aby wzmocnić wysiłki PME w dziedzinie jądrowej. W tym samym czasie Centrum Broni Jądrowej Sił Powietrznych, we współpracy z AF/A10 i Globalnym Dowództwem Uderzeniowym Sił Powietrznych, ustanowiło serię kursów w Kirtland AFB w celu zapewnienia profesjonalnego kształcenia ustawicznego (PCE) przez karierę tego personelu Sił Powietrznych. pracując lub wspierając przedsiębiorstwo jądrowe. Misja ta została przekazana CPC w 2012 r., poszerzając jej mandat o zapewnianie edukacji i badań nie tylko w zakresie przeciwdziałania broni masowego rażenia, ale także w kwestiach związanych z operacjami jądrowymi. W kwietniu 2016 r. kursy jądrowe PCE zostały przeniesione z Air War College do Instytutu Technologicznego Sił Powietrznych USA.
W lutym 2014 roku nazwa ośrodka została zmieniona na Centrum Badań nad Bronią Niekonwencjonalną (CUWS), aby odzwierciedlić szeroki zakres zagadnień związanych z bronią niekonwencjonalną, zarówno ofensywną, jak i defensywną, w ramach sześciu wspólnych koncepcji operacyjnych (operacje odstraszania, bezpieczeństwo kooperacyjne, główne operacje bojowe nieregularne działania wojenne, operacje stabilizacyjne i bezpieczeństwo wewnętrzne). Termin „broń niekonwencjonalna”, obecnie definiowany jako broń nuklearna, biologiczna i chemiczna, obejmuje również improwizowane użycie zagrożeń chemicznych, biologicznych i radiologicznych. W maju 2018 r. nazwa została ponownie zmieniona na Centrum Studiów Odstraszania Strategicznego (CSDS) w uznaniu zainteresowania wyższych rangą sił powietrznych skupieniem się na tym temacie bezpieczeństwa narodowego.
Insygnia wojskowe centrum zawierają symbole zagrożeń nuklearnych, biologicznych i chemicznych. Strzałki nad zagrożeniami reprezentują cztery aspekty kontrproliferacji – przeciwdziałanie, aktywna obrona, pasywna obrona i zarządzanie skutkami. Łaciński napis „ Armis Bella Venenis Geri ” oznacza „broń wojenną zawierającą trucizny”.
Zaawansowana profesjonalna edukacja wojskowa
Pułkownik William F. Fortner, pierwszy dyrektor SAASS.
School of Advanced Air and Space Studies jest „szkołą podyplomową Sił Powietrznych dla strategów sił powietrznych i kosmicznych”. Szkoła rozpoczęła się jako School of Advanced Airpower Studies. Rozpoczął działalność 22 lipca 1991 r. w Bazie Sił Powietrznych Maxwell w stanie Alabama . Pierwsza klasa, licząca 25 uczniów, składała się wyłącznie z mężczyzn, choć w późniejszych klasach znalazły się kobiety. Większość pierwszej klasy pochodziła z Kolegium Dowództwa i Sztabu Sił Powietrznych Stanów Zjednoczonych. Pierwszy dyrektor szkoły, pułkownik William F. Fortner, stwierdził, że celem szkoły było „stworzenie żołnierzy-uczonych dla konfliktów przyszłości”. Fortner porównał szkołę do Szkoły Zaawansowanych Studiów Wojskowych Armii Stanów Zjednoczonych , ale stwierdził, że program nauczania nowej szkoły będzie „znacznie głębszy w studiowanie historii, doktryny i strategii sił powietrznych”. Program, zaplanowany na 11 miesięcy, prowadzony był przez 9-ciu instruktorów doktorantów cywilnych i wojskowych. Program nauczania w pierwszych latach składał się z dwóch części, skupiając się na „przeszłości i teraźniejszości działań wojennych”. Studenci czytali około 150 stron dziennie oraz pisali i bronili pracy naukowej.
Powiązane agencje
Agencja Badań Historycznych Sił Powietrznych
Agencja Badań Historycznych Sił Powietrznych jest repozytorium dokumentów historycznych Sił Powietrznych Stanów Zjednoczonych.
