Filipiński język migowy — Filipino Sign Language
| Filipiński język migowy | |
|---|---|
| Pochodzi z | Filipiny |
Ludzie mówiący w ojczystym języku |
(około 121 000 Głuchych mieszkających na Filipinach w 2000 r.) |
Francuski znak
|
|
| Kody językowe | |
| ISO 639-3 | psp |
| Glottolog | phil1239 |
Filipiński język migowy (FSL) lub Philippine język migowy ( filipiński : Wikang pasenyas ng mga Pilipino ), jest język migowy pochodzący z Filipin. Podobnie jak inne języki migowe , FSL jest językiem unikalnym , posiadającym własną gramatykę , składnię i morfologię ; nie opiera się ani nie przypomina filipińskiego czy angielskiego. Niektórzy badacze uważają, że rodzime oznaki FSL mogą zostać utracone z powodu rosnącego wpływu obcych języków migowych, takich jak ASL.
Ustawa o republice 11106 lub ustawa o języku migowym z Filipin, obowiązująca 27 listopada 2018 r., uznała FSL za narodowy język migowy filipińskich niesłyszących.
Wpływ ASL
Uważa się, że FSL należy do rodziny francuskiego języka migowego . Był pod silnym wpływem amerykańskiego języka migowego od czasu założenia w 1907 r. Szkoły dla Głuchoniemych i Niewidomych (SDB) (obecnie Filipińska Szkoła dla Głuchych) przez Delię Delight Rice (1883–1964), amerykańską nauczycielkę Thomasite, ur. głusi rodzice. Szkoła była prowadzona i zarządzana przez amerykańskich dyrektorów do lat 40. XX wieku. W latach 60. kontakt z amerykańskim językiem migowym był kontynuowany poprzez uruchomienie Fundacji Sojuszu Ewangelizacyjnego Głuchych i Chrześcijańskiego Kolegium dla Głuchych Laguna. Innym źródłem wpływu ASL było przydzielenie ochotników z Korpusu Pokoju Stanów Zjednoczonych , którzy stacjonowali w różnych miejscach na Filipinach od 1974 do 1989 roku, a także organizacji religijnych, które promowały ASL i Manually Coded English . Począwszy od 1982 roku, Międzynarodowe Stowarzyszenie Edukacji Niesłyszących (IDEA), kierowane przez byłego wolontariusza Korpusu Pokoju, G. Dennisa Drake'a, ustanowiło na Bohol szereg programów nauczania podstawowego dla osób niesłyszących, używając filipińskiego języka migowego jako podstawowego języka nauczania. Bohol Deaf Academy również przede wszystkim podkreśla Philippine język migowy.
Według badaczki języka migowego, dr Lisy Martinez, FSL i ASL odbiegają od trzech ważnych wskaźników: odmiennej ogólnej formy (zwłaszcza odmiennego inwentarza kształtu dłoni ), odmiennych metod tworzenia znaków i odmiennej gramatyki.
Status
Korzystanie z filipińskiego języka migowego zostało zgłoszone w 2009 r. jako używane przez 54% użytkowników języka migowego na Filipinach. W 2011 roku Departament Edukacji ogłosił Signing Exact English językiem edukacji osób niesłyszących na Filipinach. W 2011 r. urzędnicy Departamentu Edukacji ogłosili na forum, że dzieci z wadami słuchu będą nauczane i nadal będą nauczane w języku migowym (SEE) zamiast w filipińskim języku migowym (FSL). W 2012 roku Reprezentant Antonio Tinio (Lista Partii, Nauczyciele ACT) przedstawił Ustawę Domową nr 450 w filipińskiej Izbie Reprezentantów , aby ogłosić FSL narodowym językiem migowym Filipin i nakazać jego używanie jako oficjalnego komunikacja we wszystkich transakcjach dotyczących osób niesłyszących i języka nauczania niesłyszących. Od maja 2014 r. projekt ten był rozpatrywany przez Komisję Opieki Społecznej.
We wrześniu 2018 roku, Senat Bill nr 1455, sponsorowany przez senatorów Nancy Binay , Sherwina Gatchaliana , Chiz Escudero , Bam Aquino , Loren Legarda , Joel Villanueva , Cynthia Villar i Juan Miguel Zubiri , przeszedł trzecie i ostatnie czytanie.
30 października 2018 r. Prezydent Rodrigo Duterte podpisał ustawę 11106 lub ustawę o filipińskim języku migowym, uznając filipiński język migowy za narodowy język migowy filipińskich niesłyszących. Prawo określa również narodowy język migowy kraju jako oficjalny język migowy rządu we wszystkich transakcjach z udziałem osób niesłyszących.
Prawo, które ma na celu wyeliminowanie wszelkich form dyskryminacji filipińskich niesłyszących, nakazuje również używanie filipińskiego języka migowego w szkołach, mediach i miejscach pracy. Zleca również Komisyon sa Wikang Filipino , w porozumieniu z zainteresowanymi stronami, ustanowienie krajowego systemu norm i procedur interpretacji filipińskiego języka migowego. System Uniwersytetu Filipińskiego i inne agencje edukacyjne mają za zadanie opracować wytyczne dotyczące opracowywania materiałów szkoleniowych w edukacji Głuchych. Prawo wymaga również dostępności wykwalifikowanych tłumaczy języka migowego we wszystkich przesłuchaniach, postępowaniach i transakcjach rządowych z udziałem osób niesłyszących.
„FSL będzie uznawany, promowany i wspierany jako środek oficjalnej komunikacji we wszystkich transakcjach z udziałem osób niesłyszących oraz jako język nauczania edukacji niesłyszących, bez uszczerbku dla stosowania innych form komunikacji w zależności od indywidualnego wyboru lub preferencji, ” stanowi prawo. Departament Edukacji (DepEd), Komisja ds. Szkolnictwa Wyższego (CHEd), Urząd ds. Edukacji Technicznej i Rozwoju Umiejętności (Tesda) oraz wszystkie inne krajowe i lokalne agencje rządowe zaangażowane w edukację osób niesłyszących mają za zadanie wykorzystywać i koordynować ze sobą inni na temat używania FSL jako środka nauczania w edukacji niesłyszących.
Ustawa weszła w życie 27 listopada 2018 r.
Bibliografia
- Wideo
- Mi Ultimo Adios w filipińskim języku migowym
- Hymn Filipin w filipińskim języku migowym
- Cicha Odyseja: Podróż do Głuchego Świata
- Filipiński język migowy GMANews TV dokumentalny
- Tekst
- Wprowadzenie do filipińskiego języka migowego (PDRC/PFD, 2004)
- Filipiński język migowy: zbiór znaków z regionów Filipin (PFD, 2005)
- Raport o stanie używania języka migowego na Filipinach (NSLC)
- Filipiński język migowy (PEN International, DLS-College of St. Benilde) PDF do pobrania
- Ustawa Republiki 11106 do pobrania PDF