Urządzenie do akwizycji języka - Language acquisition device

Część serii na
Językoznawstwo
Zarys Historia Indeks
Językoznawstwo ogólne Diachroniczny Leksykografia Morfologia Fonologia Pragmatyka Semantyka Składnia Typologia‎
Lingwistyka stosowana Nabycie Antropologiczny Stosowany Obliczeniowa Analiza dyskursu Dokumentacja Kryminalistycznych Historia językoznawstwa Neurolingwistyka Filozofia języka Fonetyka Psycholingwistyka Socjolingwistyka Językoznawstwo tekstowe i korpusowe Tłumaczenia pisemne i ustne Systemy pisania
Ramy teoretyczne Formalista Glosematyka Okręg wyborczy Zależność Dystrybucja Generatywny Funkcjonalny Szkoła w Pradze Funkcjonalna gramatyka dyskursu Poznawczy Na podstawie użytkowania Strukturalizm
Tematy Autonomia składni Konserwatywne/innowacyjne formy Opisowość Etymologia Ikoniczność Językoznawstwo internetowe Językoznawstwo LGBT Pochodzenie języka Ortografia nakazowy Nauczenie się drugiego języka Teoria języka
Portal
v t mi

Urządzenie Akwizycji Języka ( LAD ) to twierdzenie pochodzące z badań nad akwizycją języka zaproponowanych przez Noama Chomsky'ego w latach 60. XX wieku. Koncepcja LAD jest rzekomą instynktowną zdolnością umysłową, która umożliwia niemowlęciu przyswajanie i produkowanie języka. Jest składnikiem natywistycznej teorii języka . Ta teoria głosi, że ludzie rodzą się z instynktem lub „wrodzoną zdolnością” przyswajania języka. Głównym argumentem przemawiającym na korzyść LAD był argument z ubóstwa bodźca , który twierdzi, że jeśli dzieci nie mają znacznej wrodzonej znajomości gramatyki, nie będą w stanie uczyć się języka tak szybko, jak to robią, biorąc pod uwagę, że nigdy nie dostęp do negatywnych dowodów i rzadko otrzymują bezpośrednie instrukcje w swoim ojczystym języku.

Podsumowanie wyjaśniające LAD autorstwa Chomsky'ego stwierdza, że ​​języki są nieskończone w odniesieniu do sekwencji form wyrazowych (stringów) i gramatyki. Te formy wyrazowe organizują poprawne gramatycznie sekwencje słów, które można łączyć w ograniczonym leksykonie każdego niezależnego języka. Tak więc LAD ma za zadanie wybrać z nieskończonej liczby gramatyk tę, która jest poprawna dla języka, który jest prezentowany jednostce, na przykład dziecku.

Krytyka

Krytycy twierdzą, że nie ma wystarczających dowodów z neuronauki i badań nad akwizycją języka, aby poprzeć twierdzenie, że ludzie mają opisane powyżej urządzenie do akwizycji języka, a dla powiązanych idei uniwersalna gramatyka i ubóstwo bodźca . Twierdzi się również, że rzekome dowody językowe Chomsky'ego na ich poparcie były błędne.

Z takich powodów społeczność głównego nurtu zajmująca się akwizycją języka odrzuciła gramatykę generatywną na początku XXI wieku. Poszukiwania urządzenia do akwizycji języka trwają, ale niektórzy uczeni twierdzą, że jest to pseudonauka .

Zobacz też

• Nikaraguański język migowy

Bibliografia

Źródła

• Briscoe, Ted (2000). „Akwizycja gramatyczna: nastawienie indukcyjne i koewolucja języka i urządzenie akwizycji języka”. Język . 76 (2): 245–296. CiteSeerX  10.1.1.41.5863 . doi : 10.1353/lan.2000.0015 .
• Chomsky, Noam (1965). Aspekty teorii składni . MIT Naciśnij .
• Kennison, SM (2013). Wprowadzenie do rozwoju języka . Los Angeles: Mędrzec.
• VanPatten, Bill; Benati, Allesandro G. (2010). Kluczowe terminy w akwizycji drugiego języka . Kontinuum.