Kolekcja agencji, rozpoczęta podczas II wojny światowej w Waszyngtonie, została przeniesiona w 1949 r. do Bazy Sił Powietrznych Maxwell, miejsca dzisiejszego Uniwersytetu Lotniczego, w celu zapewnienia obiektów badawczych dla studentów zawodowych szkół wojskowych, wykładowców, naukowców wizytujących i ogółu społeczeństwa. Agencja Badań Historycznych Sił Powietrznych jest obecnie wysuniętą agencją operacyjną (FOA) przypisaną bezpośrednio do Programu Historii i Muzeów Sił Powietrznych oraz jednostką najemcą w Maxwell AFB.
Historia
Rodowód
- Autoryzowana jako Szkoła Służby Lotniczej przez Departament Wojny 25 lutego 1920 r. i ustanowiona w tym samym roku, dokładna data nieznana
- Przemianowany: Szkoła Oficerów Służby Lotniczej w dniu 10 lutego 1921 r
- Przemianowany na: Air Service Tactical School w dniu 8 listopada 1922 r.
- Przemianowany: Szkoła Taktyczna Korpusu Powietrznego 18 sierpnia 1926 r
- Zaprzestano 9 października 1942 r.
- Założona jako: Szkoła Taktyki Stosowanej Sił Powietrznych Armii , 16 października 1942 r
- Historia i insygnia Szkoły Taktycznej Korpusu Powietrznego nadane po aktywacji.
- Przemianowana na: Wojskową Szkołę Sił Powietrznych w dniu 1 czerwca 1945 r.
- Ustanowiony jako Dowództwo Główne: 29 listopada 1945
- Przemianowany na: Air University w dniu 12 marca 1946 r.
- Przeniesiony do Dowództwa Szkolenia Lotniczego w dniu 15 maja 1978 r., tracąc status głównego dowództwa
- Przywrócony do statusu głównego dowództwa z dniem 1 lipca 1983 r
- Zmieniony z głównego dowództwa Sił Powietrznych Stanów Zjednoczonych w podległą organizację Dowództwa Edukacji i Szkolenia Lotniczego w dniu 1 lipca 1993 r.
Stacje
- Langley Field , Wirginia , 25 lutego 1920 - 14 lipca 1931
- Maxwell Field , Alabama , 15 lipca 1931 – 9 października 1942
- Baza lotnicza Orlando Army , Floryda, 16 października 1942 - 29 listopada 1945
- Maxwell Field (później Maxwell AFB) , Alabama , 29 listopada 1945 – obecnie
składniki
W latach 1943-1945 Szkoła Taktyki Stosowanej Sił Powietrznych Armii (AAFSAT) w bazie lotniczej Orlando na Florydzie prowadziła ogromny ośrodek symulacji walki powietrze-powietrze i powietrze-ziemia w środkowej Florydzie. Jednostki i różne główne zasady operacyjne i lotnisk pomocniczych zostały ustalone w całej 8000 mil kwadratowych (21.000 km 2 ) lokalizacji centralnej Florydzie wyznaczony jako fałszywa „teatru wojennego” i rozciąganie w przybliżeniu od Tampa przez Orlando , na wschód do Titusville , północy do Starke , a na północny zachód do Apalachicola, w której odbywały się powietrzne gry wojenne. Po zakończeniu II wojny światowej placówka symulacyjna przestała działać, a większość działających baz lotniczych i lotnisk pomocniczych otrzymała status wojskowych dozorców lub wróciła pod lokalną kontrolę cywilną. W dniu 1 czerwca 1945 r. AAFSAT został przemianowany na Szkołę Sił Powietrznych Armii (AAFS). 29 listopada 1945 AAFS przeniósł się z Orlando AAB na Florydzie do Maxwell Field w Alabamie.
Operacje
Wright Bracia założyli pierwszą amerykańską cywilną szkołę latania w Montgomery w stanie Alabama w 1910. Przez 1920, Montgomery stał się ważnym ogniwem w rosnącej systemu antenowego usługi poczty. Na początku lat 30. XX wieku Szkoła Taktyczna Korpusu Powietrznego Armii przeniosła się do Maxwell Field, a Montgomery stało się intelektualnym centrum edukacji sił powietrznych w kraju.
