Ocenianie akademickie w Finlandii - Academic grading in Finland
| Ocena akademicka |
|---|
| Afryka |
| Ameryka północna |
| Ameryka Południowa |
| Azja |
| Europa |
|
| Oceania |
To jest artykuł na temat klasyfikacji stosowanej w Finlandii . Kilka systemów jest używanych w różnych instytucjach edukacyjnych w Finlandii .
Szkoła ogólnokształcąca
Historycznie system „ocen szkolnych” był skalą od 0 do 10, ale wszystkie oceny niższe niż 4 zostały skonsolidowane w klasę 4. W ten sposób jest on teraz podzielony na ocenę niedostateczną (4) i 5– 10, oceny pozytywne. Jest to podobne do rumuńskiej skali ocen .
- 10- Znakomity, reprezentuje około 5% najlepszych
- 9- Bardzo dobrze
- 8- dobry
- 7- Zadowalająca (średnia)
- 6- Sprawiedliwe
- 5-przejezdny
- 4 lub mniej - Awaria
W poszczególnych egzaminach, ale nie w końcowych ocenach, można tę skalę podzielić dalej przez „½”, co oznacza półocenę, oraz „+” i „–”, które oznaczają oceny ćwiartkowe. Na przykład kolejność to „9 < 9+ < 9½ < 10– < 10”. Ocenę „10+” można również przyznać za doskonałe wykonanie przy dodatkowym wysiłku ze strony ucznia, choć nie jest to ocena oficjalna.
Szkoły ponadgimnazjalne
Szkoły ponadgimnazjalne korzystają z tych samych ocen z kursów i egzaminów kursowych, co szkoły ogólnokształcące, ale oceny z egzaminów maturalnych są po łacinie . System oceny wykorzystuje stopniowanie krzywej dzwonowej .
| Stopień | Skr. | Zwrotnica | angielskie wyjaśnienie | Dosłowne tłumaczenie | Procent uczestników |
|---|---|---|---|---|---|
| laudatur | L | 7 | wybitny | chwalony (pochwalony) | Top 5% |
| eximia cum laude pochwała | mi | 6 | doskonały | zatwierdzony z wyjątkową pochwałą | 15% |
| magna cum laude pochwała | M | 5 | bardzo dobrze | zatwierdzony z wielką pochwałą | 20% |
| cum laude pochwała | do | 4 | dobrze | zatwierdzony z pochwałą with | 24% |
| lubenter approbatur | b | 3 | zadowalający | chętnie zatwierdzony | 20% |
| aprobata | ZA | 2 | przechodzić | zatwierdzony | 11% |
| improbatur | ja | 0 | niepowodzenie/niezadowalająca | niezatwierdzone | dolne 5% |
Stopień magna cum laude approbatur został wprowadzony w 1970 r., a eximia cum laude approbatur w 1996 r. Stopnie Laudatur uzyskane przed 1996 r. są obecnie liczone jako eximia cum laude approbaturs .
W ocenie pracy magisterskiej występują również non sine laude pomiędzy lubenter (B) i cum laude (C):
Wyższa edukacja
Uniwersytety zazwyczaj stosują skalę ocen od 0 do 5:
| Klasa fińska | angielskie wyjaśnienie | odpowiednik w USA | niemiecki odpowiednik |
|---|---|---|---|
| 5 | doskonały | ZA | 1,0 |
| 4 | bardzo dobrze | B+ | 1,7 |
| 3 | dobrze | B- | 2,3 |
| 2 | zadowalający | DO- | 3,0 |
| 1 | przechodzić | re | 3,7 |
| 0 | nieudany / niewystarczający | fa | 5.0 |
Z reguły zdanie egzaminu wymaga uzyskania 50% maksymalnej liczby punktów z egzaminu. W Finlandii prawie nie występuje inflacja ocen, a średnie ocen uczniów powyżej 4,0 są rzadkie. W rzeczywistości nierzadko zdarza się, że większość uczniów nie zda egzaminu – lub zda go z oceną 1.
Przed jesienią 2005 r. obowiązywały oceny od 0 do 3 (0 = niezaliczony, 3 - bardzo dobry/doskonały) i można je zobaczyć w starszych certyfikatach. Niektóre kursy były również oceniane w systemie warunkowym: zaliczenie lub niezaliczenie.
Prace magisterskie są zazwyczaj oceniane w powyższej skali lub w systemie łacińskim stosowanym na egzaminach maturalnych, patrz wyżej. Jednak w przeciwieństwie do szkoły ponadgimnazjalnej, laudatur na stopień jest zwykle używany bardzo rzadko (znacznie mniej niż 5% prac dyplomowych). Rzeczywiście, laudatur jest często zarezerwowany dla wyjątkowych studentów i zazwyczaj jest przyznawany za pracę dyplomową tylko raz na 5 do 10 lat (!). W praktyce eksimia jest często uważana za najlepszą dostępną ocenę i najlepiej odpowiada ocenie 5 w skali 0-5.
Prace doktorskie są zazwyczaj oceniane na zaliczenie lub niepowodzenie, chociaż niektóre uczelnie stosują system łaciński lub skalę od 0 do 5. Niektóre uczelnie przyznają ocenę „ zdany z wyróżnieniem” ( kiittäen hyväksytty ) za 10-15% najlepszych prac dyplomowych. nagrodzony.