Air University (AU), założony w 1946 r., kontynuuje dumną tradycję kształcenia przyszłych planistów i przywódców sił powietrznych i kosmicznych zarówno dla Sił Powietrznych USA, jak i innych oddziałów Sił Zbrojnych USA, cywilów rządu federalnego i wielu organizacji międzynarodowych. Dziś UA ma zasięg na całym świecie, wpływając na kariery każdego członka Sił Powietrznych Stanów Zjednoczonych.
Początki
W wyniku Ustawy o reorganizacji armii amerykańskiej z 1920 r., Air Service zezwolił na utworzenie Szkoły Służb Lotniczych w dniu 10 lutego 1921 r. w Langley Field w stanie Wirginia . Aby odzwierciedlić swoją podstawową misję, polegającą na przygotowaniu wyższych oficerów do wyższych służb lotniczych, Służba Powietrzna zmieniła nazwę Szkoły Służb Lotniczych na Szkołę Oficerów Służby Lotniczej.
W związku z decyzją o wpuszczeniu do placówki wszystkich oficerów Służby Powietrznej w 1922 r., Służba Powietrzna przekształciła Szkołę Oficerską Służby Lotniczej na Szkołę Taktyczną Służby Powietrznej. W związku ze zmianą w 1926 r. Army Air Service na Army Air Corps , Air Service Tactical School przekształciła się w Air Corps Tactical School. Aby wykorzystać sprzyjający klimat i potencjał rozbudowy obiektów, Army Air Corps rozpoczął przenoszenie Szkoły Taktycznej Korpusu Powietrznego z Langley Field w Wirginii w 1931 roku do Maxwell Field w Alabamie .
II wojna światowa
Ze względu na wojenne zapotrzebowanie na oficerów kalibru tych, którzy uczęszczali do instytucji Maxwella, w maju 1941 r. Korpus Lotniczy Armii zawiesił naukę w szkole taktycznej i zredukował kadrę i personel do siedmiu oficerów. Przewidując ewentualne ponowne otwarcie instytucji, Korpus Powietrzny Armii przeniósł szkieletową Szkołę Taktyczną Korpusu Powietrznego do Waszyngtonu i umieścił ją pod Dyrekcją Szkolenia Indywidualnego. Pomimo udanych wysiłków instytucji w zakresie rozwoju planistów i dowódców Korpusu Powietrznego, 9 października 1942 r. Korpus Powietrzny zlikwidował Szkołę Taktyczną Korpusu Powietrznego z zamiarem ponownego otwarcia po wojnie.
Aby częściowo wypełnić edukacyjną pustkę pozostawioną przez zaprzestanie działalności Szkoły Taktycznej i uzupełnić narastający niedobór doświadczonego Korpusu Powietrznego, przemianowanego później na oficerów Sił Powietrznych Armii, Siły Powietrzne Armii zezwoliły na utworzenie Szkoły Taktyki Stosowanej Sił Powietrznych Armii na 9 października 42. Siły Powietrzne Armii uruchomiły Szkołę Taktyki Stosowanej AAF w bazie lotniczej Orlando na Florydzie z misją szkolenia „wybranych oficerów” w symulowanych warunkach bojowych. Bazując na doświadczeniach zdobytych na teatrach bojowych i rzeczywistych doświadczeniach operacyjnych szkoły, AAF utworzyło Centrum Taktyczne AAF, któremu podporządkowano Szkołę Taktyki Stosowanej AAF. W związku z gruntowną reorganizacją Centrum Taktycznego i zmianą rodzajów kursów prowadzonych przez tę instytucję, Wojska Powietrzne 1 czerwca 45 zmieniły nazwę Szkoły Taktyki Stosowanej AAF na Szkołę Sił Powietrznych Armii .
Epoka powojenna
W ramach przygotowań do powojennych działań edukacyjnych Siły Powietrzne Armii przeniosły Szkołę Sił Powietrznych Armii z Orlando AAB do Maxwell Field w stanie Alabama w dniu 29 listopada 1945 r. i przydzieliły ją bezpośrednio do Kwatery Głównej Sił Powietrznych Armii Stanów Zjednoczonych (HQ AAF) jako główne dowództwo.
Na pierwszym tego rodzaju konklawe od zakończenia II wojny światowej Konferencja Edukacyjna AAF zakończyła się po trzydniowym spotkaniu 20 lutego 1945 r. w celu omówienia powojennej struktury edukacyjnej AAF. Wojskowe Siły Powietrzne rozpoczęły w marcu 1946 roku pierwszy kurs instruktorski przygotowujący instruktorów do nauczania w powojennych placówkach oświatowych AAF.
HQ AAF 12 marca 1946 r. przemianował Szkołę Sił Powietrznych Armii na Uniwersytet Lotniczy (AU) i ustanowił Szkołę Wojny Powietrznej, Szkołę Dowództwa i Sztabu Powietrznego oraz Szkołę Taktyki Powietrznej jako jednostki podległe. Dowódca UA zorganizował Radę Wizytową Uniwersytetu Lotniczego, składającą się z wyższych pedagogów i administratorów uczelni, aby spotykać się regularnie i doradzać mu w sprawach edukacyjnych.
Air University rozpoczął działalność w dniu 1 kwietnia 1946 roku, kiedy HQ AAF przeniósł Szkołę Medycyny Lotniczej w Randolph Field w Teksasie, z Air Training Command do Air University. Aby wykorzystać istniejące udogodnienia, Air University przeniósł Szkołę Taktyczną Powietrzną z Maxwell Field do Tyndall Field na Florydzie w dniu 21 maja 1946 r. Generał dywizji Orvil A. Anderson został mianowany pierwszym komendantem Air War College, wyższej szkoły w trzech -poziomowy system zawodowego szkolenia wojskowego (PME) oficera AAF.
Przyjmując obowiązki porównywalne z doradcami Armii i Marynarki Wojennej w sztabie AU, oficer łącznikowy Królewskich Sił Powietrznych również stał się częścią sztabu AU 1 czerwca 1946 roku. z takimi dygnitarzami jak generał Carl Spaatz , dowódca sił powietrznych armii; marszałek lotnictwa Hugh Pughe Lloyd z Królewskich Sił Powietrznych; a uczestniczący w nich członkowie klasy Air War College i Air Command and Staff School, Air University został oficjalnie poświęcony podczas ceremonii w Maxwell Field.
Zajęcia rozpoczęły się w Air War College i Air Command and Staff School w dniu 4 września 1946 roku, spełniając „marzenie o edukacji w lotnictwie” większości powojennych dowódców i planistów AAF. Air Tactical School, program PME dla młodszych oficerów systemu edukacyjnego AU, rozpoczął zajęcia w Tyndall w styczniu 1947 roku. W tym samym roku Królewskie Kanadyjskie Siły Powietrzne wysłały pierwszą grupę studentów na dwutygodniowy kurs indoktrynacji w Maxwell. Z sekretarzem wojny Robertem P. Pattersonem jako gościnnym mówcą, Air War College oraz Air Command and Staff School przeprowadziły połączoną ceremonię ukończenia szkoły dla 185 starszych i polowych oficerów.
W wyniku Ustawy o Bezpieczeństwie Narodowym z 1947 r., 18 września 1947 r. Siły Powietrzne Stanów Zjednoczonych stały się odrębnym i niezależnym oddziałem armii amerykańskiej. Maxwell Field jako Maxwell Air Force Base w dniu 13 stycznia 1948 r.
W dniu 12 lipca 1949 roku HQ USAF powołał Instytut Badań Zasobów Ludzkich Uniwersytetu Lotniczego. Była jedną z trzech agencji terenowych USAF utworzonych w celu prowadzenia badań nad czynnikiem ludzkim w planowaniu i operacjach Sił Powietrznych. Air University utworzył 3894. Dywizjon Szkolny AU, aby zapewnić wsparcie administracyjne instruktorom i studentom Sił Powietrznych w różnych szkołach obsługiwanych przez armię, marynarkę wojenną i korpus piechoty morskiej.
Wydział Historyczny USAF został przeniesiony do Maxwell AFB z Waszyngtonu we wrześniu 1949 roku i stał się częścią Biblioteki Uniwersytetu Lotniczego. Połączona działalność jest obecnie znana jako Agencja Badań Historycznych Sił Powietrznych (AFHRA).
Stopnie naukowe i akredytacje
Air University jest akredytowany przez Komisję Kolegiów Południowego Stowarzyszenia Szkół i Szkół (SACS) i jest upoważniony do nadawania następujących stopni:
- Master of Strategic Studies – oferowane przez Air War College
- Master of Military Operational Art and Science – oferowane przez Air Command and Staff College (ACSC)
- Master of Aerospace Studies - oferowane przez School of Advanced Air and Space Studies (SAASS)
- Master of Science in Flight Test Engineering – oferowane przez Szkołę Pilotów Testowych Sił Powietrznych USA (USAFTPS)
- Associate in Applied Science - oferowane dla personelu USAF zaciągniętego przez Community College of the Air Force (CCAF) ze specjalizacjami w 68 obszarach
W 2010 r. SACS podniósł akredytację UA do poziomu V, co ostatecznie umożliwi UA przyznanie trzech różnych stopni doktorskich.
Air University otrzymał również inauguracyjną nagrodę Space Foundation w 1995 roku. Nagroda ta jest przyznawana osobom lub organizacjom za osiągnięcia w przestrzeni kosmicznej, przełomową technologię kosmiczną lub sukces programu lub produktu, reprezentujące kluczowe kamienie milowe w ewolucji eksploracji i rozwoju kosmosu.
Lista dowódców
- 1: Gen. broni Muir S. Fairchild , styczeń 1947 - maj 1948
- 2: Gen.Lt. George C. Kenney , 15 października 1948 - 31 sierpnia 1951
- Generał porucznik Troup Miller Jr., 1 sierpnia 1961 - grudzień 1963
- Generał porucznik Ralph Powell Swofford Jr., styczeń 1964 - sierpień 1965
- Generał porucznik Alvan C. Gillem II, 1 sierpnia 1970 - listopad 1973
- 14: Gen. broni Raymond B. Furlong, sierpień 1975 - 1 lipiec 1979
- 15: Gen.Lt. Stanley M. Umstead Jr., 1 lipca 1979 - lipiec 1981
- 16: Gen. broni Charles G. Cleveland, lipiec 1981 - sierpień 1984
- 17: Gen. broni Thomas C. Richards , sierpień 1984 - listopad 1986
- 18: gen. broni Truman Spangrud, listopad 1986 - lipiec 1988
- 19: Gen. broni Ralph E. Havens, lipiec 1988 - październik 1989
- Wolny , październik 1989 - styczeń 1990
- 20: Gen. broni Charles G. Boyd , styczeń 1990 - październik 1992
- 21: Gen. broni Jay W. Kelley, październik 1992 - październik 1996
- 24: Gen. broni Joseph J. Redden, październik 1996 - lipiec 1999
| Nie. | Dowódca | Termin | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Portret | Nazwa | Przejął urząd | Opuszczone biuro | Czas trwania | |
| Komendant, Akademia Lotnicza | |||||
| 25 |
Generał porucznik Donald A. Lamontagne |
maj 2001 | lipiec 2004 | ~3 lata, 61 dni | |
| 26 |
Generał porucznik John F. Regni |
lipiec 2004 | Październik 2005 | ~1 rok, 92 dni | |
| 27 |
Generał porucznik Stephen R. Lorenz |
Październik 2005 | czerwiec 2008 | ~2 lata, 273 dni | |
| 28 |
Generał porucznik Allen G. Peck |
lipiec 2008 | 12 sierpnia 2011 | ~3 lata, 42 dni | |
| Dowódca i prezes Akademii Lotniczej | |||||
| 29 |
Generał porucznik David S. Fadok |
12 sierpnia 2011 | 10 listopada 2014 | 3 lata, 90 dni | |
| 30 |
Generał porucznik Steven L. Kwast |
10 listopada 2014 | 16 listopada 2017 r. | 3 lata, 6 dni | |
| - |
Generał dywizji Michael D. Rothstein działając |
16 listopada 2017 r. | 15 lutego 2018 | 91 dni | |
| 31 |
Generał porucznik Anthony J. Cotton |
15 lutego 2018 | Październik 2019 | ~1 rok, 228 dni | |
| - |
Generał dywizji Brad M. Sullivan działając |
Październik 2019 | 22 listopada 2019 r. | ~44 dni | |
| 32 |
Generał porucznik James Hecker |
22 listopada 2019 r. | Beneficjant | 1 rok, 261 dni | |
_Lieutenant_General_(LGEN)_John_F._Regni,_Commander,_Air_University_(uncovered).jpg)
.jpg)
